Размер шрифта:
Цвета сайта:
Изображения:
 
Все категории►Социально-гуманитарные науки►Педагогика►Коррекционная педагогика►

Логопедическая тетрадь для автоматизации звука Р

Издательство: Изд-во В. Секачев
Год издания: 2019
Дисциплины: Логопедия
Южанина И. В. Логопедическая тетрадь для автоматизации звука Р / И. В. Южанина, Е. Ф. Архипова. - 2-е изд.. - М. : Изд-во В. Секачев, 2019. - 79 c. - ISBN 9785448104459. - Текст : электронный // ЭБС "Букап" : [сайт]. - URL : https://www.books-up.ru/ru/book/logopedicheskaya-tetrad-dlya-avtomatizacii-zvuka-r-9071231/ (дата обращения: 21.12.2024). - Режим доступа : по подписке.
Подписка
12 месяцев
Скачать PDF
375 ₽
В корзину Подарить
Читать отрывок
Описание Отзывы Теги 0

«Логопедическая тетрадь для автоматизации звука Р» — приложение к методическому пособию Архиповой Е. Ф., Южаниной И. В. «Автоматизация звуков с приемами нейростимуляции. Автоматизация звука Р».

Тетрадь предназначена для совместной работы логопеда, воспитателей и родителей и адресована детям дошкольного и младшего школьного возраста с нарушением произношения звука Р.

свернуть

Дополнительные материалы

Изображения 550 Видео 0 Аудио 0 Документы 0

Ещё больше материалов после регистрации

В этом разделе еще нет дополнительных материалов, будьте первыми.
В этом разделе еще нет дополнительных материалов, будьте первыми.
В этом разделе еще нет дополнительных материалов, будьте первыми.
Добавить материал

Похожие книги

Логопедия. Ринолалия
Понимание и формирование речи (грубая форма афазии)
Развитие речи, мышления, внимания (грубая форма афазии)
Дети радуги. Конструктор индивидуальной и рабочей программы для детей с ЗПР и ТНР
Дети радуги. Методический комплекс к адаптированной образовательной программе для дошкольников с ЗПР и сочетанными нарушениями
Знакомые строки. Лексический материал для восстановления речи у детей и взрослых
Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза
Логопедия. Основы фонопедии
Профилактика нарушений звукопроизношения у детей
Растормаживание устной речи (грубая и средняя формы афазии)
Сборник заданий для восстановления речи у больных с семантической афазией
Увлекательная логопедия. Учимся говорить правильно. Для детей 4–5 лет
Увлекательная логопедия. Учимся понимать речь. Для детей 2,5–4 лет
Автоматизация звуков с приемами нейростимуляции. Автоматизация звука [Л]
Автоматизация звуков с приемами нейростимуляции. Автоматизация звука [Ш]
Логопедическая тетрадь для автоматизации звука Ш
Влияние стиля общения с детьми на их развитие, деятельность и интеграцию
Развитие речи у аутичных детей
Логопедическая тетрадь для коррекции дефекта озвончения, профилактики дисграфии у дошкольников и младших школьников. Звук [Б]
Логопедическая тетрадь для коррекции дефекта озвончения, профилактики дисграфии у дошкольников и младших школьников. Звук [В]
Логопедическая тетрадь для коррекции дефекта озвончения, профилактики дисграфии у дошкольников и младших школьников. Звук [Г]
Логопедическая тетрадь для коррекции дефекта озвончения, профилактики дисграфии у дошкольников и младших школьников. Звук Д
Логопедическое и психолого-педагогическое сопровождение развития детей младенческого возраста с перинатальным поражением нервной системы и детским церебральным параличом
Автоматизация звуков с приемами нейростимуляции.Автоматизация звука [Р]
Логопедическая тетрадь для автоматизации звука [Л]
Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников
Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзии
Современные технологии в инклюзивном образовательном пространстве
Тьюторское сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования
Введение в альтернативную и дополнительную коммуникацию
Введение в психологическую теорию аутизма
Радость понимания. Практические задания для работы по восстановлению речи
Развиваем речь и мышление дошкольника
Детская поведенческая неврология в 2 т. Т. 1
Арт – всегда терапия. Развитие детей со специальными потребностями средствами искусств
За пределами бесконечности. Как не опускать руки, если у ребенка синдром Аспергера
Логопедическое пособие по преодолению глагольного дефицита и восстановлению связной речи у больных с афазией
Миофункциональная коррекция и профилактика нарушений звукопроизношения
Музыкальные занятия с особым ребенком
Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Выпуск 1
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Выпуск 2
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Выпуск 3
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Выпуск 4
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Выпуск 5
Подготовка к школе детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы
Практическое пособие по коррекции фразовой речи при афазии
Адаптивная физическая культура в работе с лицами со сложными (комплексными) нарушениями развития
Введение в прикладной анализ поведения
Введение в психологическую теорию аутизма
Внимание, мышление, речь. Комплекс упражнений (грубая форма афазии). Ч. 1
Внимание, мышление, речь. Комплекс упражнений (грубая форма афазии). Ч. 2.
Восстановление речи после инсульта
Даже не ошибка. Отцовское путешествие в таинственную историю аутизма
ДЦП, я тебя не боюсь!
Истории на песке
Коррекция заикания в играх и тренингах
Логопедия
Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет
Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет. Приложение: протоколы обследования
Модель психолого-педагогической помощи детям школьного возраста с тяжелыми и множественными нарушениями развития
Мультидисциплинарный анализ становления фонематического навыка письма у младших школьников
Нейропсихолог в реабилитации и образовании
Нестрашный мир
Основы комплексного сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Выпуск 10
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Выпуск 11
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Выпуск 12
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Выпуск 8
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Выпуск 9
Педагогика, которая лечит
Письма из Коврова
Помощь трудным детям
Простые вещи. Как устанавливать контакт с людьми, имеющими тяжелые множественные нарушения развития
Психология умственно отсталого школьника
Развитие жизненных компетенций у детей с инвалидностью
Развитие мотивационной сферы заикающихся в процессе логопсихокоррекции
Развитие творческого потенциала у лиц с ограниченными возможностями здоровья средствами арттерапии
Сборник заданий для восстановления речи у больных с акустико-мнестической афазией
Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков
Эти невероятные левши
Восстановление предлогов при различных формах афазии
Дети с неограниченными возможностями
Исправление нарушений речи у дошкольников
Музыкальные занятия с особым ребенком: взгляд нейропсихолога
Нарушения глотания у детей. Междисциплинарный подход
Нейропсихолог в школе
Особенные дети. Как подарить счастливую жизнь ребёнку с отклонениями в развитии
Особое детство: шаг навстречу переменам
Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития
Перкинс Школа: Руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития
Программы восстановления дизартрий у больных с последствиями инсульта
Аутизм и спорт. Методика обучения фигурному катанию на коньках как средство абилитации детей с расстройствами аутистического спектра
Введение в альтернативную и дополнительную коммуникацию
Воспитание и обучение дошкольников с особыми образовательными потребностями
Детский церебральный паралич
Дорога любви
Игра и реальность