Учебное пособие посвящено методам культивирования изолированных клеток и тканей растений и промышленному производству БАВ из культуры клеток растений. Пособие содержит подробный информационный материал, терминологический словарь, ситуационные задачи и тестовые задания.
Пособие предназначено для обучающихся по программе специалитета по специальности Фармация при изучении дисциплины «Биотехнология».

Учебно-методическое пособие «Лекции по молекулярной биологии. Часть 1. Нуклеиновые кислоты. Гены» предназначено для самостоятельной работы обучающихся по направлениям подготовки: 44.04.01 «Педагогическое образование», 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», 30.05.01 «Медицинская биохимия», 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03 «Стоматология», 32.05.01 «Медико-профилактическое дело», 33.05.01 «Фармация».
Учебно-методическое пособие содержит описание современных представлений о структуре ДНК и РНК, генов и способах реализации генетической информации. В пособие включены задания для самостоятельной работы (задачи, тесты), что позволяет обучающимся лучше освоить материал и получить необходимые профессиональные компетенции.
Представляемые материалы могут быть полезны для преподавателей и студентов ВУЗов, колледжей медико-биологического профиля и школ.

В учебном пособии изложены материалы, необходимые для обучения по дисциплинам "Лазерные биомедицинские технологии", "Оптика биоткани", "Оптические биомедицинские технологии", "Фотоника" и связанные с особенностями взаимодействия света с биотканями, физическими принципами создания и свойствами оптотермических волоконных конвертеров для лазерной медицины, техники и технологии.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся в магистратуре по направлению 12.04.05 "Лазерная техника и лазерные технологии". Материалы учебного пособия могут быть полезны при подготовке студентов, обучающихся и в смежных областях знаний.

The workbook on medical biology and general genetics is intended for the 1st year students of the Medical Faculty for International Students of the Grodno State Medical University. The material is presented according to the working schedule existing in GrSMU (medical biology and general genetics) for speciality 1-79 01 01 ‘General Medicine’.
The material of this workbook is divided into 27 topics, each includes: the main aims, questions and key terms, questions for selfexamination, the description of laboratory work. There are examples of solving the problems on molecular biology and genetics. Realization of laboratory works is provided as studying of microslides of both cytology and medical parasitology, and the solution of situational problems on molecular and medical genetics. There are updated both genetical and molecular biology problems. The cycles of parasites development and scroll of the exam slides are also renewed.

Практикум предназначен для студентов I курса факультета иностранных учащихся Гродненского государственного медицинского университета и составлен на основе учебной программы, утвержденной ЦНМС УО «ГрГМУ» 23.07.2019 по курсу медицинской биологии и общей генетики для специальностей 1-79 01 01 «Лечебное дело» и 1-79 01 02 «Педиатрия».
Материал курса разделен на 27 тем, каждая из которых включает: цель занятия, вопросы и ключевые термины, которые студент должен проработать при подготовке к теме, вопросы для проверки самоподготовки, описание лабораторной работы. Рассматриваются также примеры решения типовых задач по молекулярной биологии и генетике. Выполнение лабораторных работ предусмотрено в виде изучения микропрепаратов по цитологии и медицинской паразитологии и решения ситуационных задач по молекулярной и медицинской генетике. В практикуме обновлены ситуационные задачи, задачи по молекулярной биологии и генетике. Внесены изменения в циклы развития паразитов, а также обновлен перечень экзаменационных вопросов и препаратов.

Как говорит знаменитый приматолог и нейробиолог Роберт Сапольски, если вы хотите понять поведение человека и природу хорошего или плохого поступка, вам придется разобраться буквально во всем — и в том, что происходило за секунду до него, и в том, что было миллионы лет назад. В книге автор поэтапно — можно сказать, в хронологическом разрезе — и очень подробно рассматривает огромное количество факторов, влияющих на наше поведение. Как работает наш мозг? За что отвечает миндалина, а за что нам стоит благодарить лобную кору? Что «ненавидит» островок? Почему у лондонских таксистов увеличен гиппокамп? Как связаны длины указательного и безымянного пальцев и количество внутриутробного тестостерона? Чем с точки зрения нейробиологии подростки отличаются от детей и взрослых? Бывают ли «чистые» альтруисты? В чем разница между прощением и примирением? Существует ли свобода воли? Как сложные социальные связи влияют на наше поведение и принятие решений? И это лишь малая часть вопросов, рассматриваемых в масштабной работе известного ученого.

Издание предназначено для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы студентов, обучающихся по специальности 30.05.01 Медицинская биохимия. Составлено на основе ФГОС, утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации от 11 августа 2016 г. № 1013 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 30.05.01 Медицинская биохимия (уровень специалитета)». В пособии предложены информационные блоки к каждой теме учебного плана, контрольные вопросы к организации самостоятельной подготовки к практическим занятиям, алгоритм выполнения практических работ на аудиторном занятии, тестовые задания и ситуационные задачи в рамках дисциплины «Молекулярные механизмы действия биологически активных веществ на организм и методы их исследования», позволяющие студентам освоить компетенции врача-биохимика.

Ученые ищут лекарство от старости уже не первую сотню лет, но до сих пор, кажется, ничего не нашли. Значит ли это, что его не существует? Или, может быть, они просто не там ищут? В своей книге биолог и научный журналист Полина Лосева выступает в роли адвоката современной науки о старении и рассказывает о том, чем сегодня занимаются геронтологи и как правильно интерпретировать полученные ими результаты. Кто виноват в том, что мы стареем? Что может стать нашей защитой от старости: теломераза или антиоксиданты, гормоны или диеты? Биологи пока не пришли к единому ответу на эти вопросы, и читателю, если он решится перейти от размышлений к действиям, предстоит сделать собственный выбор. Эта книга станет путеводителем по современным теориям старения не только для биологов, но и для всех, кому интересно, как помочь своему телу вести неравную борьбу со временем.

В учебно-методическом пособии изложены основные принципы возникновения окраски в животном мире, основные оптические явления, объясняющие этот феномен, и принципы создания в природе нанообъектов. Методические указания предназначены для бакалавров обучающимся по направлению подготовки 19.03.01 – «Биотехнология» и 12.03.04 «Биотехнические системы и технологии» Методические указания содержат изложение основ формирования цвета в живой природе.

«Рождение человечества» — первая часть оригинальной графической адаптации всемирного бестселлера Юваля Ноя Харари «Sapiens. Краткая история человечества» — книги о том, как человек разумный, бывший когда-то одним из нескольких видов людей, не игравшим в экосистеме Земли какой-либо заметной роли, сумел стать единственным человеческим видом на ней, научился расщеплять атом, летать на Луну, изменять генетический код и превратился в полновластного властителя всей планеты.

В практикуме рассматриваются: сущность жизни, уровни организации живого, биология и физиология клетки, размножение организмов, индивидуальное развитие, наследственность и изменчивость, вирусы, бактерии, водоросли, лишайники, грибы, растения, животные, особенности строения и физиологии человека.
Практикум включает 34 темы практических и 5 – итоговых занятий. Каждое практическое занятие состоит из вводной части материала, цели занятия, вопросов, основных понятий и терминов для подготовки к занятию, 20 тестов для проверки уровня знаний по теме, литературы для подготовки и материалов для выполнения практической работы. Итоговые занятия включают цель, вопросы для подготовки, литературу и материалы для выполнения практической работы.
Для иностранных граждан, поступающих в медицинские университеты, слушателей подготовительного отделения, студентов первого курса, обучающихся на русском и английском языках.

В предлагаемом пособии дана характеристика основных типов заданий с развёрнутым ответом части 2, используемых на ЕГЭ, приводятся ответы выпускников и комментарии к их оцениванию. Особое внимание уделяется разбору заданий, вызвавших наибольшие затруднения, а также типичных ошибок, допущенных выпускниками в разные годы. Для тренировки и самоподготовки к ЕГЭ предлагаются задания с развёрнутым ответом высокого уровня сложности по всем содержательным блокам (22–28). В конце пособия даны эталоны ответов к каждому заданию, предназначенных для самостоятельного выполнения.
Пособие адресовано, в первую очередь, учащимся и абитуриентам, которым предстоит сдавать ЕГЭ по биологии; также оно будет интересно учителям школ, методистам, экспертам и родителям.

Из всех животных, когда-либо существовавших на Земле, лишь один вид достиг человеческого уровня интеллекта и социальной организации — это мы, люди. Почему? Единственный способ ответить на этот вопрос знаменитый биолог Эдвард Уилсон видит в исследовании эволюционной истории различных животных. Ученый насчитывает по крайней мере 17 так называемых эусоциальных видов — от голых землекопов и раков-щелкунов до ос и короедов, обладающих развитыми сообществами, основанными на альтруизме, сотрудничестве и разделении труда. Именно эти немногочисленные виды, как считает Уилсон, демонстрируют предысторию человеческих социальных моделей.
«Эусоциальность» — новаторская работа в области эволюционной теории, написанная доступным языком и наполненная интересными наблюдениями, которая заставляет читателя многое переосмыслить. Уилсон сосредотачивает внимание не на устройстве нашего мозга, а на истинном, по его мнению, источнике нашего превосходства над другими видами — способности к совместному труду.