В комиксе системно изложены основные положения по вопросам регистрации и использования ЭБС БУКАП.
Комикс включает интерактивные задания по регистрации и текстовые ситуационные задачи, необходимые для приобретения навыков максимально эффективного использования ресурсов библиотеки. Дополнительная опция – ссылка на участие в конкурсе с нескучными вопросами и серьезными призами.
Комикс соответствует основной профессиональной образовательной программе по специальности «Умелый пользователь»:)

В учебно-методическом пособии изложены основные принципы эндодонтического лечения, приведены алгоритмы применения современных материалов для обработки и пломбирования (временного и постоянного) корневых каналов, разработаны показания и противопоказания к применению стекловолоконных штифтов в стоматологической практике, подробно изложены принципы обследования, подготовки и лечения пациентов.
Учебно-методическое пособие рекомендовано Ученым советом Федерального государственного автономного учреждения высшего профессионального образования «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» для обучения студентов стоматологического факультета, а также для системы постдипломного образования.

Данная монография вносит существенный вклад в соответствующий раздел стоматологии и будет полезной для врачей-стоматологов, анатомов, студентов и клинических ординаторов стоматологических факультетов.

Методические рекомендации по курсу Логика разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности/направлению подготовки 37.05.01 Клиническая психология и предназначены для студентов, обучающихся по данной специальности.

Методические рекомендации содержат материал, необходимый для подготовки к занятиям по дисциплине «Логика».

В учебном пособии представлены и обобщены сведения об основных клинических синдромах при поражении почек с позиций современных представлений о синдромальном подходе к диагностике и дифференциальной диагностике.

Предназначено для студентов V, VI курсов медицинских вузов, обучающихся по специальности 31.05.01 «Лечебное дело»».

В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы, связанные с особенностями состояния полости рта больных с соматической патологией. Различные проявления заболеваний внутренних органов и систем на слизистой оболочке полости рта и языка, как правило, не имеют специфической картины. Это обстоятельство предъявляет особенные требования к диагностике и методам лечения стоматологических заболеваний, отягощённых соматической патологией. Издание рассчитано на практических врачей, студентов, клинических ординаторов, аспирантов медицинских ВУЗов.

Учебное пособие «Частная неврология» составлено в соответствии с рабочими программами «Неврология, медицинская генетика, нейрохирургия» и «Неврология, медицинская генетика» для студентов высших медицинских учебных заведений по специальностям «Лечебное дело» и «Медико-профилактическое дело». В издании представлен достаточный объем информации по основным разделам предмета, включающим вопросы классификации и характеристики неврологических заболеваний. В каждой главе имеются контрольные вопросы и тесты для самоконтроля.

Данное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело» и «Медико-профилактическое дело».

В каждом разделе учебного пособия представлены контрольные вопросы и тесты для самоконтроля, что способствует формированию основных компетенций по ФГОС: УК-1, ОПК-4, ОПК-5, ОПК-7, ПК-1, ПК-2, ПК-3.

Дисциплина «Экология» относится к дисциплинам общепрофессионального модуля учебного плана бакалаврской программы. При освоении дисциплины значительное внимание уделяется лабораторному практикуму, который знакомит студентов с методами оценки состояния природной среды с использованием биологических систем. Настоящее учебно-методическое пособие включает теоретические сведения и методические указания к самостоятельной работе студента, предназначенные для выполнения лабораторных работ по оценке последствий антропогенного воздействия на окружающую среду методом биологической индикации.

Учебное пособие обобщает опыт кафедры истории, экономики и правоведения УГМУ по применению игровых технологий. Сборник включает лучшие игры по дисциплине «История медицины», разработанные преподавателями кафедры истории, экономики и правоведения и успешно внедренные в образовательный процесс в 2012–2017 гг.
Все представленные игры относятся к различным видам обучающих и составлены в соответствии с требованиями ФГОС 2015–2016 гг. В каждой игре выделены ключевые понятия, фактура расположена по тематическим линейкам. Содержательный контент пособия способствует формированию общекультурных и общепрофессиональных компетенций для специальностей: 31.05.01, 31.05.02, 31.05.03, 32.05.01, 33.05.01, 34.03.01, 37.05.01.
Рассчитано на студентов медицинских и фармацевтических вузов, аспирантов клинических и медико-биологических специальностей, магистрантов социальной работы и высшего сестринского образования, всех, кто интересуется историей медицины.

В монографии впервые вводится базовое понятие – «Homo semanticus». Уточняется и расширяется смысл понятий – «семантическая реальность», «семантическая программа», «семантическое программирование». Проводится анализ понятия «семантическая цивилизация» как смысловой системы, как формации, возникающей в логической взаимосвязи смыслосодержащих семантических объектов, способных возникать, функционировать и развиваться в этой реальности. Рассматриваются понятия «семантическая история», определяются методологические подходы к теории и практике семантического прогнозирования.

Издание предназначено для всех интересующихся проблемами формирования новых методологий исследования человека.

This manual on physiology is intended for students in the English-speaking medium of higher medical educational institutions for classes conducted under the supervision of a teacher.

Пособие по физиологии предназначено для студентов высших медицинских учебных заведений для занятий на английском языке, проводимых под руководством преподавателя.

Практикум по английскому языку по тематическому циклу «Medical education in Russia and abroad» составлен для студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования – программам специалитета по укрупненным группам специальностей, относящимся к области образования «Здравоохранение и медицинские науки». Данный практикум содержит тексты на английском языке, сопровождаемые системой лексико-грамматических упражнений и коммуникативных заданий, предназначен для развития навыков чтения, перевода, а также для развития умений монологического и диалогического высказываний. В практикум включены также тексты для внеаудиторного чтения, грамматический справочник по изучаемым разделам грамматики английского языка и глоссарий тематического цикла. Для оценивания уровня усвоения учебного материала по данному тематическому циклу в практикум включены тестовые задания.
Практикум предназначен для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы студентов.