Данное пособие предназначено для студентов фармацевтического факультета высших учебных заведений и подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 33.05.01 ФАРМАЦИЯ (1-2 курс). Цель пособия - развитие и совершенствование у студентов коммуникативной компетенции, стимулирование интереса к процессу общения, формирование познавательной активности к изучаемому предмету. Для развития навыков устной речи, с целью формирования познавательного интереса к предмету предлагаются тексты с заданиями на чтение, перевод, нахождение эквивалентов лексики в текстовом материале на английском и русском языках. Лексические упражнения призваны осуществить контроль понимания текста, качества усвоения лексического материала, расширить активный и пассивный словарный запас студентов по медицинской тематике. Вопросно-ответные упражнения будут способствовать возникновению речевых намерений и интереса к ситуации общения.

This manual is intended for students of the Faculty of Pharmacy of higher educational institutions and is prepared in accordance with the requirements of the Federal State Educational Standard in the specialty 33.05.01 PHARMACY (1-2 course). The purpose of the manual is the development and improvement of students' communicative competence, stimulating interest in the process of communication, the formation of cognitive activity to the subject being studied. For the development of oral speech skills, in order to form cognitive interest in the subject, texts with tasks for reading, translation, finding vocabulary equivalents in text material in English and Russian are offered. Lexical exercises are designed to control the understanding of the text, the quality of assimilation of lexical material, to expand the active and passive vocabulary of students on medical topics. Question-and-answer exercises will contribute to the emergence of speech intentions and interest in the communication situation.

Данное учебное пособие содержит подробное описание диагностики и тактики лечения переломов дистального метаэпифиза плечевой кости у детей и взрослых и возможности применения консервативных и оперативных методов лечения при данных видах переломов; послеоперационное ведение больных с данной патологией, возможные осложнения и сроки реабилитации после этого вида травмы.

Пособие предназначено для обучающихся по дисциплине «Травматология, ортопедия и ВПХ», специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело», а также клинических ординаторов, обучающихся по специальности «Травматология и ортопедия», слушателей курсов факультета усовершенствования врачей по специальности «Травматология и ортопедия».

В учебном пособии представлены особенности современных методов визуализирующей диагностики при острых и хронических заболеваниях органов брюшной полости.
Пособие иллюстрировано авторскими фотографиями. Для самоконтроля знаний, полученных при изучении материала, пособие содержит контрольные вопросы, ситуационные задачи, тестовые задания и эталоны ответов к ним.
Учебное пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности Хирургия.

В пособии с современных позиций рассматриваются вопросы диагностики и лечения заболеваний артерий нижних конечностей в амбулаторной хирургической практике. Издание рассчитано на хирургов, ординаторов, интернов хирургического профиля.

Учебное пособие рекомендовано для использования в высших медицинских учебных образовательных учреждениях, реализующих программы подготовки студентов по специальности 31.05.02 «Педиатрия».

Настоящая монография описывает биоценоз влагалища женщин до и после приема химиотерапии при раке молочной железы (РМЖ). Проведение химиотерапии женщинам с РМЖ сопровождается нарушением биоценоза влагалищной среды. Корреляционные связи биоценоза с иммунологическими реакциями клеточного и гуморального звена рассматриваются в качестве предикторов для оценки реагирования на химиотерапию при РМЖ. Издание монографии рекомендовано решением Ученого совета НАО «ЗКМУ им. Марата Оспанова» от 17.09.2020 г. No 1 (777). Монография будет полезна онкологам, гинекологам, патофизиологам, микробиологам, иммунологам, широкому кругу медицинских работников, специалистам практического здравоохранения.

В данном учебно-методическом пособии представлены технологии по проведению физиотерапевтического лечения лицам с травматической болезнью спинного мозга в остром, раннем и промежуточном периоде. Описаны основные методики проведения физиотерапии у данной категории пациентов. Представлен алгоритм назначения физических методов реабилитации в зависимости от периода травмы спинного мозга.
Учебно-методическое пособие предназначено для врачей по медицинской реабилитации, неврологов, травматологов-ортопедов, врачей-физиотерапевтов.

В учебном пособии изложены общие вопросы диагностики и ведения пациентов с коморбидной патологией, рассмотрены факторы риска коморбидности. Подробно представлены алгоритмы диагностики и лечения метаболического синдрома.

Учебное пособие предназначено для врачей общей практики (семейных врачей), терапевтов, кардиологов и врачей смежных специальностей.

В учебно-методическом пособии приведены показания и противопоказания к хирургическому лечению тяжелых деформаций позвоночника. Описаны предоперационная подготовка и хирургическое лечение с клиническими примерами. Рекомендуется для врачей - ортопедов-травматологов.

Учебное пособие рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих программы повышения квалификации для постдипломной подготовки кадров высшего образования по специальности «Педиатрия».

Учебно-методическое пособие предназначено для практических аудиторных занятий и самостоятельной работы студентов по дисциплине «Основы искусственного интеллекта».
В учебно-методическом пособии представлены: основы работы с языком программирования Python и интерактивной средой разработки Pycharm, программная реализация искусственного нейрона и персептрона, создание и обучение искусственной нейронной сети для классификации данных, распознавание объектов на изображениях с помощью классификаторов Хаара и сверточных нейронных сетей. Материал пособия содержит как теоретический материал по созданию и обучению искусственных нейронных сетей, так и практические примеры программ на языке Python.
Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Основы искусственного интеллекта», разработанной с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению специалитета 31.05.01 Лечебное дело, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 12 августа 2020 г. № 988.

Монография предназначена для практикующих врачей: терапевтов, ревматологов, кардиологов, нефрологов, - а также для преподавателей медицинских вузов, аспирантов и клинических ординаторов, студентов 6-го курса.