В учебном пособии изложены современные представления о месте и роли антагонистов витамина К в интенсивной и базовой терапии артериальных и венозных тромбозов и эмболий. Особое внимание уделено сочетанию непрямых антикоагулянтов с другими компоннтами комплексной антитромботичесой терапии, выбору показаний к назначению варфарина в различных клинических ситуаций. Рассмотрено включение дезагрегантов и непрямых антикоагулянтов в комплекс профилактических мероприятий, снижающих риск венозного тромбоэмболизма и атеротромботических событий. В приложении содержатся схемы и алгоритмы, позволяющие регламентировать действия врача по лечению и профилактике тромбоэмболических осложнений. Предлагаются тестовые задания и ситуационные задачи для проведения самоконтроля знаний.

Предназначено длястудентов старших курсов, ординаторов медицинских вузов, обучающихся по специальностям «терапия» и «кардиология», аспирантов, обучающихся по специальностям 14.01.04 «внутренние болезни» и 14.01.05 «кардиология».

В учебном пособии представлены патогенез, клиника, диагностика, лечение ожогового поражения глаз и список рекомендуемой литературы.
Предназначено для обучающихся 5 курса по основной профессиональной образовательной программе высшего образования – программе специалитета по специальности 31.05.01 «Лечебное дело» (очная форма обучения) для внеаудиторной самостоятельной работы.

Учебное пособие отражает специфику работы различных профессиональных групп, подверженных профессиональной и личностной деформации, вопросы гигиенической оценки факторов риска и профилактики стресса. Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и предназначено для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальностям 32.08.07 «Общая гигиена», 31.08.44 «Профпатология».

В учебном пособии на современном уровне изложены сведения об этиологии, патогенетических механизмах развития, клинике, диагностике, дифференциальной диагностике и лечении эритем с учетом доказательной медицины. Теоретический материал сопровождается тестовыми заданиями с эталонами ответов для самоконтроля. В пособии обобщены данные литературы. Учебное пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.32 «Дерматовенерология».

Учебное пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО по специальности «Лечебное дело», утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09 февраля 2016 г. № 95 и с учетом требований профессионального стандарта 02.009 «Врач-лечебник» (врач-терапевт-участковый). В настоящем учебном пособии представлены материалы для подготовки к практическим занятиям по модулю «Нефрология» курса госпитальной терапии студентов лечебно-профилактического факультета.

В учебном пособии представлены основные понятия пренатальной диагностики врожденных заболеваний плода и принципы подхода к тактике ведения беременной женщины в случае выявления врожденной патологии у будущего ребенка, а также сопровождения ее в условиях детской поликлиники в рамках дородового патронажа.
Пособие предназначено для врачей педиатров, акушеров-гинекологов, врачей общей практики, ординаторов и интернов.

В учебно - методическом пособии подробно описана роль физической реабилитации больных с заболеваниями органов дыхания на этапе медицинской реабилитации. Рассматриваются анатомо-физиологические строение и дыхательная функция легких и патофизиологические механизмы гипоксемии и гиперкапнии. Особое внимание уделено оптимальным двигательным режимам и методикам лечебной гимнастики, восстанавливающим физическую работоспособность. Учебно-методическое пособие предназначено для врачей и инструкторов лечебной физической культуры.

В сборнике представлены работы участников международной научно-практической конференции студентов и молодых ученых, посвященной 70-летию Южно-Уральского государственного медицинского университета и памяти профессора Р. И. Лифшица.

В монографии приводятся материалы углубленных исследований по оценке состояния здоровья нескольких групп населения (детей, медицинских работников, операторов и др.), на примере которых показана высокая эффективность методов компьютерной дерматографии, спектрального анализа электроэнцефалограмм, скрининг-метода ИМЕДИАС-тест в диагностике донозологических и патологических состояний в сравнении с традиционными методами, используемыми при проведении медицинских осмотров. Представлены материалы исследования и разработки диагностических критериев патологии зрительного нерва и сетчатки глаза человека, позволяющих использовать их для скрининговой диагностической технологии с использованием спектра электроэнцефалограмм. Показана эффективность применения методов компьютерной диагностики в акушерско-гинекологической, терапевтической практике. Представленная методология массовой донозологической диагностики на основе метода компьютерной дермографии и ИМЕДИАС-теста, реализует принцип доказательной медицины. Проанализирована динамика изменений показателей здоровья различных групп взрослого и детского населения, выявленных с помощью компьютерных информационных технологий, относительно общепринятых подходов, применяемых при проведении диспансеризации населения при воздействии на организм различных факторов производственной и окружающей среды. На основе исследований с использованием новых компьютерных и информационных технологий разработаны направления и методические основы профилактики выявленных нарушений здоровья в различных группах населения.

В учебном пособии представлены данные об истории изучения маркеров апоптоза, о роли апоптотической функции в патогенезе инфаркта миокарда и хронической обструктивной болезнью легких. Представлены данные о роли аннексин–V зависимого апоптоза мононуклеров периферической крови в развитии нарушения функции апоптоза и результаты исследований его уровня у пациентов с инфарктом миокарда на фоне хронической обструктивной болезнью легких.
Пособие рекомендуется в качестве дополнительной литературы для студентов медицинских вузов, аспирантов, ординаторов, терапевтов и кардиологов.

В учебном пособии представлены особенности организации и проведения в женских консультациях, в рамках школы будущих родителей, занятий по профилактике основных стоматологических заболеваний у детей первых лет жизни.
Пособие предназначено для последипломного обучения организаторов здравоохранения, врачей-стоматологов и гигиенистов стоматологических, а также для акушеров-гинекологов и психологов, работающих в женских консультациях.

В учебном пособии представлены основные понятия и разделы по этическим и медико-юридическим аспектам медицины критических состояний. Пособие содержит контролирующие материалы (тесты) для проверки усвоения учебного материала. Составлено в соответствии с ФГОС ВО и учебной программой по дисциплинам «Реанимация и интенсивная терапия», «Правовое регулирование профессиональной деятельности (медицинское право)», которые являются фундаментом для изучения клинических дисциплин для студентов, обучающихся по специальностям «Педиатрия», «Лечебное дело», а также для ординаторов, аспирантов, слушателей ФПОВ.