Учебное пособие адресовано обучающимся по специальности «Клиническая психология» Волгоградского государственного медицинского университета, изучающим курс «История психологии». Пособие включают в себя основные темы по курсу «История психологии», составленные в соответствии с учебной программой дисциплины «История психологии», рекомендованной отделением психологии УМО университетов РФ в 2012 году.
Данное учебное пособие информирует обучающихся, изучающих психологию, об основных разделах психологии, указывает на весь спектр разнообразных отраслей и направлений психологии, основные подходы к изучению предмета науки, т. е. того базиса знаний, который сформирует целостную картину восприятия дисциплины. Учебное пособие содержит необходимую для самостоятельной работы студента литературу и способствует тем самым успешному освоению обучающимися учебной программы по курсу «История психологии».

В учебном пособии представлен обзор развития гигиенической науки в России, выделена роль известных учёных-гигиенистов XIX–XX веков, а также представлен исторический обзор отраслей гигиены: социальная гигиена, гигиена труда, гигиена питания, коммунальная гигиена.
Несколько разделов пособия освящают региональный компонент санитарно-гигиенического дела, выделена роль Общества врачей Восточной Сибири, роль учёных-гигиенистов ИГМУ в санитарно-эпидемиологических исследованиях региона, в формировании научных направлений гигиенической науки региона.
Пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «История развития гигиены в России и Восточной Сибири» и предназначено для самостоятельной внеаудиторной работы студентов, обучающихся по программе специалитета по специальности Медико-профилактическое дело.

Данное учебное пособие составлено с целью освоения темы «История развития здравоохранения в Восточной Сибири» в рамках дисциплины «История медицины». Пособие содержит краеведческий и исторический материал. Значительное внимание уделено влиянию среды обитания на здоровье человека, изысканию эффективных средств лечения и профилактики, диагностики, роли врача в обществе. В хронологической последовательности изложены исторические данные, раскрывающие особенности истории региональной медицины. Подбор материала отражает проблемы санитарного состояния региона в разные исторические периоды, развитие сети лечебных учреждений, реализацию мероприятия по оказанию стоматологической помощи населению и охране здоровья детей и подростков Восточной Сибири. В пособии представлены тестовые задания для самоконтроля, темы докладов.
Предлагаемое учебное пособие предназначено для внеаудиторной работы и адресовано студентам, осваивающим программы специалитета по специальностям Лечебное дело, Педиатрия, Медико-профилактическое дело, Стоматология.

Учебное пособие подготовлено на основе содержания рекомендованных базовых учебников и информационных ресурсов сети Интернет в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта по дисциплине «История». В пособии представлены теоретические материалы, позволяющие эффективно подготовиться к выполнению семинарских заданий.

Учебное пособие предназначено для обучающихся по основным образовательным программам высшего образования, осваивающих дисциплину «История».

Учебное пособие рассчитано на студентов, обучающихся по направлению подготовки 39.03.02 «Социальная работа», профиль «Медико-социальная работа с населением», и освещает основные категории и вопросы курса согласно требованиям ФГОС ВО, основной образовательной программе и учебному плану дисциплины. Учебное пособие содержит информацию по базовым вопросам истории социальной работы, структурированные задания для самоконтроля и самостоятельной работы студентов. В пособии представлены вопросы для обсуждения на семинарах и вопросы для контроля знаний по каждому модулю, рекомендуемая литература.

Учебное пособие содержит информацию по истории возникновения и развития мировой и отечественной медицины и фармации, а также истории фармацевтического образования и аптечного дела в Томской области. Примеры тестовых заданий, представленные в учебном пособии, позволяют провести самоконтроль усвоения теоретического материала.
Учебное пособие написано по дисциплине «История фармации» в соответствии с Федеральным государственным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения и предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Фармация» (060301 65).

В учебном пособии изложены основные вопросы истории фармации в рабовладельческом периоде, периоде феодализма, раннего капитализма, а также практические навыки обучающихся. Приводятся вопросы для самоконтроля, примеры тестовых заданий, эталоны ответов к тестовым заданиям, рекомендуемая литература, нормативные правовые акты, глоссарий основных понятий.
Предназначено для обучающихся на 1 курсе по основной профессиональной образовательной программе высшего образования – по программе специалитета по специальности 33.05.01 «Фармация», квалификация «Провизор» (очная форма обучения) для внеаудиторной самостоятельной работы.

В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (специальность «Фармация» квалификация «Провизор») в содержание программы Вузовского преподавания дисциплины «Управление и экономика фармации» включен раздел «История фармации». История фармации - это наука о развитии фармацевтической деятельности и лекарственных знаний на протяжении всего существования человечества - от первобытных времен до наших дней.

Цель учебного пособия - сформировать у студентов представление о фармации как особой сфере деятельности людей, развиваюшейся по своим историческим законам и имеющим богатое наследие.

В настоящем издании представлены результаты теоретико-методологических и прикладных исследований в области арт-терапии в России, Европе и Америке. В обобщающих главах сделан упор на исследовании общегуманитарных основ и современных тенденций развития арт-терапии в медицине, образовании и социальной сфере. Представлен широкий спектр теоретических и практических проблем арт-терапии.
Коллективная монография адресована психотерапевтам, психологам, врачам-психиатрам, социальным работникам, искусствоведам, педагогам, а также широким слоям читательской аудитории, интересующимся современными проблемами арт-терапии и арт-педагогики.
Материалы публикуются в авторской редакции.

В учебном пособии изложены основные вопросы этиологии, диагностики и методов лечения ишемической болезни почек.

Предназначено для студентов старших курсов, ординаторов, врачей-терапевтов, семейных врачей, нефрологов, кардиологов и врачей смежных специальностей.

В учебно-методическом пособии представлены современные взгляды на сочетанное течение ишемической болезни сердца и хронической обструктивной болезни легких. Дана характеристика клинической картины коморбидной сердечно-легочной патологии, трудностей диагностики и особенностей лечения.
Предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности «Лечебное дело».

В пособии изложены современные представления о стабильных формах ишемической болезни сердца, описаны их патогенез и клиническая картина. Подробно рассмотрены возможные методы диагностики, рекомендуемые при стабильной ишемической болезни сердца. Представленные методы лечения соответствуют последним российским национальным рекомендациям и включают коррекцию психосоматических расстройств.
Предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности «Лечебное дело».