В предлагаемом учебном пособии представлены вопросы классификации, диагностики и лечения острой кишечной непроходимости.
Учебное пособие соответствует образовательной программе, ФГОС ВО 3+ для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», направления подготовки «Медико- профилактическое дело».

Учебное пособие написано в соответствии с ФГОС высшего образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам – «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Медицинская биохимия», «Медицинская биофизика», «Медицинская кибернетика», «Сестринское дело», «Фармация», а также в соответствии с основными профессиональными образовательными программами высшего образования (программы подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности «Терапия», «Общая врачебная практика», «Кардиология» и «Урология».
В учебном пособии изложена современная интерпретация анализа мочи. Показана диагностическая значимость лабораторных показателей мочи, значение правильного забора биологического материла, приведен ряд диагностических алгоритмов, позволяющих оптимизировать дифференциально-диагностический поиск.
Издание предназначено для студентов медицинских вузов, ординаторов, аспирантов, а также практикующих врачей общей практики, терапевтов, урологов и др.

В пособии изложены общие вопросы профпатологии, информация о гигиенической классификации условий труда, особенности диагностики и экспертизы трудоспособности, реабилитации и профилактики профессиональных заболеваний. Представлены этиология, патогенез, клиническая картина, вопросы диагностики и лечения отдельных профессиональных заболеваний. Решение ситуационных задач способствует более полному усвоению изученного материала, делает его практически ориентированным. Выдержки из наиболее важных нормативно правовых актов профпатологической службы РБ, приведенные в приложении, иллюстрируют изложенный материал.
Данное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело». Материалы, изложенные в пособии, могут представлять интерес также для врачей разных специальностей, принимающих участие в проведении медицинских осмотров работающих.

Ситуационные задачи подготовлены для студентов 4 курса лечебного факультета. Сборник задач по хирургическим ситуациям предназначен для закрепления полученных студентами теоретических знаний, практических навыков и умений, формированию у них клинического мышления врача.

В монографии рассматриваются вопросы, касающиеся классификации, патогенеза, диагностики и лечения диабета у беременных. Отдельное внимание уделено особенностям течения диабетической фетопатии.
Представленные материалы могут быть использованы в качестве учебно-методического пособия в Высших учебных заведениях медицинского профиля.

В монографии рассматриваются вопросы, касающиеся классификации, патогенеза, диагностики и лечения заболеваний печени у беременных. Отдельное внимание уделено особенностям течения гестационного периода у лиц с вирусными гепатитами.
Представленные материалы могут быть использованы в качестве учебно-методического пособия в Высших учебных заведениях медицинского профиля.

Учебное пособие посвящено острым трансмиссивным циклически протекающим инфекционным заболеваниям и острому природно-очаговому зоонозному инфекционному заболеванию с разнообразными механизмами передачи. В нем подробно изложены эпидемиология, патогенез, диагностика, клиника, профилактика и лечение риккетсиозов. Материал представлен в удобной форме с детальным описанием прогрессирования заболевания от стадии к стадии.

Пособие предназначено для врачей-инфекционистов, интернов и ординаторов, проходящих обучение по инфекционным болезням.

Терминологиялық дайындық болашақ дәрігерлерге тек қана терминологиялық түсінікті болжап қана қоймай, оны тәжірибелік дағдыларында белсенді қолдануға мүмкіндік береді. Ұсынылып отырған оқу құралы университеттің «Жалпы медицина», «Стоматология», «Қоғамдық денсаулық сақтау», «Медицина профилактикалық іс», «Мейірбике ісі» мамандықтарының 1 - ші курс қазақ топтары студенттеріне арналған.

«Латын тілі» пәні бойынша оқу бағдарламасының талаптарына сай үш терминологиялық бөлімнен тұрады: анатомиялық, клиникалық, фармацевтикалық. Жинаққа бірнеше жаттығулардың түрі кіреді: терминдерді сараптау, тану және құрастыру.

В пособии рассматриваются вопросы, посвященные характеристике, особенностям и гигиенической оценке умственного труда, что необходимо для сохранения здоровья. Учебное пособие обобщает теоретический материал, представленный в нормативно-правовых документах в области нормирования умственного труда на территории Российской Федерации.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальности «Медико-профилактическое дело» при подготовке к практическим занятиям по дисциплине «Гигиена труда» и «Основы здорового образа жизни», «Гигиена умственного труда», а также в подготовке к Государственной итоговой аттестации, аккредитации выпускников по специальности «Медико-профилактическое дело» и в дальнейшем в практической деятельности.

Издание содержит практические задания по темам информационной гигиены. В руководстве представлены пять практических занятий по основным понятиям и категориям информационной гигиены, видам новых информационных рисков, проблемам здоровьесбережения в условиях цифровизации.
Пособие предназначено для обучающихся по специальности «Медико-профилактическое дело» при подготовке к практическим занятиям по дисциплине «Гигиена труда» и «Основы здорового образа жизни», «Гигиене умственного труда», а также в подготовке к Государственной итоговой аттестации, аккредитации выпускников по специальности «Медико-профилактическое дело» и в дальнейшем в практической деятельности.

В пособии подробно и доступно описаны наиболее известные и распространенные в практике индексы для определения состояния гигиены полости рта, состояния зубов при кариесе, некариозных поражениях зубов и заболеваниях пародонта. Представленные индексы позволяют определить уровень здоровья полости рта, дать количественную характеристику поражениям зубов и пародонта, оценить эффективность гигиенических и лечебных мероприятий, а также использовать при проведении эпидемиологических обследований населения.
В данном пособии присутствуют рисунки и фотографии, выполненные авторами и заимствованные из иных источников.
Пособие предназначено для обучающихся по образовательной программе высшего образования – программе специалитета по специальности Стоматология.

В учебном пособии на основе СанПиН 2.1.3.2630 – 10 «Санитарно- эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность», других действующих нормативных документов и современных научных данных, рассмотрены вопросы организации, проведения и контроля эффективности санитарно-эпидемиологических и дезинфекционно-стерилизационных мероприятий в стоматологических медицинских организациях.
Пособие иллюстрировано рисунками и фотографиями, выполненными авторами и заимствованными из иных источников.
Для закрепления изученного материала пособие содержит тестовые задания и эталоны ответов к ним.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по программе специалитета по специальности Стоматология, при изучении дисциплины «Терапевтическая стоматология».