В учебном пособии освещаются ситуации в сфере инвалидности, повышение информированности читателей в вопросах теории и практики решения проблем инвалидов.

Учебное пособие предназначено для студентов по специальности 31.02.01 Лечебное дело (СПО), 31.05.01 Лечебное дело и для широкого круга лиц, заинтересованных в полном и равном участии инвалидов в жизни общества. Целью является освещение ситуации в сфере инвалидности, повышение информированности читателей в вопросах теории и практики решения проблем инвалидов.

Учебное пособие рекомендовано для использования в высших медицинских образовательных учреждениях, реализующих программы подготовки студентов по специальности 31.05.02 «Педиатр.

Интенсивная терапия и реаниматология - одна из увлекательнейших интегральных медицинских специальностей, которая в современной медицине развивается наиболее стремительно. Ее интегральность заключается в концентрации знаний, умений, современных подходов в диагностике и лечении критического пациента из любой специальности и требует от врача незамедлительного принятия правильного решения. Внедрение в практическую работу интенсивиста новых антибиотиков, препаратов гемодинамической поддержки, инфузионных сред, современного оборудования для искусственной вентиляции легких и почечно-заместительной терапии, систем мониторного наблюдения за пациентом, в том числе инвазивных методик, привело к значимому уменьшению летальности среди тех пациентов, которые еще десяток лет назад считались безнадежно больными. В эпоху тотального Интернета все информационные барьеры оказались преодолены. Сегодня совершенно очевидно, что получить ту или иную учебную информацию по дисциплине как никогда просто. Однако этот массив данных может легко запутать студента, врача, и в нем легко можно найти совершенно противоречивую информацию. Сегодня нам важно правильно разобраться в этой информации, отделить нужное от ненужного. В интенсивной терапии это крайне важно! Концентрацию правильной и современной информации в прямом смысле и предлагают авторы данного учебного издания, которое поможет не только понять основы, базовые принципы интенсивной терапии, но и подготовить себя для освоения более сложных уровней данной профессии.

В представленном учебном пособии «Базовый курс интенсивной терапии» изложены основные (базовые) темы современной интенсивной терапии. Данное издание может быть полезным для студентов всех факультетов высших учебных медицинских заведений.

В учебно-методическом пособии представлены особенности естественного и искусственного освещения. Рассматриваются характеристика и классификация основных источников света. Приведены показатели для расчета естественной освещенности. Указаны рекомендации по работе с прибором для измерения освещенности - люксметром. Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся разных специальностей при освоении курсов дисциплин «Биология», «Экология», «Фармацевтическая экология», «Гигиена», «Безопасность жизнедеятельности», «Основы промышленной безопасности» и т.д. Издание может быть полезно для широкого круга читателей, проявляющих интерес к изучению гигиенических требований к естественному и искусственному освещению помещений различных учреждений.

В учебном пособии рассмотрены не только основные принципы ухода за пациентами с хирургической и терапевтической патологией, но и отражены методы контроля основных физиологических показателей и способы транспортировки пациентов.

Учебное пособие предназначено для студентов обучающихся по специальности «Лечебное дело» по дисциплине «Учебная практика: ознакомительная практика Ч. 2».

Prepared in accordance with the requirements of the Federal State Educational Standard of Higher Education and the PEP in the specialty 31.05.03 - Dentistry on the basis of the work program (2022) and current curricula (2022).

The textbook will help students to gain practical skills in examining a patient, writing and correctly filling out a medical history. Compliance with the examination plan will allow you to correctly establish the diagnosis and avoid diagnostic errors. The presented standards of laboratory and instrumental indicators will help to identify pathological changes in organs and systems, to better understand the mechanisms of disease development.

It is intended for students in higher educational institutions in the language of the intermediary, as well as residents in the specialties 31.05.03 - Dentistry.

Учебное пособие рассчитано на студентов, обучающихся по направлению подготовки 39.03.02 «Социальная работа», профиль «Медико-социальная работа с населением», и освещает основные категории и вопросы курса согласно требованиям ФГОС ВО, основной образовательной программе и учебному плану дисциплины. Учебное пособие содержит информацию по базовым вопросам истории социальной работы, структурированные задания для самоконтроля и самостоятельной работы студентов. В пособии представлены вопросы для обсуждения на семинарах и вопросы для контроля знаний по каждому модулю, рекомендуемая литература.

Учебное пособие рекомендовано для использования в высших медицинских образовательных учреждениях, реализующих дополнительные профессиональные программы профессиональной переподготовки врачей по специальности «Физическая и реабилитационная медицина», с целью повышения качества образовательного процесса. Печатается по решению редакционно-издательского совета ФГБОУ ВО Астраханский ГМУ Минздрава России, протокол № 8 от 01.12.2022 г.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ и ООП по специальности 31.05.02 - Педиатрия, действующим учебным планом и рабочей программой учебной дисциплины «Поликлиническая и неотложная педиатрия».

Излагаются современные подходы к оформлению истории развития ребенка, диспансерного осмотра, в том числе с использованием Региональной информационно-аналитической медицинской системы (РМИAC) «ПроМед». Представленные в пособии изображения являются авторскими.

Пособие предназначено для старших курсов, обучающихся по дисциплине «Поликлиническая и неотложная педиатрия».

Настоящее пособие посвящено практическому применению знаний из разделов химии биополимеров, общей и биоорганической химии с точки зрения медицины и, в частности, стоматологии. Для успешного освоения материала, наряду с изучением теории, необходимо особое внимание уделять решению задач, описывающих химические процессы.

Излагаемый материал способствует формированию следующих компетенций студентов: способности использовать основные естественно-научные понятия и методы при решении профессиональных задач (ОПК-8); способности решать стандартные задачи профессиональной деятельности с использованием информационных, библиографических ресурсов, медико-биологической терминологии (ОПК-13) и способности использовать знания материаловедения, технологии, оборудования, используемых в стоматологии (ПК-2). Учебно-методическое пособие предназначено для студентов стоматологического факультета.

Учебно-методическое пособие направлено на изучение особенностей течения отдельных нозологических форм заболеваний, подходов и тактики лечения, учитывая особенности течения хирургического заболевания.

Учебно-методическое пособие предназначено студентам 4-5 курса педиатрического факультета ФГБОУ ВО Астраханский ГМУ Минздрава России.

Пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальности «Педиатрия», утвержденным Министерством науки и высшего образования Российской Федерации.

Учебное пособие предназначено для ординаторов по специальностям «Акушерство и гинекология», «Онкология», «Урология». В пособии на современном уровне излагаются вопросы по оценкам общей структуры заболеваемости онкологическими заболеваниями в Российской Федерации местно-распространенные опухоли тазовой локализации.