The tutorial on Hygiene is prepared in accordance with the Federal State Educational Standard of Higher Professional Education, for medical students. The textbook includes the main topics for practical classes on "Industrial hygiene" and reviews hygienic significance, pathogenic effects, methods and equipment for measurements, regulation and prevention of professional pathology regarding such industrial factors as – dust, harmful chemicals, noise, infrasound, ultrasound, vibration, ionizing radiation. The textbook also reviews the concepts of severity and intensity of work, methods for their assessment, pathogenic role and principles of regulation of harmful working conditions, the concept of fatigue and its prevention. In presenting the material, the current regulatory documents – State Standards, SNiPs and SanPiNs were used.

Учебное пособие подготовлено по дисциплине «Гигиена» в соответствии с ФГОС высшего образования и предназначено для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальностям «Лечебное дело». В пособие включены основные темы практических занятий по разделу «Гигиена труда»: гигиеническое значение, патогенные эффекты, методы измерения, нормирования и профилактики профессиональной патологии, в отношении таких производственных факторов, как – пыль, вредные химические вещества, шум, инфразвук, ультразвук, вибрация, ионизирующее излучение. Рассматриваются понятия тяжести и интенсивности труда, методы их оценки, патогенная роль и принципы нормирования вредных условий труда, утомление и его профилактика. При изложении материала использованы действующие нормативные документы – ГОСТы, СНиПы и СанПиНы.

Представлены сведения о тактике врача-стоматолога при лечении и профилактике стоматологических заболеваний у женщин в период беременности и лактации с учетом физиологических изменений, происходящих в организме беременной женщины.
Учебное пособие предназначено для студентов стоматологического факультета.

В методических рекомендациях представлены классификация огнестрельных ранений черепа по Н.С. Косинской, включающей непроникающие и проникающие ранения черепа, рентгенодиагностика таких ранений. Подробно описаны особенности краниографии, определение внутричерепного или внечерепного положения инородных тел. Как правило, при краниографии снимается сторона поражения, что не годится для определения инородных тел в височных отделах. Авторы рекомендуют в таких случаях возродить мало известное предложение Г.Н.Трейстера и Р.Н.Смелянского – рентгенографировать череп на здоровой стороне касательным рентгеновским лучом. Значительное место уделено топической характеристике инородных тел в черепе и мозговом веществе, воспроизведению раневого канала на снимках по И.С. Бабчину.

Методические рекомендации иллюстрированы снимками военного времени, схемами, дан краткий список литературы. Методические рекомендации предназначены для интернов, ординаторов, рентгенологов.

В учебном пособии систематизированы подходы к местной гипотензивной терапии первичной открытоугольной глаукомы, представлены критерии лечения выбора, принципы назначения медикаментозной терапии с примерами прописи препаратов в лекарственных формах, применяемых в офтальмологии, освещен терапевтический алгоритм местного лечения глаукомы. Краткий очерк по анатомо-физиологическим характеристикам гидродинамики глаза аргументирует предлагаемые рекомендации по лечению заболевания. Учебный материал адаптирован к образовательным технологиям с учетом специфики послевузовского образования. Для рассматриваемой темы имеются ситуационные задачи и тестовые задания. Пособие хорошо иллюстрировано.

Предназначено для ординаторов, обучающихся по специальностям 31.08.59 Офтальмология, 31.08.37 Клиническая фармакология.

В учебно-методическом пособии изложены основные принципы возникновения окраски в животном мире, основные оптические явления, объясняющие этот феномен, и принципы создания в природе нанообъектов. Методические указания предназначены для бакалавров обучающимся по направлению подготовки 19.03.01 – «Биотехнология» и 12.03.04 «Биотехнические системы и технологии» Методические указания содержат изложение основ формирования цвета в живой природе.

В учебном пособии представлены данные об основных понятиях коморбидности, истории изучения вопроса множественных заболеваний у одного пациента, об оценки коморбидности в клинике и особенностях ведения пациентов с полиорганной патологией.
Пособие рекомендуется в качестве дополнительной литературы для студентов медицинских вузов, аспирантов, ординаторов.

Систематизирован современный теоретический и практический материал в области эпидемиологии и профилактики лихорадки Зика. Подробно изложена характеристика возбудителя и еготаксономическое положение. В хронологическом порядке дана информация о случаях завоза вируса, вспышках этой инфекции в различных странах. Описана клиническая картина, осложнения, принципы диагностики и лечения данного заболевания. Представлены особенности эпидемиологии лихорадки Зика, а также направления профилактических и противоэпидемических мероприятий с учетом действующих Международных медико-санитарных правил.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «медико-профилактическое дело», а также для специалистов в области инфекционной патологии, эпидемиологии, вирусологии и других медицинских наук.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов первого курса фармацевтических вузов и факультетов, позволяет заложить необходимые основания, которые помогут первокурсникам уверенно осваивать образовательную программу по специальности 33.05.01 «Фармация». Пособие позволяет студенту получить первичные знания о своей специальности, сформировать представление о том, что из себя представляет их будущая профессия «Провизор», чтобы в дальнейшем грамотно выстраивать свою профессиональную траекторию.

В данном учебном пособии представлен сравнительный анализ современных методов обеззараживания/обезвреживания медицинских отходов с применением аппаратных методов. Пособие предназначено для врачей эпидемиологов, главных сестер, организаторов здравоохранения.

Учебное пособие составлено для студентов медицинских вузов. В учебном пособие изложены основные принципы лечения кожных болезней, а также средства и методы системного лекарственного воздействия на организм больного. Далее приводится описание наружных лекарственных веществ, способы их применения и использование различных видов физиотерапевтических процедур, показанных при том или ином заболевании.
Учебное пособие предназначено также для преподавателей медицинских вузов, ординаторов, врачей дерматовенерологов, терапевтов.

В учебном пособии освещены причины возникновения и распространения герпетической инфекции среди детей, клиника, диагностика, дифференциальная диагностика и способы лечения. Также представлены тестовые задания и ответы к ним.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по образовательной программе высшего образования – программе специалитета по специальности Стоматология при изучении дисциплины «Детская стоматология».

Les courses contient l'information pricapale des états urgents dans le praticien du médecin-dentiste. Dans le livre il y a l`information moderne de la laryngospasme et la bronchospasme, issuficience respiratoire aïgu, la crise de l`asthma bronchique, le choc anaphylactique,les crises de la sthenocardie, l`infarctus de la myocarde. Les arrhythmies severes,la hypoglycemie et hyperglycemie, la crise thyrotoxique, l`eclampsie renale, la mort subite. Les données de l`ethiologie, pathogenie, des symptômes et syndrômes cliniques, les methodes de la diagnostique des maladies: les méthodes de l'inspection physique du patient (l'interview médicale, l'étude, le coup, la palpation, la percussion, l'auscultation) sont présentées. Dans le texte on donne les definitions, les classifications modernes et les methods du traitement des etats urgents et de la reanimation. Le cours est écrit avec une concordance du plan académique des Maladies Internes pour les étudiants francophones médicaux pour des institutions de l'education supérieur médicaux de la 3-ème année des études.