Учебное пособие адресовано студентам ВолгГМУ, обучающимся по специальности 37.05.01 – «Клиническая психология». Согласно требованиям ФГОС ВО, основной образовательной программы, студенты должны получить опыт профессиональной деятельности в процессе прохождения производственной педагогической практики. Учебное пособие содержит информацию о целях, задачах, способах работы студентов на практике, требования и указания по оформлению отчётных работ по практике, рекомендуемую литературу.

В сборнике представлены труды ведущих специалистов-патологоанатомов Южного Урала, ряда регионов России и СНГ (Украина, Белоруссия), посвященные избранным проблемам патологической анатомии. Опубликованные в сборнике материалы предназначены для врачей-патологоанатомов, научных работников, преподавателей патологической анатомии, врачей клинических специальностей, организаторов здравоохранения, врачей-интернов, клинических ординаторов и студентов медицинских вузов, интересующихся вопросами патологии человека.

В пособии представлены основные понятия об информатике и медицинской информатике, стандартные программы, используемые для работы на персональном компьютере. Большое внимание отводится вопросам практического использования программных пакетов для представления и обработки медицинской информации. Теоретическую часть завершают практические задания по темам (включены задания с подробным разбором их выполнения и задания, предназначенные для самостоятельной проработки), а также вопросы для самоконтроля.
Учебное пособие подготовлено по дисциплине «Медицинская информатика» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по направлениям подготовки: 31.05.01 – Лечебное дело и 31.05.03 – Стоматология.

Пособие содержит учебный материал, необходимый для выполнения обучающимися аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы при изучении дисциплины нормальная физиология. В соответствии с рабочей программой по темам практических занятий приводятся основные положения, понятия, термины, физиологические нормы, контрольные вопросы, методические рекомендации к выполнению заданий практикума, тестовые задания с эталонами ответов, перечень практических навыков, перечень вопросов к экзамену, список основной и дополнительной литературы.
Пособие предназначено для обучающихся по специальности 31.05.02 Педиатрия.

В монографии представлены этиология, патогенез, клиническая картина бронхиальной астмы, описаны особенности диагностики, лечения и профилактики данного заболевания. Особое внимание уделено реабилитации детей с данной аллергопатологией путем применения метода внутрикожной аутосеротерапии. Авторами обоснована и оценена клинико-лабораторная эффективность данного метода немедиакаментозной терапии. Приведены действующие протоколы и консенсус по диагностике и лечению пациентов с бронхиальной астмой.

Материал пособия содержит сведения о строении и функциях биомолекул, обеспечивающих наследование и воспроизводство разнообразия жизненных форм. Рассмотрены процессы, происходящие в живой клетке и лежащие в основе молекулярных биотехнологий, объединенных общим названием – генетическая инженерия. Пособие предназначено для студентов второго курса бакалавриата факультета пищевых биотехнологий и инженерии направления 19.03.01 Биотехнология, а также для магистрантов, обучающихся по направлениям: 19.04.01 Биотехнология; 19.04.02 Продукты питания из растительного сырья; 19.04.03 Продукты питания животного происхождения.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО для изучения дисциплины «Основы педагогики и методики преподавания» на основании рабочей программы (2014 г.) и учебного плана подготовки обучающихся по специальностям аспирантуры (2014 г.).
В пособии излагаются современные требования к формированию компетентностной модели педагога высшей медицинской школы, раскрываются вопросы, связанные с дидактическими и воспитательными аспектами деятельности преподавателя.
Рекомендуется для подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре. Пособие может быть использовано обучающимися по различным программам магистратуры.

Подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности «Хирургия» 14.01.17, на основании рабочей программы дисциплины «Хирургия» и действующего учебного плана.
В нем излагаются основные нормативные документы и статьи законов, касающихся сферы здравоохранения, более подробно – в области оказания неотложной общехирургической помощи, действующие приказы Министерства здравоохранения Российской Федерации по контролю качества хирургической помощи. Изложены основные принципы диагностики и лечения заболеваний органов брюшной и грудной полостей, а также освещены вопросы в колопроктологии, бариатрической хирургии, ангиологии, сосудистой хирургии, детской хирургии и комбустиологии.
Пособие предназначено для клинических ординаторов, аспирантов, врачей-хирургов, студентов медицинских вузов.

Учебное пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО (2016), основной профессиональной образовательной программой по специальности 31.05.03 Стоматология. Предназначено для внеаудиторной работы обучающихся по специальности 31.05.03 Стоматология (очная форма обучения).

В пособии изложены вопросы отбора пациентов, предоперационной подготовки и техники лапароскопической донорской нефрэктомии при проведении трансплантации почки от живого родственного донора пациентам с терминальной стадией хронической почечной недостаточностью.

В учебно-методическом пособии авторы представили данные об этиологии, патогенезе, патологической анатомии и клинике легочного туберкулеза, клинико-рентгенологическую классификацию, методы диагностики (лабораторные (микробиология, туберкулине диагностика, исследование крови); рентгенологические (скопия, графия, флюорография, томография, ангиография, радиоизотопное исследование); бронхологические; медиастиноскопия и медиастинография) и особенности современного туберкулеза.

Рекомендовано для врачей рентгенологов, врачей терапевтов, врачей общей практики, фтизиатров, педиатров

В методических рекомендациях рассматриваются патофизиологические аспекты ожирения и метаболического синдрома. Методические рекомендации предназначены для самостоятельной работы студентов в целях изучения и закрепления положений учебной дисциплины, направлено на формирование у студентов научных знаний по разделу «Клиническая патофизиология», ориентировано на эффективное освоение курса с позиции интеграции клинической и экспериментальной медицины; созданы для формирования клинического мышления у студентов. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.