В учебно-методическом пособии отражена современная концепция вопросов хирургии медицины катастроф, описаны научно обоснованные принципы организации хирургической помощи пострадавшим в очагах массовых санитарных потерь с механическими и термическими поражениями.
Данное пособие предназначено для специалистов службы медицины катастроф,
организаторов здравоохранения, хирургов, реаниматологов, врачей скорой и неотложной медицинской помощи, врачей, занимающихся вопросами службы медицины катастроф и гражданской обороны и обучающихся на циклах «Медицина катастроф» и «Скорая медицинская помощь» 

В данном учебном пособии систематизированы и детально изложены сведения о современной классификации, диагностике, дифференциальной диагностике и лечении основных заболеваний эндокринной системы (сахарный диабет и его осложнения, заболевания щитовидной железы с гипер- и гипотиреозом, отдельные заболевания гипофиза и надпочечников с гипо- и гиперкортицизмом, феохромацитома, ожирение) с учетом доказательной медицины.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.01 «Лечебное дело» и 31.05.02 «Педиатрия» (уровень специалитета).

Сборник составлен на основе статей научных работников высших учебных заведений Российской Федерации и врачей практического здравоохранения. В работах освещены актуальные проблемы и перспективы развития стоматологии.
Издание представляет интерес для студентов стоматологических факультетов, клинических интернов и ординаторов, аспирантов, врачей-стоматологов и врачей смежных специальностей, научных работников и организаторов здравоохранения.

В материалы конференции включены работы, посвящённые методике преподавания гуманитарных и специальных дисциплин, вопросам обучения русскому языку как иностранному, а также проблемам социокультурной и психологической адаптации студентов-иностранцев в российском вузе. В сборнике представлены статьи, отражающие опыт работы преподавателей вузов России, Белоруссии, Японии, Италии, Туркменистана, Таджикистана и других стран в области подготовки иностранных граждан. Проблематику всех материалов объединяет одна общая цель –поиск оптимальных путей обучения и воспитания студентов-иностранцев.

Материалы систематизированы по пяти разделам. В первом разделе представлены статьи, посвященные проблемам обучения русскому языку как иностранному, русскому языку как неродному в медицинском вузе. Во втором разделе рассмотрены вопросы преподавания гуманитарных и специальных дисциплин студентам на разных этапах обучения. Третий раздел включает статьи, отражающие специфику обучения иностранных граждан на языках-посредниках. Четвертый раздел посвящен психолого-педагогическим аспектам обучения и воспитания иностранных студентов. В пятом разделе широко освещены проблемы формирования у иностранных студентов профессионально-коммуникативной компетенции.

Материалы конференции предназначены преподавателям, работающим с иностранными студентами, специалистам различных подразделений, занимающимся проблемами международного образования.

В сборнике представлены труды ведущих специалистов-патологоанатомов Южного Урала, ряда регионов России и СНГ (Украина, Белоруссия), посвященные избранным проблемам патологической анатомии. Опубликованные в сборнике материалы предназначены для врачей-патологоанатомов, научных работников, преподавателей патологической анатомии, врачей клинических специальностей, организаторов здравоохранения, врачей-интернов, клинических ординаторов и студентов медицинских вузов, интересующихся вопросами патологии человека.

Пособие по актуальным вопросам клинической хирургии для студентов лечебного факультета (специальность 1-79 01 01 «Лечебное дело») составлено в соответствии с программой обучения для получения первой ступени высшего образования по хирургии. В пособии изложены современные взгляды по избранным актуальным разделам хирургических заболеваний, требующих проведения специализированного лечения.

Учебно-методическое пособие соответствует требованиям ФГОС ВО по специальности 31.05.01 Лечебное дело. В пособии освещается проблемы гипотонических и атонических послеродовых кровотечений. Изложены вопросы клиники, этиологии и патогенеза возникновения гипотонических и атонических послеродовых кровотечений. В пособии рассматриваются факторы риска снижения послеродовых кровотечений, причиной которых является нарушение сократительной способности матки, обсуждаются методы диагностики и поэтапная схема лечения. Отдельное внимание уделяется методам профилактики гипотонических и атонических кровотечений. Пособие содержит рисунки, таблицы, тестовые задания и ситуационные задачи.

В учебном пособии изложены вопросы эпидемиологии, фаторов риска и патогенеза акушерских травм мягких тканей родовых путей. Особое внимание уделено вопросам профилактики и тактике лечения акушерских травм. Учебное пособие предназначено клиническим ординаторам по специальности «Акушерство и гинекология» высших медицинских учебных заведений.

Пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальности специальности «Акушерство и гинекология», утвержденным Министерством науки и высшего образования Российской Федерации, профессиональным стандартом врача-акушера-гинеколог.

В пособии представлены сведения по основным темам, предусмотренным учебной программой: физиология и патология беременности, родов и послеродового периода, современные методы обследования, течение и ведение беременности и родов, профилактика и лечение осложнений, наиболее значимые осложнения беременности и родов (преэклампсия, задержка роста и гипоксия плода, узкий таз, кровотечения и др.).

В пособии изложены причины наступления родов, их ведение по периодам, течение беременности и родов с различной экстрагенитальной патологией, осложнения беременности, родов и послеродового периода, их диагностика и терапия.

Пособие по актуальным вопросам акушерства, консервативной и оперативной гинекологии для обучающихся в магистратуре составлено в соответствии с программой обучения для получения второй ступени высшего образования по дисциплине. В пособии изложены современные взгляды по избранным актуальным разделам акушерства и гинекологии.

В пособии рассмотрено симуляционное обучение как усовершенствованный мониторинг объема и качества освоения необходимых практических навыков, обобщен многолетний опыт собственных наблюдений и исследований авторов.

Данное пособие предназначено для студентов специальности "Лечебное дело", факультета иностранных учащихся, специальностей "Педиатрия", "Медико-диагностическое дело", клинических ординаторов, врачей-интернов и слушателей курсов повышения квалификации.