В учебном пособии приведены диагностические алгоритмы, индексы и шкалы, используемые для определения тактики ведения пациентов на доклиническом этапе. Углубленное изучение, с последующим применением их на практике, позволит реализовать профилактическую направленность в оценке и прогнозировании индивидуального здоровья. Практическое применение данных инструментов повысит качество профилактической работы врачей и создаст новую информационную среду, характеризующую уровень физического здоровья населения.

Учебное пособие предназначено для организаторов здравоохранения, самостоятельной работы студентов, обучающихся по программам специалитета по специальности «Медико-профилактическое дело» «Лечебное дело» и «Педиатрия».

Учебное пособие подробно освещает подходы к разработке и анализу медицинских алгоритмов. Предназначено для студентов медицинских ВУЗов, аспирантов, организаторов здравоохранения, широкого круга врачей, сталкивающихся с проблемой создания и анализа медицинских алгоритмов.
Рекомендовано Координационным советом по области образования «Здравоохранение и медицинские науки» в качестве учебного пособия для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования по направлению подготовки специалитета по специальностям: 30.05.03 «Медицинская кибернетика» и группе специальностей 31.00.00 «Клиническая медицина» (Протокол № 024 от 18 октября 2018 г. заседания Экспертной комиссии по работе с учебными изданиями ФГАОУ ВО Первый МГМУ имени И.М.Сеченова МЗ РФ).

Методическое пособие посвящено вопросам проведения исследований антигенов эритроцитов и антиэритроцитарных антител в сложно диагностируемых случаях, а также при затруднениях выявления антител у доноров и реципиентов при
наличии сопутствующих аутоантител. Представлены схемы определения резуспринадлежности, а также выявления аллоантител при наличии IgM антител и положительного аутоконтроля, обусловленного присутствием аутоантител.

В учебно-методическом пособии представлены алгоритмы использования технологии интерактивного тестирования. Представлены примеры проведения тестирования на кафедре общественного здоровья, экономики и управления здравоохранением КГМА - филиал ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России. Демонстрируются возможности использования результатов интерактивного тестирования в управлении качеством образовательной деятельности.

Учебное пособие соответствует примерной учебной программе по дисциплине "Государственная итоговая аттестация" для специальности "Педиатрия" в рамках ФГОС. Учебный материал адаптирован к образовательным технологиям с учетом специфики обучения на педиатрическом факультете; представлены алгоритмы оказания неотложной помощи на догоспитальном этапе в клинике внутренних, хирургических болезней, в акушерстве и гинекологии, педиатрии и детских инфекциях, неврологии. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности "Педиатрия".

Рекомендации составлены в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования, Основной образовательной программой подготовки врача-стоматолога. Предназначены для внеаудиторной работы студентов-стоматологов и подготовки к государственной итоговой аттестации выпускников по специальности 31.05.03 Стоматология.

Учебное пособие подготовлено с учетом современных принципов и порядков оказания специализированной акушерско-гинекологической помощи и помогает строить врачебную тактику при различных клинических ситуациях в строгой последовательности. В результате использования учебного пособия студенты могут овладеть следующими компетенциями: ОПК 8, 11, 12; ПК 1, 5, 6, 8, 9, 10. Предназначено для обучающихся по дисциплинам «Акушерство и гинекология» и «Инновационные методы в акушерстве и гинекологии» по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело».

Учебное пособие подготовлено с учетом современных принципов и порядков оказания специализированной акушерско-гинекологической помощи и помогает в строгой последовательности строить врачебную тактику при различных клинических ситуациях. В результате использования учебного пособия студенты могут овладеть следующими компетенциями: ОПК 8, 11, 12; ПК 1, 5, 6, 8, 9, 10. Предназначено для использования в учебном процессе студентов старших курсов по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело».

Учебное пособие посвящено вопросам оказания первой помощи при несчастных случаях. Правильно оказанная первая помощь часто является решающим моментом при спасении жизни пострадавшего. В настоящем учебном пособии рассматриваются наиболее часто встречаемые в практике состояния, требующие оказания первой помощи пострадавшим. Учебное пособие предназначено для аудиторных занятий по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» для студентов, обучающихся по специальностям лечебное дело, педиатрия, медико-профилактическое дело, стоматология, фармация. Учебное пособие составлено в соответствие с рабочей программой дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», разработанной с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования - специалитет по специальности лечебное дело 31.05.01, утвержденного приказом Минобрнауки РФ № 988 от 12 августа 2020 г.; по специальности педиатрия 31.05.02, утвержденного приказом Минобрнауки РФ № 965 от 12 августа 2020 г.; по специальности медико-профилактическое дело 32.05.01, утвержденного приказом Минобрнауки РФ № 552 от 15 июня 2017 г.; по специальности стоматология 31.05.03, утвержденного приказом Минобрнауки РФ № 984 от 12 августа 2020 г.; по специальности фармация 33.05.01, утвержденного приказом Минобрнауки РФ № 219 от 27 марта 2018г.

Учебное пособие рекомендовано для использования в высших медицинских образовательных учреждениях, реализующих программы подготовки студентов по специальности 31.05.02 «Педиатрия».

В коллективной монографии представлены современные сведения о влиянии алкоголя на печень, основанные на собственных данных и опыте мировой медицине. Рассматривается эпидемиология алкогольных пристрастий, современные аспекты острого и хронического алкогольного поражения печени, вопросы острой и хронической алкогольной интоксикации и патологоанатомические данные о алкогольном поражении печени.
Монография рассчитана на практических врачей, терапевтов, гастроэнтерологов, хирургов, токсикологов, которые регулярно сталкиваются с проблемами ведения больных с этими заболеваниям, может быть интересен студентам, интернам, ординаторам, аспирантам медицинских вузов.

В монографии изложены вопросы, касающиеся метаболических нарушений в организме при действии алкоголя. Рассматривается взаимодействие этанола с клеточными мембранами, токсическое действие метаболитов алкоголя, а также нарушения в печени и скелетной мускулатуре при введении этанола. Обсуждаются вопросы нарушения углеводного обмена в тканях при различных вариантах алкогольной интоксикации и отмене этанола.
Монография предназначена для научных сотрудников, врачейнаркологов, студентов, всех, кто работает в области биохимии и наркологии.