Учебное пособие соответствует действующей программе курса Института непрерывного медицинского образования НижГМА для врачей клинической лабораторной диагностики и учебному плану. Подробно освещены методы и способы взятия и хранения биологического материала. На современном уровне, в доступной форме описаны лабораторные технологии общеклинического исследования мокроты. Большое внимание уделено мероприятиям по совершенствованию методологии диагностики туберкулеза органов дыхания. Представлены дифференциально-диагностические особенности исследования трахеобронхиального содержимого при заболеваниях дыхательной системы и туберкулезе. Дана их клиническая интерпретация и диагностическая значимость. Репрезентированы фотоматериалы Федеральной системы внешней оценки качества (ФСВОК).
Предназначено для врачей клинической лабораторной диагностики, врачей общей практики, других специалистов, клинических ординаторов.

Данное учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3+ по специальности 37.05.01 Киническая психология и предназначено, в первую очередь, для студентов психологических факультетов, а также изучающих смежные дисциплины (психиатрию, неврологию, специальную педагогику и др.).

В учебном пособии представлены основы размножения живых организмов на клеточном уровне организации живой материи.
Учебное пособие рекомендуется для организации и проведения занятий семинарского типа со студентами вузов, обучающимися по специальности «Медико-профилактическое дело», направлений подготовки «Биология» и «Биотехнические системы и технологии» при изучении основ клеточной биологии.

В учебном пособии даны современные сведения в цифрах о структуре и функциях дыхательной системы, мочевыделительной си стемы, половой системы. Приведены данные о клинико-лабораторных тестах в цифрах в норме и некоторых патологических состояниях.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Медицинская биохимия» медико-биологического факультета ВолгГМУ.

В учебном пособии освещены новейшие научные данные по этиологии, эпидемиологии, патогенезу, клинической картине, диагностике, лечению и профилактике инфекционных заболеваний. В основу положен синдромальный подход в диагностике и дифференциальной диагностике инфекционных заболеваний, учтены особенности неотложных состояний при инфекционных болезнях, принципы оказания неотложной помощи, в том числе, и на догоспитальном этапе необходимые для работы врачам общей практики.
Учебное пособие предназначено для студентов медицинских университетов по профилю субординатуры «Общая врачебная практика».

В учебном пособии рассмотрены этиология и патогенез, классификация, клиническая картина, дифференциальная диагностика и лечение предраковых заболеваний слизистой оболочки рта и красной каймы губ.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «стоматология».

Основополагающим разделом при обучении клинической биохимии является изучение метаболических процессов и их нарушений при различных заболеваниях органов и систем организма. Использование тестовых заданий может помочь студентам в процессе клинико-лабораторной диагностики и способствовать аттестации знаний. Тестовые задания написаны с целью оптимизации учебного процесса при изучении основ клинической биохимии при использовании интерактивных методов обучения. Сборник тестовых заданий подготовлен в рамках дисциплины «Клиническая биохимия» в соответствии с Федеральным государственным стандартом высшего профессионального образования и предназначено для студентов, обучающихся по основной профессионально-образовательной программе 34.03.01 «Сестринское дело» с квалификацией «Академическая медицинская сестра. Преподаватель».

В монографии рассматриваются особенности проявления и методы диагностики когнитивной дисфункции у пациентов с сахарным диабетом 1 типа. Описан комплекс современных методов исследования и диагностики когнитивных нарушений при сахарном диабете 1 типа. Систематизированы сведения в отношении влияния когнитивной дисфункции на качество жизни пациентов с сахарным диабетом 1 типа. Представлен алгоритм ведения диспансерных пациентов с сахарным диабетом 1 типа в плане диагностики когнитивной дисфункции.
Книга адресована студентам, ординаторам, преподавателям, врачам-эндокринологам, неврологам, терапевтам, всем, кто интересуется проблемами когнитивных нарушений у пациентов с сахарным диабетом 1 типа.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям 31.05.01 - Лечебное дело (очная форма обучения) для изучения в рамках дисциплины "Госпитальная терапия, эндокринология".

В пособии имеются ситуационные задачи и тестовые задания, оно иллюстрировано рисунками, схемами и таблицами.

Учебное пособие адресовано обучающимся по специальности «Клиническая психология», а также других специальностей психологии, изучающим курсы «Психология личности», «Теории личности в клинической психологии», «История психологии», «Психотерапия: теория и практика». Пособие включают в себя основные темы по курсам «Психология личности» и «Теории личности в клинической психологии», составленные в соответствии с учебными программами дисциплин «Психология личности» и «Теории личности в клинической психологии», рекомендованной отделением психологии УМО университетов РФ.

Учебное пособие по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» (ФГОС ВО, 2016) соответствует требованиям ФГОС ВО по специальности 31.05.01 – Лечебное дело. Предназначено для обучающихся по специальности высшего образования «Лечебное дело».

В настоящем учебном пособии освещены вопросы современных представлений о хронической болезни почек: определение, классификации, основные принципы диагностики и лечения. Имеются тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля знаний, оно иллюстрировано рисунками, схемами и таблицами.

Дисциплина «Экология» относится к дисциплинам общепрофессионального модуля учебного плана бакалаврской программы. При освоении дисциплины значительное внимание уделяется лабораторному практикуму, который знакомит студентов с методами оценки состояния природной среды с использованием биологических систем. Настоящее учебно-методическое пособие включает теоретические сведения и методические указания к самостоятельной работе студента, предназначенные для выполнения лабораторных работ по оценке последствий антропогенного воздействия на окружающую среду методом биологической индикации.