Учебное пособие подготовлено в соответствии с основной образовательной программой (ООП) по специальности 32.05.01 - «Медико-профилактическое дело», действующего учебного плана по специальности «Медико-профилактическое дело», и рабочей программы дисциплины «История медицины» (УК-1, УК-4, УК-5).

Изложены современные научные данные об истории медицины в рамках универсальных компетенций будущих специалистов. В данной части издания излагаются теоретические вопросы развития медицины в период первобытного общества, древнего мира и средневековья, закономерности изменений, происходивших в медицине под влиянием исторических процессов. Приведены биографии ученых, внесших значительный вклад в развитие медицинской науки описываемых периодов. Материалы учебного пособия позволяют приобрести обучающимся знания о важнейших событиях в истории медицины, умения и навыки устного изложения полученных знаний, публичного выступления в группе, оформления рефератов, работы с библиографическими источниками.

Пособие оснащено информационным блоком, контрольными вопросами, тестовыми заданиями, ситуационными задачами, эталонами ответов на тестовые задания и решений ситуационных задач, списком рекомендуемой литературы.

Предназначено для обучающихся 32.05.01 - «Медико-профилактическое дело» по дисциплине «История медицины».

Учебное пособие содержит современные сведения по морфологическим, культуральным, биохимическим свойствам возбудителей бактериальных инфекций, их антигенной структуре, факторам патогенности, патогенезу развития заболеваний, клинической картине, лабораторной диагностике, профилактике и лечению отдельных инфекций.

Каждый раздел пособия сопровождается тестами. Издание иллюстрировано рисунками, схемами, таблицами для лучшего усвоения изучаемого материала. Часть рисунков выполнена авторами, другая часть заимствована из научной литературы и интернета.

Издание представляет собой обобщение материалов лекций по курсу медицинской микробиологии, который авторы читали в течение ряда лет.

Учебное пособие включает в себя современные сведения об этиопатогенезе, клинике, диагностике и лечении дыхательной недостаточности у пациентов с позвоночно-спинномозговой травмой шейного отдела. В пособии показано, что достижение успешных результатов лечения возможно только на основе использования широкого комплекса современных методов диагностики и интенсивной терапии с учетом фактора срочности выполнения декомпрессивно-стабилизирующих операций. Особенно выделена диагностическая значимость УЗИ визуализации диафрагмы при проведении длительной ИВЛ у пациентов с позвоночно-спинномозговой травмой шейного отдела.

Пособие предназначено для врачей анестезиологов-реаниматологов, травматологов-ортопедов, нейрохирургов, аспирантов и ординаторов. Распространяется бесплатно.

В учебном пособии в краткой и доступной форме излагаются современные сведения о строении лимфатической и иммунной систем. Латинская и русская анатомическая терминологии приведены в соответствии с Международной анатомической номенклатурой, принятой Федеративным комитетом по анатомической терминологии (FCAT, 1998). Учебное пособие включает опорные термины, необходимые при изучении соответствующих анатомических образований, а также тестовые задания и ситуационные задачи, что поможет обучающимся в освоении большого фактического материала при изучении путей транспорта лимфы, топографии регионарных групп лимфатических узлов и строения органов иммунной системы. Представлены современные методы визуализации лимфатической системы. Издание снабжено большим количеством схем и рисунков, взятых из открытых источников, что облегчает понимание организации лимфатической и иммунной систем.

Пособие разработано в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и предназначено для обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования уровня специалитета по специальности 31.05.01 Лечебное дело и 31.05.02 Педиатрия.

В учебном пособии представлены сведения об эпидемиологии, факторах риска, диагностике, профилактике и лечению доброкачественных и злокачественных заболеваний вульвы. Предложены клинико-лабораторные и инструментальные методы для ранней диагностики и лечения заболеваний вульвы.

Своевременное выявление доброкачественных и предраковых заболеваний вульвы, а также начальных стадий позволит снизить смертность от рака вульвы, уменьшить экономические потери, связанные с поздним началом лечения.

Учебное пособие предназначено для для использования в образовательных учреждениях, реализующих программы дополнительного профессионального образования - программы повышения квалификации по специальности «Акушерство и гинекология».

В данном пособии изложены вопросы этиологии, патогенеза, клинических проявлений и коррекции наиболее часто встречающейся генетической патологии, а также отдельных мультифакториальных заболеваний. Подробно освещена проблема онкогенеза с учетом современной позиции медицины. Включены ситуационные задачи, способствующие более полному усвоению теоретического материала, а также тестовый контроль. Настоящее пособие предназначено для студентов средних и старших курсов лечебного факультета.

Учебно-практическое пособие является сборником ситуационных задач и тестовых заданий по дисциплине Аналитическая химия. Представленные задания направлены на формирования общепрофессиональных компетенций в области фармации, которые использует в практике фармацевт, осуществляющий фармацевтический анализ лекарственных средств, а также проводящий токсико-химическую оценку различных биологических объектов. Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений по направлению подготовки 33.05.01 «Фармация» для аудиторной и самостоятельной работы по дисциплине «Аналитическая химия».

В учебном пособии использованы современные информационные ресурсы, в том числе нормативные, методические и распорядительные документы Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий.

Материал раскрывает современные методические подходы к организации первоочередного жизнеобеспечения населения в чрезвычайных ситуациях и работы пунктов временного размещения пострадавшего населения.

Учебное пособие предназначено для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования уровня специалитета по направлению подготовки 32.05.01 «Медико-профилактическое дело».

Учебно-методическое пособие подготовлено преподавателями кафедры физической культуры с курсом лечебной физкультуры Ф.С. Мироновым, В.И. Мироненко, М.В. Громовой К.К. Узленко, Ю.Л. Узловым.

Учебное пособие рекомендовано для использования в высших медицинских образовательных учреждениях, реализующих дополнительные профессиональные программы профессиональной переподготовки врачей по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье», с целью повышения качества образовательного процесса.

Представлен материал, отражающий современные клинико-патогенетические представления о механизмах неотложных состояний в неврологии. В пособии изложены современные представления об этиологии, патогенезе, классификации и дифференциальной диагностике заболеваний, требующих неотложной помощи. Приведены ситуационные задачи и тестовые задания для самоконтроля.

Учебное пособие по дисциплине «Неврология» подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по специальности «Лечебное дело», «Стоматология» и «Педиатрия», ординаторов и врачей, обучающихся в системе дополнительного профессионального образования по специальности 14.01.11 - «Нервные болезни».

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с действующими типовой программой по биологической химии для ВУЗов по специальности «Фармация» 1-79 01 08 (Минск, 2022), и учебным планом ВГМУ. Данное пособие включает лабораторные занятия, в которых отражены тема и цель, исходный уровень, вопросы для самоподготовки, описание лабораторной работы. В приложении представлены перечень практических навыков, основные биохимические показатели крови и мочи и их диагностическое значение, программные вопросы по биохимии.

Предназначается для студентов 2-3 курсов фармацевтического факультета заочной формы получения образования.