В учебном пособии представлены методы диагностики скрытых двигательных резервов организма у пациента с неоптимальным двигательным стереотипом. Подробно описана методика проведения мануального мышечного тестирования с оценкой рефлекса движения. Предложены алгоритмы восстановительных мероприятий с целью достижения оптимального двигательного стереотипа. Учебное пособие предназначено для врачей неврологов, мануальных терапевтов, врачей ЛФК и спортивной медицины, реабилитологов, травматологов-ортопедов.

Учебное пособие способствует овладению обучающимися необходимым объемом теоретических и практических знаний по порядку функционирования системы национальных квалификаций в Российской Федерации, определению особенностей развития и внедрения профессиональных стандартов в сфере обращения лекарственных средств, изучению профессиональных стандартов и трудовых функций специалистов, как основы для формирования компетенций в соответствии с ФГОС ВО специальности Фармация. Учебное пособие предназначено для студентов, осваивающих вариативную дисциплину «Введение в профессиональную деятельность» учебного плана основной образовательной программы подготовки кадров по специальности 33.05.01 Фармация, уровень специалитета, квалификация Провизор, соответствующей федеральным государственным образовательным стандартам высшего образования для специалитета по специальности 33.05.01 Фармация, утвержденным приказами Министерства образования и науки Российской Федерации: от 11 августа 2016 г. № 1037, от 27 марта 2018 г. № 219, а также профессиональному стандарту 02.006 «Провизор», утвержденному приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2016 г. № 91н.

В учебном пособии представлены исторические и этические аспекты сестринского дела, а также международные подходы к определению и содержанию сестринского процесса. Теоретические основы этики изложены в соответствии с Программой этического образования, разработанной Отделом этики науки и технологии Сектора социальных и гуманитарных наук ЮНЕСКО. В пособии рассмотрены ключевые аспекты, отражающие современные научно-методические взгляды на основные вопросы сестринского дела в соответствии с действующими нормативными и инструктивно-методическими документами.

Учебное пособие подготовлено для студентов медицинского колледжа специальности «Сестринское дело» в целях расширения и практического закрепления знаний профессионального модуля ПМ 04 «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными» (МДК 04.01 «Теория и практика сестринского ухода»). Пособие содержит краткий теоретический материал, а также тестовые задания для закрепления материала и самопроверки полученных знаний.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов первого курса фармацевтических вузов и факультетов, позволяет заложить необходимые основания, которые помогут первокурсникам уверенно осваивать образовательную программу по специальности 33.05.01 «Фармация». Пособие позволяет студенту получить первичные знания о своей специальности, сформировать представление о том, что из себя представляет их будущая профессия «Провизор», чтобы в дальнейшем грамотно выстраивать свою профессиональную траекторию.

Учебное пособие содержит основные вопросы стоматологии. В нем освещены понятие стоматологии, ее задачи и разделы, организация стоматологической помощи в Российской Федерации, методы асептики и антисептики, написание документации, этика и деонтология в стоматологии; также оно включает информацию об анатомическом и гистологическом строении зубов, сроках их прорезывания.

Учебное пособие содержит основные вопросы стоматологии. В нем освещены понятие стоматологии, ее задачи и разделы, организация стоматологической помощи в Российской Федерации, методы асептики и антисептики, написание документации, этика и деонтология в стоматологии; также оно включает информацию об анатомическом и гистологическом строении зубов, сроках их прорезывания.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Лечебное дело» и может быть использовано для самостоятельной подготовки к практическим занятиям по дисциплине «Стоматология».

В учебном пособии подробно изложены основные понятия судебной танатологии: особенности и последовательность установления, описания суправитальных реакций, ранних и поздних трупных явлений, судебно-медицинская оценка степени развития посмертных изменений в теле человека. Особое внимание уделено последовательности установления факта смерти и давности таковой.

Учебное пособие предназначено для обучающихся по образовательным программам специалитета, ординатуры и курсантов, обучающихся по дополнительным профессиональным программам по специальности «Судебно-медицинская экспертиза».

В учебном пособии изложены основы ультразвуковой диагностики. Учебное пособие предназначено для ординаторов высших медицинских учебных заведений, с целью повышения качества образовательного процесса. Пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по программам ординатуры по специальности 31.08.11 Ультразвуковая диагностика, утвержденный приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 02.02.2022 № 109.

Учебное пособие предназначено для студентов лечебного, лечебно-профилактического профиля, также может быть полезно обучающимся по дисциплине вариативной части «Основы фармацевтической терминологи». В пособие включены материалы по завершающему этапу изучения дисциплины «Латинский язык».

В учебно-методическом пособии изложены основные принципы эндодонтического лечения, приведены алгоритмы применения современных материалов для обработки и пломбирования (временного и постоянного) корневых каналов, разработаны показания и противопоказания к применению стекловолоконных штифтов в стоматологической практике, подробно изложены принципы обследования, подготовки и лечения пациентов.
Учебно-методическое пособие рекомендовано Ученым советом Федерального государственного автономного учреждения высшего профессионального образования «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» для обучения студентов стоматологического факультета, а также для системы постдипломного образования.

Учебно-методическое пособие по вводной практике составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по специальности 37.05.01 Клиническая психология (уровень специалитета). Пособие содержит основные положения по организации и прохождению вводной практики, а также требования, предъявляемые к написанию отчёта по итогам вводной практики.
Предназначено для студентов 1 курса по направлению подготовки – 37.05.01 «Клиническая психология».

Вводно-фонетический курс русского языка для англоязычных студентов включает в себя фонетический минимум, овладение которым способствует формированию коммуникативной компетенции. Данное пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальностям 310501 «Лечебное дело» и 310503 «Стоматология», утвержденными Министерством образования и науки Российской Федерации от 12 августа 2020 г. (№ 988, № 984). Предназначено для англоязычных студентов медицинских университетов, с целью повышения качества образовательного процесса.

The introductory phonetic course of Russian for English-speaking students includes phonetic basics, the mastery of which contributes to the formation of communicative competence. This textbook has been created in accordance with the Federal State Educational Standard for the specialties 310501 "General Medicine" and 310503 "Dentistry" approved by the Ministry of Education and Science of the Russian Federation on August 12, 2020 г. (№ 988, № 984). It is intended for English-speaking students of medical universities, in order to improve the quality of the educational process.