В пособии рассмотрены основные виды технически сложных и высоко-технологичных оптико-электронных устройств медицинского назначения.
Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с основной образовательной программой высшего образования направления подготовки 12.04.04 «Биотехнические системы и технологии», профиль подготовки – биомедицинская инженерия, квалификация (степень) – магистр и предназначено для студентов, изучающих дисциплину Б1.В.ДВ.4 «Оптико-электронные устройства в диагностике и лечении» по ФГОС ВО.

Пособие по изучению дисциплины «Акушерство и гинекология» подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования «Уровень высшего образования – Подготовка кадров высшей квалификации», специальность 31.08.01 – Акушерство и гинекология.
Пособие предназначено для ординаторов и врачей акушеров-гинекологов.

Учебно-методическое пособие направлено на изучение особенностей течения отдельных нозологических форм заболеваний, подходов и тактики лечения, учитывая особенности течения хирургического заболевания.

Учебно-методическое пособие предназначено студентам 4-5 курса педиатрического факультета ФГБОУ ВО Астраханский ГМУ Минздрава России.

Пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальности «Педиатрия», утвержденным Министерством науки и высшего образования Российской Федерации.

Учебное пособие по тематическому циклу «Физиология» составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по дисциплине «Иностранный язык» специальности Лечебное дело. Данное учебное пособие содержит адаптированные тексты на английском языке, сопровождаемые системой лексико-грамматических упражнений и коммуникативных заданий. В учебное пособие включены тексты для внеаудиторного чтения с упражнениями, краткий грамматический справочник, дополнительный текстовый материал для письменного перевода, поурочный словарь. Для оценивания уровня усвоения учебного материала в пособие включены тесты с эталонами ответов.
Учебное пособие предназначено для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы студентов 1-го курса лечебного факультета.

Учебное пособие включает в себя базовый теоретический материал по фармацевтической терминологии, лексико-грамматические упражнения, оценочные средства.
Пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, рабочим программам учебной дисциплины «Латинский язык» и предназначено для иностранных студентов, обучающихся по укрупненной группе направлений подготовки «Здравоохранение и медицинские науки».

В учебном пособии представлены классификация, клинические проявления и лечение основных патологических синдромов, развивающихся после оперативных вмешательств на желудке и двенадцатиперстной кишке.

Издание предназначено для студентов старших курсов медицинских вузов, клинических ординаторов, врачей общей практики.

В монографии на современном уровне раскрыты вопросы этиологии и дифференциальной диагностики болезней оперированного желудка.
Хирургическое лечение язвенной болезни в настоящее время осуществляется преимущественно операцией резекции желудка. После резекции желудка по методу Бильрот-II 12-перстная кишка с ее богатыми рефлексогенными и гормональными зонами оказывается выключенной из пассажа пищи. Болезни оперированного желудка, как сравнительно новый раздел брюшной хирургии, в систематизированном и более или менее полном изложении в научной литературе практически не представлен. В руководствах по оперативной хирургии и хирургическим болезням об этом говорится вскользь. В периодической печати имеется разрозненный материал, в котором авторы излагают свои личные наблюдения по какому-то одному вопросу этой большой и сложной проблемы. Коллектив кафедры и клиники госпитальной хирургии им. А.Г. Савиных имеет богатый, более 90 лет, опыт диагностики и лечения пациентов с заболеваниями желудка и 12-перстной кишки, который представлен в данном издании иллюстрированном авторскими рисунками.
Монография ориентирована на реальный учебный процесс студентов старших курсов врачебных факультетов и совершенствование знаний врачей общей практики, клинических ординаторов, представляет интерес для хирургов практического здравоохранения, которым нередко приходится встречаться с данным контингентом больных, длительно лечившихся консервативно или многократно подвергавшихся оперативному лечению

Монография посвящена проблеме развития острого повреждения почек (ОПП) в периоде новорожденности. В издании представлены анатомо-физиологические особенности почек у новорожденных, современные взгляды на этиопатогенез, диагностику и классификацию ОПП. Опубликованы данные собственных исследований автора, предложен оптимизированный алгоритм ранней диагностики ОПП и тактики ведения доношенных новорожденных в критических состояниях, позволяющий выделить на основании уровней липокалина-2, ассоциированного с нейтрофильной желатиназой, молекулы повреждения почки-1 и интерлейкина-18 в моче группу высокого риска развития ОПП и оценить прогноз ОПП в случае его развития.

Монография предназначена для врачей педиатров, неонатологов, детских нефрологов, врачей общей практики.

В учебном пособии представлены современные данные об этиологии, патогенезе, особенностях клинической картины, дифференциальной диагностике профессиональной бронхиальной астмы. Приведены современные схемы терапии пациентов с данным заболеванием с учетом последних редакций международных и национальных рекомендации.

Пособие подготовлено кандидатами медицинских наук, доцентами кафедры микробиологии и вирусологии ФГБОУ ВО Астраханский ГМУ Минздрава России Даудовой А.Д., Давыдовой Л.И., Стемпковской Н.И., заведующей клинико-диагностической лабораторией Рубальской Е.Е.
В учебно-методическом пособии изложены сведения о составе микрофлоры ротовой полости в норме и патологии, ее роли в развитии одонтогенных заболеваний. Описаны проявления ряда бактериальных и вирусных инфекций в полости рта. Дана общая характеристика методов микробиологического исследования полости рта.
Пособие предназначено для студентов стоматологического факультета медицинского вуза и учащихся медицинского колледжа стомаологического профиля.

Учебно-методическое пособие разработано для освоения навыков оформления первичной медицинской документации в соответствии с нормативными документами Минздрава Российской Федерации для знакомства студентов 5 курса лечебного факультета с правилами заполнения амбулаторной карты и может быть использовано для подготовки к практическим занятиям по дисциплине «Поликлиническая терапия».

Представлены нормативные документы (извлечения), позволяющие организовать профилактику инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи в онкологических диспансерах, осуществляющуюся в строгом соответствии с данными документами.
Предназначено для ординаторов и врачей, обучающихся в системе высшего и дополнительного профессионального образования по специальностям «онкология», «хирургия», а также среднего медицинского персонала, обучающегося в системе среднего профессионального образования по специальности «сестринское дело».