Учебное пособие разработано и составлено для обучающихся в системе дополнительного профессионального образования по направлениям подготовки специальностей 31.05.74 - Стоматология хирургическая (уровень подготовки кадров высшей квалификации), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 августа 2014 г. № 1117 и 31.08.69 - Челюстно-лицевая хирургия (уровень подготовки кадров высшей квалификации), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 августа 2014 г. №1112; Приказу Минтруда России от 15.06.2020 N 337н «Об утверждении профессионального стандарта «Врач-челюстно-лицевой хирург»; ФГОС высшего образования, дополнительных профессиональных программ «Стоматология хирургическая» (144 часа) и «Челюстно-лицевая хирургия» (144 часа).

В учебном пособии рассматриваются вопросы клинико-рентгенологической диагностики хирургических осложнений дентальной имплантации, возникающие в интраоперационном и раннем послеоперационном периодах. Разделы пособия содержат клинические примеры осложнений, возникающих на хирургическом этапе имплантологического лечения больных. В отдельной главе, посвященной социологическому исследованию, приведены данные анкетирования врачей-стоматологов по проблемам имплантологического лечения, которые позволяют выявить наиболее острые проблемы, стоящие перед имплантологами, в том числе, пробелы в послевузовском образовании. Пособие иллюстрировано цветными фотографиями, облегчающими восприятие излагаемого материала.
Учебное пособие рассчитано на студентов стоматологических факультетов медицинских вузов, ординаторов, ассистентов профильных кафедр, практикующих врачей-имплантологов, а также врачей, обучающихся на факультетах дополнительного профессионального образования.

Учебное пособие предназначено врачам-стоматологам, оказывающим лечебно-
профилактическую помощь стационарным и амбулаторным больным стоматологического профиля, преподавателям, аспирантам, ординаторам системы высшего и дополнительного профессионального образования.

Устранение косметических и функциональных дефектов наружного носа является очень сложной и ответственной задачей. При этом повторные коррегирующие вмешательства не менее ответственны и технически кропотливы, чем первый этап. В предлагаемом пособии коллектив авторов с позиций пластической и челюстно-лицевой хирургии продолжает рассмотрение наиболее часто применяемых методик закрытия дефектов носа и дальнейших этапов коррекции с учетом анатомических особенностей.

В учебном пособии представлены особенности патологии зубочелюстной системы при травмах и дефектах челюстно-лицевой области, а также методы ортопедического лечения, применяемые при челюстно-лицевом протезировании.
Учебное пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 31.05.03 Стоматология (уровень специалитета), утвержденным приказом Минобрнауки России от 09.02.2016 № 96.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальности «Стоматология» при освоении дисциплины «Челюстно-лицевое протезирование».

Устранение косметических и функциональных дефектов наружного носа является очень сложной и ответственной задачей. В предлагаемом пособии с позиции эстетической хирургии рассмотренв наиболее часто применяемые методики закрытия дефектов носа с учетом анатомических особенностей. Даны рекомендации по планированию разметки лоскутков и последовательности этапов пластики. 

Учебное пособие составлено в соответствии с программой ФГОС ВО. Учебное пособие предназначено для студентов стоматологического факультета. В нём отражены клинические особенности течения воспалительных заболеваний слюнных желез у детей, методы обследования детей с данными заболеваниями, правильное проведение дифференциальной диагностики, что даст возможность врачу-стоматологу составить оптимальный план лечения ребенка с данной патологией, а также прогнозировать течение и исход заболевания.

Учебно-методическое пособие содержит отдельные разделы дисциплины «Челюстно-лицевая хирургия и хирургическая стоматология» по заболеваниям нервов челюстно-лицевой области, слюнных желез, височно-нижнечелюстного сустава, заболеваниям маргинального периодонта.
Предназначено для студентов 3, 4, 5 курсов, изучающих дисциплину «Челюстно-лицевая хирургия и хирургическая стоматология» на английском языке, для студентов лечебного факультета, факультета подготовки иностранных граждан, магистрантов, аспирантов, клинических ординаторов, слушателей факультета повышения квалификации.

В монографии рассматриваются основные вопросы патогенеза, клиники, диагностики и лечения бисфосфонатного остеонекроза челюстей, занявшего в последнее десятилетие постоянное место в практике хирургов-стоматологов, челюстно-лицевых хирургов, онкологов.

Пособие для самостоятельной подготовки и контроля усвоения компетенции модуля «Травмы челюстно-лицевой области» ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.74– Стоматология хирургическая подготовлено в соответствии с профессиональными стандартами и требованиями ФГОС ВО, обязательных при реализации основных образовательных программ высшего образования — программ подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре и обеспечивающих решение профессиональных задач в процессе осуществления всех видов профессиональной деятельности по специальности «Стоматология хирургическая».
Представляет собой сборник заданий, предназначенных для повышения качества подготовки ординаторов и приобретения ими новых знаний при изучении модуля «Травмы челюстно-лицевой области».
Представление материала сопровождается авторскими рисунками, фотографиями данными рентгенологических методов исследования, описанием клинических примеров.
Предназначено в качестве учебного наглядного издания для ординаторов, обучающихся по специальности «Стоматология хирургическая».

В учебном пособии на современном уровне освещены вопросы этиологии, патогенеза, клиники, диагностики, лечения врожденных и приобретенных дефектов и деформаций челюстно-лицевой области. Каждая из изложенных тем включает вопросы для контроля исходного уровня знаний, ситуационные задачи, тесты, кейс-задачи и кейс-ситуации, вопросы для контроля усвоения изученного материала, ориентировочные основы действия при диагностике, лечении и профилактике врожденных и приобретенных дефектах и деформациях челюстно-лицевой области.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.03 Стоматология (уровень специалитета).

Представлена классификация послеожоговых поражений лица с позиции утраты тканей. Показано, что все рубцовые поражения лица можно классифицировать по принадлежности к одному из четырех типов. Предложены алгоритмы хирургической коррекции последствий ожогов лица с учетом типа рубцовых поражений и особенностей каждой области лица.
Для врачей отделений челюстно-лицевой хирургии, реконструктивно-пластической хирургии, ожоговых отделений и хирургических отделений, оказывающих помощь больным, пострадавшим от ожогов.