Настоящее учебное пособие является пятым переработанным и дополненным изданием аналогичного пособия, изданного в 1989, 1991, 2003 и 2010 гг. и допущенного Республиканским учебно-методическим кабинетом по высшему и среднему специальному медицинскому образованию Министерства здравоохранения России (1989г.) и учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России (2010г.) в качестве учебного пособия для студентов и субординаторов медицинских вузов и Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальностям: Лечебное дело и Педиатрия. Многолетний опыт использования на кафедре химии ФГБОУ ВО Амурская ГМА Минздрава России предыдущих изданий настоящего пособия свидетельствует о целесообразности их использования студентами при самостоятельной работе по изучению биохимических показателей крови и мочи, освоению начальных практических навыков по клинической биохимии и биохимической лабораторной диагностике. В пособии подробно рассматриваются особенности биохимических показателей в детском возрасте. В связи с достижениями последних десятилетий в области изучения генома в настоящее издание включена глава, посвященная генетичесому полиморфизму и методам его исследования.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования - программам специалитета по специальностям: Лечебное дело (31.05.01) и Педиатрия (31.05.02).

При изучении биохимии у студентов лечебных и педиатрических факультетов медицинских вузов закладываются первые представления об использованиии биохимических показателей крови и других биологических жидкостей в качестве индикаторов здоровья или нездоровья, о физиологических и патологических границах этих показателей, об испозовании биохимических методов исследования при диагностике заболеваний, оценке прогноза и эффективности проводимого лечения. Детально все эти вопросы изучаюся на старших курсах при освоении клинических дисциплин, и в первую очередь, клинической лабораторной диагностики. Последняя представляет комплексную медицинскую специальность и включает более десятка субдисциплин. При этом клиническая биохимия традиционно рассматривается в качестве наиболее востребованой. Для успешного освоения студентами старшекурсниками вопросов клинической биохимии желательно обращать на них внимание уже на младших курсах при изучении биохимии. В связи с изложенным представляется целесообразным предоставить в распоряжение студентов, изучающих биохимию, учебное пособие, в котором в понятной для них форме рассматривались бы азы клинической биохимии и методы биохимической клинической лабораторной диагностики. Этим целям и служит настоящее пособие. В пособии подробно рассматриваются особенности биохимических показателей в детском возрасте. В связи с достижениями последних десятилетий в области изучения генома в пособие включены главы, посвященные неинвазивной биохимической лабораторной диагностике, молекулярной диагнорстике, генетичесому полиморфизму и методам его исследования.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования - программам специалитета по специальностям: Лечебное дело (31.05.01) и Педиатрия (31.05.02).

В учебнике в краткой форме изложены практические вопросы клинической диагностики и лечения болезней щитовидной и околощитовидной желез. Отражена точка зрения, аргументированная почти 40-летним опытом эндокринной хирургии, который включает более 30 тысяч операций. Поэтому рекомендации предназначены как для молодых специалистов, обучающихся в ординатуре, только начинающих практиковать в терапии, хирургии, эндокринологии, педиатрии, урологии, так и для опытных докторов.

Медицинская технология содержит сведения об особенностях и закономерностях изменения показателей клеточного иммунитета у пациентов с апластической анемией, гемофилией и хронической почечной недостаточностью, находящихся на гемодиализе, на фоне трансфузий гемокомпонентов. Показано опосредованное иммуносупрессирующее влияние гемокомпонентной терапии, проявляющееся в возрастании относительного содержания иммунокомпетентных клеток с фенотипом CD8+/CD3- и снижении числа активированных лимфоцитов с фенотипом CD3+/DR+ и CD3+/CD16/56+. Доказано, что трансфузии гемокомпонентов являются иммунокомпрометирующим фактором, поэтому пациентов с многократными трансфузиями гемокомпонентов в анамнезе следует относить к группе повышенного риска развития вторичного иммунодефицита и инфекционных осложнений. Представленные в медицинской технологии данные целесообразно учитывать при назначении иммуносупрессивных препаратов трансфузионнозависимым больным и в выборе тактики гемокомпонентной терапии. Иммунологический мониторинг указанных показателей следует проводить в процессе лечения.

Технология предназначена для врачей клинической лабораторной диагностики, иммунологических лабораторий ЛПУ, и врачей различных специальностей, занимающихся проблемами изучения иммунного статуса пациентов, получающих аллогенные трансфузии гемокомпонентов.

Рекомендуемый уровень использования:
Научно-практические центры специализированных видов медицинской помощи (гематологические, трансфузиологические, центры гемодиализа).

В учебном пособии представлена таксономия рода Candida. Подробно рассмотрены морфология, тинкториальные и биохимические свойства условно – патогенных грибов рода Candida.
Подробно рассмотрен патогенез и клинические формы кандидоза. Детально рассмотрена методика отбора клинического материала, подготовка его к исследованию и поэтапная бактериологическая диагностика выявления грибов рода Candida в патологическом материале.
Пособие предназначается для бактериологов и инфекционистов.

Данное учебное пособие является кратким изложением вопросов, изучаемых в образовательной программе дополнительного образования раздела цикла «Кардиология» и «Клиническая лабораторная диагностика». В учебном пособии освещены теоретические вопросы развития артериальной гипертонии, представлены основные принципы проведения биохимического и иммуноферментного анализа с особенностями преаналитического этапа подготовки биологического материала (условия забора, транспортировки и хранения). Рассмотрено необходимое для анализа лабораторное оборудование, приведены требования к контролю качества и описана методология постановки анализов и статистической обработки данных с целью применения указанных методов для диагностики артериальной гипертонии.

Учебное пособие предназначено для врачей-ординаторов, аспирантов, врачей специальностей терапия, кардиология.

Книга является результатом международного европейского проекта по научному и технологическому сотрудничеству, стартовавшего в 1998 г. и направленного на всестороннее изучение терапии гипербарическим кислородом (ГБО). Основными целями проекта явились расширение базовых знаний о рациональном применении ГБО; выработка рекомендаций по ведению работы и развитию центров ГБО и обеспечение научно обоснованных рекомендаций для применения ГБО в лечении различных заболеваний и состояний. В книге представлен опыт внедрения в практику результатов экспериментальных и клинических исследований, выполненных в начале 2000-х годов.

Для исследователей и клиницистов, а также преподавателей и студентов, заинтересованных в получении квалифицированных знаний по гипербарической медицине.

Методические рекомендации предназаначены для врачей клинической лабораторной дианостики. Уровень внедрения: многопрофильные больницы.

Антитела к антигенам гранулоцитов могут являться причиной таких клинических синдромов как аутоиммунная нейтропения, неонатальная аллоиммунная нейтропения и синдром острой легочной недостаточности после трансфузии. Однако, из-за отсутствия эффективных методов исследования, определение и идентификация клинически значимых гранулоцитарных антител затруднены, и диагностика перечисленных состояний является сложной задачей.

Для выявления ауто- и аллоантител к антигенам гранулоцитов мы адаптировали метод агглютинации в геле, предусматривающий использование диагностических карт (ID Micro Typing System, DiaMed, Switzerland), обычно применяемый для выявления эритроцитарных антител. Метод показал воспроизводимость результатов обнаружения антигранулоцитарных антител и определения их принадлежности к различным классам иммуноглобулинов.

Технология предназначена для врачей-лаборантов. Уровень внедрения: многопрофильные больницы.

В учебном пособии на основе данных литературы и собственного опыта приведены данные об этиологии, патогенезе, клинике, диагностике и лечении герпесвирусных инфекций.

Учебное пособие рекомендуется для специалистов клинико-диагностических лабораторий и врачей разных специальностей.

В учебном пособии представлены алгоритмы диагностики заболеваний терапевтического профиля на этапе оказания первичной медико-санитарной помощи, отражены особенности объективного осмотра, дополнительного лабораторного и инструментального обследования при патологии, наиболее часто встречающейся в практике врача-терапевта участкового. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Лечебное дело» (уровень специалитета).

В учебном пособии изложены возможности диагностики кардиоренального синдрома в зависимости от условий возникновения и преобладающей клинической симптоматики, что обуславливает тактику лечения пациента с кардиоренальным синдромом.
Пособие может быть использовано в последипломном образовании врачей различных специальностей, в том числе врачей клинической лабораторной диагностики, терапевтов, кардиологов, нефрологов, врачей общей практики и других смежных специальностей, а также при обучении ординаторов и интернов.