Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ и ООП по специальности 31.05.02 - Педиатрия, действующим учебным планом и рабочей программой учебной дисциплины «Поликлиническая и неотложная педиатрия».

Излагаются современные подходы к диагностике и лечению неотложных состояний у детей на догоспитальном этапе. Представлены обобщенные данные современного материала по основным разделам неотложной помощи у детей.

Предназначено для обучающихся старших курсов, обучающихся по дисциплине «Поликлиническая и неотложная педиатрия».

Пособие для студентов по написанию учебной истории болезни ребёнка включает алгоритм последовательных действий при обследовании ребёнка, выработанных врачами в течение длительного времени и сочетающих краткость и ёмкость информации по структурным и функциональным характеристикам органов и систем. Определённая последовательность действий позволит и студенту, и начинающему свою деятельность педиатру не оставить без внимания малейшие симптомы заболевания, выработать патогенетически обоснованное заключение по результатам обследования, определить оптимальную схему дополнительных исследований, которые наиболее кратким путём привели бы к верному диагнозу и, следовательно, лечению.
В учебном пособии представлена также справочная информация по результатам как клинического, так и инструментального и наиболее часто используемого лабораторного исследования в возрастном аспекте.
Пособие предназначено для студентов по специальности «Педиатрия».

Проблема легочной гипертензии у детей является одной из наиболее значимых в педиатрии, что обусловлено неспецифичностью клинических проявлений, трудностями диагностики и лечения, а также неблагоприятным прогнозом. Диагностика и терапия легочной гипертензии у детей всегда являлись наиболее сложной проблемой для педиатров.

В учебном пособии представлен всесторонний анализ причин легочной гипертензии у детей, ее клинических проявлений. В пособии предложены современные схемы лечения легочной гипертензии у детей, основанные на результатах доказательной медицины. Использование данного учебного пособия позволяет дифференцированно подойти к диагностике и лечению пяти основных групп легочной гипертензии у детей. Пособие предназначено для педиатров, детских кардиологов, врачей общей практики, ординаторов.

Книга посвящена проблеме состояния здоровья детей, методам его исследования, значению в комплексной оценке состояния здоровья на современном этапе. Показана методика индивидуальной оценки биологического возраста, физического и полового развития, составляющих массы тела, функционального состояния организма. Предложены региональные нормативы для оценки состояния здоровья детей и подростков, разработанные на основании собственных исследований, а также методология их использования. Книга адресована не только врачам-педиатрам, гигиенистам, семейным врачам, но и педагогам и психологам.

В учебном пособие представлены основные разделы работы участкового врача педиатра; алгоритм проведения профилактического осмотра: комплексная оценка состояния здоровья, сроки и порядок проведения диспансерного наблюдения за здоровыми детьми, вопросы специфической иммунопрофилактики в амбулаторно-поликлинических условиях. Освещены вопросы естественного и искусственного вскармливания у доношенных и недоношенных детей, своевременное введение прикорма у детей 1 года, питание детей 2 и 3 лет жизни. Рассмотрены актуальные аспекты наблюдения за недоношенными детьми в поликлинических условиях.

Учебное пособие рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования для подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности: 31.08.19 «Педиатрия», с целью повышения качества образовательного процесса.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС высшего образования по специальности 31.05.02 «Педиатрия» (уровень специалитета), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.08.2015 г. № 853, и с учетом требований профессионального стандарта 02.008 «Врач-педиатр участковый», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 27.03.2017 г. № 306н.
В пособии представлены 25 сложных, редких и необычных клинических случаев из студенческой педиатрической практики, в составлении которых приняли участие студенты и ординатры педиатрических кафедр ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России.
Издание может быть использовано в качестве учебного материала для студентов медицинских вузов и является первым сборником реальных ситуационных задач, архив которых планируется продолжать и далее. Предназначено для самоподготовки студентов педиатрического факультета медицинских вузов.

Пособие соответствует ФГОС ВО по специальности «Педиатрия» включает актуальные вопросы вакцинопрофилактики: подробно описана классификация вакцин, побочные проявления после иммунизации. Авторами предложен алгоритм определения связи возникших побочных проявлений после иммунизации на этапе первичной медико-санитарной помощи и на алгоритм проведения догоняющей вакцинации с подбором необходимых вакцин. Также в пособии освещены основные принципы иммунизации детей с отклонениями в состоянии здоровья, рассмотрены некоторые частные вопросы подготовки детей из «особых групп». Учебное пособие иллюстрировано рисунками, дополнено таблицами. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.02 Педиатрия (уровень специалитета).

Учебно-методическое пособие рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования подготовки кадров высшей квалификации (ординатура), специальность «Педиатрия» (31.08.19).
Издание предназначено для подготовки к занятиям по теме «Синдром нарушенного кишечного всасывания», отработки навыков практического мышления (прилагаются ситуационные задачи с вопросами и ответами). Может быть использовано и для слушателей программы повышения квалификации врачей-педиатров, врачей общей практики (семейный врач).

Подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО и ООП по специальности 31.05.02. Педиатрия, действующим учебным планом и рабочей программой учебной дисциплины «Поликлиническая и неотложная педиатрия».
Пособие посвящено вопросам медицинского контроля за развитием и состоянием здоровья детей и подростков в детских образовательных учреждениях, организации профилактики заболеваний, проведения противоэпидемических мероприятий, санитарно-просветительной работы.
Предназначено для самостоятельной аудиторной работы обучающихся по дисциплине «Поликлиническая и неотложная педиатрия».

Учебное пособие содержит современные представления об этиологии, патогенезе, клинической картине, диагностике, лечении и профилактике наиболее распространенных тромбофилий. В пособии представлен теоретический материал, а также имеются тестовые задания для проверки усвоения темы.
Учебное пособие предназначено для интернов, ординаторов и врачей, обучающихся в системе дополнительного профессионального образования по специальности педиатрия.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.05.02 «Педиатрия» (уровень специалитета), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.08.2015 г. № 853, и с учетом требований профессионального стандарта 02.008 «Врач-педиатр участковый», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 27.03.2017 г. № 306н.
В пособии отражены основные принципы диспансерного ведения детей на педиатрическом участке, приведена нормативная база, изложены современные рекомендации по диспансерному наблюдению детей по отдельным нозологиям.
Пособие предназначено для самоподготовки студентов педиатрического факультета медицинских вузов.