This study guide contains theoretical and practical materials for discipline “Introduction to social psychology”. Questions to each unit and topics for presentations are included in the study guide to assess the level of comprehension of educational material. The study guide was compiled in accordance with the work program of the discipline «Social psychology» for the second year medical students of the «Dentistry» specialty. The study guide is intended for independent classroom and extracurricular work of students.

Учебное пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования - специалитет по специальности 32.05.01 «Медико-профилактическое дело», утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации No 552 от 15.06.2017 г. (рег. в Министерстве юстиции РФ No 47305 от 05.07.2017 г.)

Учебное пособие по дисциплине «Психология и педагогика» предназначено для обучающихся по основной профессиональной образовательной программе высшего образования - программе специалитета по специальности «Медико-профилактическое дело».

В учебном пособии изложены основные теоретические положения дисциплины «Социальная психология», понятие социальной психологии как науки, общения как особой формы взаимодействия, понятие социальной установки. Раскрыты функции и структура социальной установки, основные проблемы группы в социальной психологии.

Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.03 Стоматология.

В учебно-методическом пособии «Социальная психология» рассматриваются проблемы социального развития личности и социальных отношений, механизмы и закономерности общения, раскрываются основные вопросы психологии малых и больших социальных групп. Излагаются содержательные аспекты психологического воздействия. Материалы пособия составлены на основе учебной программы «Социальная психология» в соответствии с образовательным стандартом высшего образования для студентов медико-диагностического факультета (отделение сестринское дело).

Учебное пособие создано для учащихся – будущих специалистов среднего звена, пробующих свои силы в различных сферах образования, культуры, социальной работы, экономики и бухгалтерского учета, гостиничного сервиса туризма и т.д. Пособие представляет собой курс с инновационным расположением учебного материала в соответствии с модульным распределением тематики.
Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных программ в соответствии с действующими Федеральными государственными образовательными стандартами для СПО (38.00.00, 39.00.00, 40.00.00, 42.00.00, 43.00.00, 44.00.00, 51.00.00).
Материалы пособия собраны на основе исторических и современных сведений о психологии труда с обращением к целому ряду смежных дисциплин: педагогики, дидактики, педагогической психологии, психологии личности, социальной психологии, социальной педагогики, психологии управления, инженерной психологии, организационной психологии, конфликтологии, психологии безопасности труда, психологии общения, менеджмента, теории социальной работы, деловой культуры, риторики и т.д.
Каждая тема завершается вопросами и заданиями по изученному материалу, а после модулей идут списки тематики семинаров, литература к ним.
Учебное пособие содержит значительное число ссылок и пояснений, содержащих сведения об упоминаемых авторах и толкования терминов.
Учебное пособие содержит список дополнительной литературы по дисциплине, примерный список вопросов для самоподготовки, примерную тематику рефератов и эссе, образцы тестов, глоссарий.
Книга будет полезна и интересна не только учащимся, но и всем, интересующимся основами психологии труда как актуальной, динамичной, активно и быстро развивающейся теоретической и практической составляющей современной науки не только в нашей стране, но и за рубежом.

Монография посвящена анализу проблемы взаимодействий (сопряженности) самосознания и факторов профессиональной жизни человека. Психологическое содержание сопряженности самосознания и профессионального пути рассматривается с позиций принципа развития. Профессиональное развитие определяется как процесс становления субъектности, а феномен самосознания гипотетически рассматривается как его детерминанта и эффект. Подробно представлены результаты эмпирических исследований особенностей самосознания, возникающих под влиянием профессии, и его особенностей, обусловливающих профессионализм, в частности, и благополучие, целостность личности и самосохранение в профессиональной жизни в целом. Исследование проведено с участием представителей помогающих профессий (врачей, педагогов профессионального образования, преподавателей высшей школы, а также предпринимателей (менеджеров и собственников бизнеса). Монография представляет интерес для научных работников и специалистов в области психологии, социологии, управления персоналом, а также для преподавателей, аспирантов, студентов.

Учебное пособие создано для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих экономистов, психологов, менеджеров, специалистов в области работы с персоналом. Пособие представляет собой курс с инновационным расположением учебного материала в соответствии с модульным распределением тематики и включает в себя методические рекомендации по изучению данной научной дисциплины на основе компетентностного подхода.
Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных программ в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС-3 и ФГОС-3+) по специальностям «Психология», «Финансы и кредит», «Экономика», «Менеджмент».
Материалы пособия имеют модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений по психологии управления с обращением к целому ряду смежных дисциплин: менеджменту, конфликтологии, теории управления, психологии труда, инженерной психологии, общей психологии, психологии личности, возрастной психологии, социальной психологии, организационной психологии и т.д.
Каждая тема завершается вопросами и заданиями по изученному материалу, а после модулей идут списки тематики семинаров, практические задания, литература к ним, интернет-источники.
Учебное пособие содержит значительное число ссылок и пояснений, содержащих сведения об упоминаемых авторах и толкования терминов.
Учебное пособие содержит также примерный список вопросов для самоподготовки к зачетам, образцы тестов и практических заданий.
Книга будет полезна и интересна не только будущим бакалаврам, но и магистрантам, психологам и социальным педагогам, экономистам и юристам, всем, интересующимся психологией управления как динамичной, активно и постоянно развивающейся теоретической и практической отраслью науки не только в нашей стране, но и за рубежом.

Учебное пособие создано для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих педагогов, психологов, политологов, культурологов, социологов, журналистов, специалистов в области PR, журналистики, менеджмента, управления. Пособие представляет собой уникальный курс, включающий в себя не только основные сведения по названной дисциплине, но и достаточно обширный и современный исторический материал.
Учебное пособие создано на основе разработанных программ по психологии в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.
Материалы пособия собраны в 20 глав и созданы на основе современных сведений по общей психологии, рекламному делу и менеджменту.
Каждая глава завершается списком слов и понятий для запоминания и повторения, а после глав идут вопросы и задания по ним.
Кроме того, пособие содержит значительное число ссылок и пояснений, содержащих сведения об упоминаемых авторах, и толкование всех терминов и понятий.
Учебное пособие содержит также список дополнительной литературы, примерный список вопросов для самоподготовки к экзаменам и зачетам, примерную тематику вопросов и заданий для самостоятельной работы.
Книга будет полезна и интересна не только студентам, педагогам, журналистам, специалистам в области PR, но и всем, интересующимся психологией рекламы как составной и в то же время особой частью психологии.

Учебное пособие создано для учащихся – будущих специалистов среднего звена, пробующих свои силы в различных сферах образования, культуры, социальной работы, экономики и бухгалтерского учета, гостиничного сервиса, туризма и т.д. Пособие представляет собой курс с инновационным расположением учебного материала в соответствии с модульным распределением тематики.
Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных программ в соответствии с действующими Федеральными государственными образовательными стандартами для СПО (38.00.00, 39.00.00, 40.00.00, 42.00.00, 43.00.00, 44.00.00, 51.00.00 и т.д.).
Материалы пособия собраны на основе исторических и современных сведений о деловой культуре и этикете с обращением к целому ряду смежных дисциплин: педагогике, социологии, конфликтологии, социальной педагогике, педагогической психологии, психологии личности, возрастной психологии, психологии управления, психологии общения, психологии труда, менеджмента и т.д.
Каждая тема завершается вопросами и заданиями по изученному материалу, а после модулей идут списки тематики семинаров, литература к ним.
Учебное пособие содержит значительное число ссылок и пояснений, содержащих сведения об упоминаемых авторах и толкования терминов.
Учебное пособие содержит общий список дополнительной литературы по дисциплине, примерный список вопросов для самоподготовки, примерную тематику рефератов, образцы тестов.
Книга будет полезна и интересна не только учащимся, но и всем, интересующимся социальной психологией как актуальной, динамичной, активно и быстро развивающейся теоретической и практической составляющей современной науки и практики не только в нашей стране, но и за рубежом.

«Психология малых групп» раскрывает механизмы межличностных отношений и поведения человека в малой группе – самой распространенной форме объединений людей. В настоящем учебном пособии представлены в системном виде достижения отечественной и зарубежной социальной психологии, раскрывающие сложные вопросы процессов групповой динамики. Прежде всего, это межличностные конфликты, их источники, содержание и способы разрешения. Также представлены социально-психологические теории, объясняющие с разных позиций социальное поведение человека. Подробно рассмотрены вопросы психологии общения и межличностного взаимодействия; представлена оценка положительных и отрицательных сторон этого взаимодействия. Для практических занятий
представлен тренинг бесконфликтного общения.
Учебное пособие выполнено в первую очередь для студентов вуза, изучающих социальную психологию и смежные с ней дисциплины – психологию управления и конфликтологию, а также для всех студентов, интересующихся межличностными отношениями в ученических и профессиональных группах. Учебное пособие интересно психологам – практикам, бизнес-тренерам, руководителям коммерческих и бюджетно-ориентированных организаций, а также всем, кто хочет понять групповые процессы и выстроить собственное грамотное социальное поведение.

Монография посвящена изучению факторов, влияющих на формирование и поддержание психического здоровья населения. Представлены результаты междисциплинарного анализа научных исследований по проблеме социально-медицинского сопровождения лиц с нарушением психического здоровья. Рассмотрены основные тенденции доступности психиатрической помощи в современном обществе. Дана характеристика основных поведенческих паттернов, влияющих на возникновение и развитие психических расстройств. Проведен анализ научных исследований иностранных и отечественных ученых по проблеме социальной практики потребления психиатрических услуг, рассмотрены взаимоотношения непосредственных участников лечебно–диагностического процесса: медицинских работников и пациентов. Особое внимание уделено характеристике здоровья и образа жизни медицинских работников, удовлетворенности трудом. Представлены результаты анализа факторов, формирующих медицинское поведение населения.
Предназначена для врачей общей (семейной) практики, участковых терапевтов, врачей-психиатров, социальных работников, медицинских и социальных психологов, организаторов здравоохранения, медицинских социологов

В монографии представлены результаты эпидемиологического, социально-гигиенического и социологического анализа семейно-демографических процессов и явлений (рождаемость, брачность, разводимость, состояние здоровья и репродуктивный потенциал семей) в Иркутской области. Авторами исследованы и оценены основные факторы, которые сегодня формируют уровень рождаемости: изменения репродуктивных намерений и возрастной модели рождаемости, трансформация брачного поведения. Изучены современные особенности образа жизни, условий жизнедеятельности и репродуктивного поведения семейного населения. Даётся оценка репродуктивного здоровья женского населения. Охарактеризованы социально-психологические проблемы семей в современных социально-экономических и социокультурных условиях. Рассмотрена проблема математического моделирования качества жизни семьи.
Книга адресована научным, административным кругам, студентам; всем интересующимся проблемами общественного здоровья, воспроизводства населения и другими вопросами демографического и социального развития.