Учебное пособие предназначено для самостоятельной работы слушателей дополнительного профессионального образования — врачей по специальности «Терапия» по дисциплине «Терапия». Пособие составлено в соответствии с дополнительной профессиональной программой повышения квалификации «Терапия», разработанной с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.08.49 Терапия (уровень подготовки кадров высшей квалификации), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 августа 2014 г. № 1092, а также с учетом требований Приказа Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 21.03.2017 г. №293н «Об утверждении профессионального стандарта «Врач-лечебник (врач-терапевт участковый)». Учебно-методическое пособие посвящено актуальной для практического здравоохранения проблеме терапии заболеваний легких при беременности. В пособии подробно освещены особенности клинической фармакологии лекарственных средств у беременных и кормящих женщин. В представленном материале детально изложены особенности клинической картины, диагностики и лечения ОРВИ, гриппа, внебольничной пневмонии, новой коронавирусной инфекции COVID-19 при беременности. Отдельная глава посвящена вопросам эффективности и безопасности вакцинопрофилактики при беременности.
Учебно-методическое пособие предназначено для широкого круга специалистов – терапевтов, пульмонологов, врачей общей практики, акушеров-гинекологов, педиатров, а также для студентов, аспирантов.

В учебном пособии изложены современные представления о месте и роли антагонистов витамина К в интенсивной и базовой терапии артериальных и венозных тромбозов и эмболий. Особое внимание уделено сочетанию непрямых антикоагулянтов с другими компоннтами комплексной антитромботичесой терапии, выбору показаний к назначению варфарина в различных клинических ситуаций. Рассмотрено включение дезагрегантов и непрямых антикоагулянтов в комплекс профилактических мероприятий, снижающих риск венозного тромбоэмболизма и атеротромботических событий. В приложении содержатся схемы и алгоритмы, позволяющие регламентировать действия врача по лечению и профилактике тромбоэмболических осложнений. Предлагаются тестовые задания и ситуационные задачи для проведения самоконтроля знаний.

Предназначено длястудентов старших курсов, ординаторов медицинских вузов, обучающихся по специальностям «терапия» и «кардиология», аспирантов, обучающихся по специальностям 14.01.04 «внутренние болезни» и 14.01.05 «кардиология».

Учебное пособие посвящено проблеме внезапной сердечной смерти. Рассматривается этиопатогенез указанного критического состояния, предлагается анализ современных представлений о содержании реанимационного пособия. Пособие разработано с учётом материалов рекомендаций отечественных, европейских и североамериканских экспертов, сформированных на основании анализа эффективности и безопасности использования диагностических методов, консервативной и инвазивной стратегий ведения пациентов с данной патологией.
Предназначено для студентов старших курсов, ординаторов медицинских вузов, обучающихся по специальностям «терапия» и «кардиология», аспирантов, обучающихся по специальностям 14.01.04 внутренние болезни и 14.01.05 «кардиология».

В учебном пособии освещены вопросы диагностики, дифференциальной диагностики, обследования, лечения и профилактики хронической сердечной недостаточности.
Пособие разработано на основе материалов рекомендаций Европейского кардиологического общества [ЕОК], Американской коллегии кардиологов/Американской ассоциации сердца [АКК\ААС], а также экспертов ВНОК, сформированных на основании анализа эффективности и безопасности использования диагностических методов, консервативной и инвазивной стратегий ведения пациентов с данной патологией. В учебное издание включены тестовые задания и ситуационные задачи для проведения самоконтроля знаний.
Предназначено для студентов старших курсов, ординаторов медицинских вузов, обучающихся по специальностям «терапия» и «кардиология», аспирантов, обучающихся по специальностям 14.01.04 «внутренние болезни» и 14.01.05 «кардиология».

В учебном пособии в изложены современные представления о клинической картине, диагностике, лечении осложнений острого инфаркта миокарда. Учебное пособие разработано на основе материалов рекомендаций Европейского кардиологического общества [ЕОК], Американской коллегии кардиологов/Американской ассоциации сердца [АКК\ААС], а также экспертов ВНОК, сформированных на основании анализа эффективности и безопасности использования диагностических методов, консервативной и инвазивной стратегий ведения пациентов с данной патологией. В учебное издание включены примеры ЭКГ, тестовые задания для проведения самоконтроля знаний.
Предназначено для студентов старших курсов, ординаторов медицинских вузов, обучающихся по специальностям «терапия» и «кардиология», аспирантов, обучающихся по специальностям 14.01.04 внутренние болезни и 14.01.05 «кардиология».

В данном практическом руководстве изложены современные взгляды на механизмы и клинические проявления одышки. Рассматриваются принципы диагностического поиска при наличии у пациента одышки.

Учебно-методическое пособие предназначено для участковых врачей-терапевтов, врачей общей практики, клинических ординаторов.

В учебном пособии изложены современные представления о классификации, диагностике, лечению и профилактике фибрилляции предсердий. Специальный раздел посвящён проблеме профилактики тромбоэмболических осложнений внезапной сердечной смерти. Учебное пособие разработано с учётом материалов рекомендаций отечественных, европейских и североамериканских экспертов, сформированных на основании анализа эффективности и безопасности использования диагностических методов, консервативной и инвазивной стратегий ведения пациентов с данной патологией.
Предназначено для студентов старших курсов, ординаторов медицинских вузов, обучающихся по специальностям «терапия» и «кардиология», аспирантов, обучающихся по специальностям 14.01.04 «внутренние болезни» и 14.01.05 «кардиология».

В данном учебном пособии отражены основные сведения об антифосфолипидном синдроме: распространенности, этиологии, патогенезе, классификации, клинике, лечении и профилактике. Учебное пособие предназначено для послевузовского образования интернов, ординаторов, врачей общей практики, участковых терапевтов, кардиологов, ревматологов, акушер-гинекологов и врачей других специальностей.

Анализ работы молодых терапевтов показал, что в практической работе одной из «топовых» проблем, с которой они сталкиваются при ведении пациентов, является патология, обусловленная хроническим воспалением.
При первичной подготовке врачей в медицинских вузах студентами разрозненно изучаются на разных циклах отдельные нозологические формы, включающие в структуру диагноза хроническое воспаление. Таких знаний для практической работы явно недостаточно. Необходим их синтез, освоение общих закономерностей воспаления, его особенностей в различных клинических ситуациях, а также умение рационально прилагать знания при работе в условиях поликлиники, офиса семейного врача, терапевтического стационара к конкретному пациенту, страдающему хроническим воспалительным заболеванием. Предварительно определить его нозологическую форму, с целью верификации диагноза совместно со специалистами клинического и диагностического профиля провести целесообразные дополнительные исследования, осуществить запись в медицинской документации обоснования диагноза, а также назначить необходимое
лечение, согласовать проведение динамического наблюдения и профилактики. Ответы на решение этих задач терапевты найдут на страницах данного пособия, написанного интернистами с большим опытом практической работы.

В учебном пособии освещены современные взгляды на патогенез алкогольного поражения печени, алгоритм диагностики и лечения алкогольного гепатита и цирроза.
Учебной целью является формирование у обучающихся профессиональных компетенций по диагностике, лечению алкогольной болезни печени, необходимых в дальнейшей врачебной деятельности.
Для самоконтроля знаний, полученных при изучении материала, пособие содержит ситуационные задачи и тестовые задания, а также эталоны ответов к ним.
Учебное пособие предназначено для клинических ординаторов, а также врачей-терапевтов, гастроэнтерологов.

Представлены современные гипотезы об этиологических и патофизиологических механизмах возникновения сердечной недостаточности (СН), классификациях, дифференциальной диагностике, особенностях клиники. Дан список литературы по теме пособия, а также иллюстрации, облегчающие восприятие материала. Приведены тестовые задания. Учебное пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО по специальности 31.08.36 Кардиология, а также в соответствии со стандартами и клиническими рекомендациями, утвержденными Министерством здравоохранения России, по вопросам оказания медицинской помощи пациентам с заболеваниями сердечно-сосудистой системы. В обновленных клинических рекомендациях по СН Европейского Общества Кардиологов 2021 г. есть ряд ключевых изменений, что потребовало переработки и издания 3-й версии пособия.

В учебном пособии изложены современные представления о клинической картине, классификациях, диагностике, неотложной помощи пациентам с тромбоэмболией лёгочной артерии. Рассматривается также этиопатогенез указанного критического состояния.
Пособие разработано с учётом материалов рекомендаций отечественных, европейских и североамериканских экспертов, сформированных на основании анализа эффективности и безопасности использования диагностических методов, различных стратегий ведения пациентов с данной патологией.