Методическое пособие посвящено вопросам проведения исследований антигенов эритроцитов и антиэритроцитарных антител в сложно диагностируемых случаях, а также при затруднениях выявления антител у доноров и реципиентов при
наличии сопутствующих аутоантител. Представлены схемы определения резуспринадлежности, а также выявления аллоантител при наличии IgM антител и положительного аутоконтроля, обусловленного присутствием аутоантител.

Антитела к антигенам гранулоцитов могут являться причиной таких клинических синдромов как аутоиммунная нейтропения, неонатальная аллоиммунная нейтропения и синдром острой легочной недостаточности после трансфузии. Однако, из-за отсутствия эффективных методов исследования, определение и идентификация клинически значимых гранулоцитарных антител затруднены, и диагностика перечисленных состояний является сложной задачей.

Для выявления ауто- и аллоантител к антигенам гранулоцитов мы адаптировали метод агглютинации в геле, предусматривающий использование диагностических карт (ID Micro Typing System, DiaMed, Switzerland), обычно применяемый для выявления эритроцитарных антител. Метод показал воспроизводимость результатов обнаружения антигранулоцитарных антител и определения их принадлежности к различным классам иммуноглобулинов.

Технология предназначена для врачей-лаборантов. Уровень внедрения: многопрофильные больницы.

Предложена система методических и организационных требований к проведению иммуногематологических исследований у беременных женщин, плодов и новорожденных, применение которой повышает достоверность диагностики иммунологиченских конфликтов мать-плод, обусловленных несовместимостью по антигенам эритроцитов, а также обеспечивает подбор крови для заменных трансфузий новорожденным с учетом специфичности антител матери.

В монографии представлены этиология, патогенез, клиническая картина бронхиальной астмы, описаны особенности диагностики, лечения и профилактики данного заболевания. Особое внимание уделено реабилитации детей с данной аллергопатологией путем применения метода внутрикожной аутосеротерапии. Авторами обоснована и оценена клинико-лабораторная эффективность данного метода немедиакаментозной терапии. Приведены действующие протоколы и консенсус по диагностике и лечению пациентов с бронхиальной астмой.

Посмертные судебно-психиатрические экспертизы являются важными и наиболее сложными видами экспертиз, требующие необходимость дифференцированного подхода при вынесении экспертного заключения. Настоящее пособие раскрывает особенности производства посмертных судебно-психиатрических экспертиз, и предназначено для интернов, ординаторов, врачей, обучающихся в системе дополнительного профессионального образования.

В учебном пособии представлены современные критерии гипогликемии для детей разных возрастных периодов, включая неонатальный. Отражены группы риска по развитию гипогликемии у новорожденных. Дана классификация причин транзиторных и персистирующих гипогликемий у детей, с учетом их приоритета в клинической практике. Представлены аспекты дифференциальной диагностики гипогликемии для педиатра на первичном этапе, и предложен дифференциально-диагностический алгоритм, с учетом наиболее частых ошибок, допускаемых врачами при оказании медицинской помощи детям с гипогликемией.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по основной профессиональной образовательной программе специалитета по специальности 31.05.02 Педиатрия.

Prepared in accordance with the requirements of the Federal State Educational Standard of Higher Education and the PEP in the specialty 31.05.03 - Dentistry on the basis of the work program (2022) and current curricula (2022).

The textbook will help students to gain practical skills in examining a patient, writing and correctly filling out a medical history. Compliance with the examination plan will allow you to correctly establish the diagnosis and avoid diagnostic errors. The presented standards of laboratory and instrumental indicators will help to identify pathological changes in organs and systems, to better understand the mechanisms of disease development.

It is intended for students in higher educational institutions in the language of the intermediary, as well as residents in the specialties 31.05.03 - Dentistry.

Подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО и ООП по специальности 31.05.03 - Стоматология на основании рабочей программы (2022 г.) и действующих учебных планов (2022 г.).

Учебное пособие поможет обучающимся получить практические навыки осмотра больного, написания и правильного заполнения истории болезни. Соблюдение плана обследования позволит правильно установить диагноз и избежать диагностических ошибок. Представленные нормативы лабораторных и инструментальных показателей помогут выявить патологические изменения в органах и системах, лучше понять механизмы развития заболеваний.

Предназначено для обучающихся высших учебных заведений по специальности 31.05.03 - Стоматология.

В учебном пособии рассматриваются основные положения медицинской токсикологии, радиологии и медицинской защиты на современном этапе. В учебно-теоретическом издании изложены основные представления об отравляющих веществах, ядах и их токсинах, их возможном применении в военных и террористических целях. Охарактеризованы пути поступления, механизм действия, патогенез интоксикации ОВ и токсинами, симптомы поражения, принципы антидотной терапии и профилактики. Дана характеристика источников ионизирующих излучений, изложены основы биологического действия радиации, патогенез и клинические проявления радиационных поражений. Описаны современные подходы к реализации мероприятий медицинской защиты от действия поражающих факторов радиационной и химической природы.
Учебное пособие предназначено для студентов обучающихся по специальностям "Лечебное дело", "Педиатрия" и "Стоматология" по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности. Медицина катастроф".

В методических рекомендациях освещены физические методы профилактики близорукости и её прогрессирования. Рекомендуются комплексы общеразвивающих и специальных упражнений для снятия утомления зрительного анализатора при длительной работе. Отражены основные педагогические принципы, которые необходимо соблюдать при занятиях специальными упражнениями. Автор рекомендует комплексы физических упражнений, способствующие гармоничному развитию мышечной системы, в том числе и глазных яблок. Особое внимание заслуживают специальные физические упражнения для глаз. Они способствуют развитию и укреплению наружных и внутренних мышц глаз, что благоприятно оказывается на дальнейшее течение близорукости, а также является её профилактикой. Эти упражнения обязательны для учащихся и лиц имеющих постоянную зрительную работу.

Учебно-методическое пособие подготовлено преподавателями кафедры физической культуры с курсом лечебной физкультуры Ф.С. Мироновым, В.И. Мироненко, М.В. Громовой К.К. Узленко, Ю.Л. Узловым.

В настоящем учебном пособии рассматриваются вопросы этиопатогенеза, клиники, диагностики, рациональной фармакотерапии пневмокониоза, профессиональной бронхиальной астмы, профессионального пылевого бронхита, а также отражены основные особенности рациональной фармакотерапии, рекомендуемой для лечения.