Учебное издание предназначено для студентов вузов всех форм обучения для подготовки, как к теоретическим занятиям по дисциплине «Физическая культура и спорт», так и к практическим занятиям по дисциплине «Физическое воспитание». Основной идеей издания является создание общего представления о ценностях физической культуры и формирование осознания необходимости высокого уровня самостоятельной физкультурной активности для обеспечения полноценной, плодотворной и качественной жизнедеятельности.
Рабочая тетрадь содержит учебные задания по физической культуре для самостоятельного выполнения студентами. Задания разработаны в виде письменной тестовой работы, позволяющей оценить уровень знаний, а также широкой батареи практических тестовых заданий, позволяющих оценить уровень физической подготовленности и функционального состояния. Также в рабочей тетради представлены разделы для самостоятельного расчета динамики уровня личной физической культуры студента.
Издание будет полезно всем интересующимся и самостоятельно занимающимся физической культурой, а также преподавателям для мониторинга физической воспитанности студентов и их прилежания.

В учебном пособии в доступной форме рассматриваются различные вопросы по оказанию первой медицинской помощи. Многие разделы книги предваряются анатомо-физиологическими сведениями, что способствует более эффективному усвоению излагаемого материала. Завершается пособие медицинским словарем на 1500 слов. Работа иллюстрирована рисунками автора.
Книга рекомендована средним медицинским работникам, учащимся медицинских колледжей, студентам педагогических вузов и широкому кругу читателей, интересующихся медициной.

В учебном пособии в доступной форме рассматриваются различные вопросы по оказанию первой медицинской помощи. Многие разделы книги предваряются анатомо-физиологическими сведениями, что способствует более эффективному усвоению излагаемого материала. Завершается пособие медицинским словарем на 1500 слов. Работа иллюстрирована рисунками автора.
Книга рекомендована средним медицинским работникам, учащимся медицинских колледжей, студентам педагогических вузов и широкому кругу читателей, интересующихся медициной.

В учебном пособии приведена схема бактериологического исследования клинического материала, которая позволяет выявить отклонения в составе микрофлоры толстого кишечника в сравнении с нормальными показателями, установленными для бактериологической диагностики кишечника. Пособие предназначено для врачей- бактериологов.

В учебном пособии отражены современные представления о значении Helicobacter pylori. Представлены методы диагностики заболеваний, ассоциированных с инфекцией H. Pylori. В пособии приведена схема бактериологического исследования клинического материала на выявление H.pylori, включая его подготовку к анализу. Пособие предназначено для врачей- бактериологов

В учебном пособии представлены схемы поэтапного бактериологического исследования проб питьевой воды в соответствии с действующими инструктивно-методическими материалами, включая подготовку проб к анализу. Пособие предназначается для врачей-бактериологов, осуществляющих бактериологический контроль питьевой воды, а также микробиологов промышленного производства.

В учебном пособии представлена схема поэтапного бактериологического исследования проб почвы в соответствии с действующими инструктивно-методическими материалами ГОСТами, МУКами, САНПиНами, включая подготовку проб к анализу.
Пособие предназначается для врачей-бактериологов, осуществляющих бактериологический контроль почвы.

Проективные (метафорические, ассоциативные) карты — новый и чрезвычайно эффективный инструмент практической психологии и психотерапии, успешно применяемый и в работе ведущих тренингов, коучей, преподавателей. Карты — это настоящее чудо, ненаписанная книга, которую можно бесконечное количество раз заново создавать в компании близких людей или наедине с собой.
В этом издании представлен обзор наиболее часто используемых колод проективных карт и сфер их применения, описаны техники и упражнения, программы различных тренингов, а также случаи индивидуального консультирования.

В монографии представлены результаты исследования психофизиологического статуса моряков тралового флота в условиях продолжительного рейса в северных широтах: изучены особенности психофизиологической адаптации моряков в реальных условиях зимнего рейса региона Арктического Севера, установлены психофизиологические стратегии адаптивного профессиогенеза рыбаков, получены новые данные об особенностях зависимости психофизиологического статуса моряков от возраста, плавстажа, длительности и периодов рейса в условиях Арктического Севера. В результате проведенных исследований определены показатели для формирования прогностических критериев в системе медицинского контроля и мониторинга состояния здоровья у представителей профессий, труд которых связан с интенсивным общением и эмоциональным перенапряжением.
Книга адресована судовым врачам и специалистам, работающим в области психофизиологии профессиональной деятельности лиц, чья производственная деятельность сопряжена с экстремальными условиями труда

Одобрено и рекомендовано к изданию Цикловой методической комиссией хирургического профиля ФГБОУ ВО «Читинская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения РФ. В учебном пособии представлены принципы постановки диагноза в акушерстве и гинекологии.
Цель учебного пособия – внедрить в практику унифицированные правила формулировки и обоснования клинического диагноза по специальности «Акушерство и гинекология» в соответствии с положениями Федерального закона от 21.11.2011 г. №323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» и требованиями Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем 10-го пересмотра (МКБ-10). Правила распространяются на заключительные клинические и судебно-медицинские диагнозы в связи с лежащими в их основе общими требованиями к формулировке и необходимостью их сличения (сопоставления) при проведении клинико-экспертной работы.
Учебное пособие предназначено для студентов медицинских ВУЗов, обучающихся по специальности «Лечебное дело», «Педиатрия».

В учебно-методическом пособии представлены существующие классификации ошибок при лечении осложненного кариеса зубов. Проанализированы основные причины, приводящие к возникновению ошибок при диагностике, механической и медикаментозной обработке и обтурации корневых каналов. Рассмотрены методы предупреждения наиболее часто встречающихся осложнений эндодонтического лечения.
Пособие предназначено для врачей-стоматологов, а также для студентов стоматологических вузов.

В книге дана токсикологическая характеристика фтора, представлены сведения о его распространении в природе, описана физиологическая значимость этого элемента и клинические формы патологии, вызываемой фтором, его неорганическими и органическими соединениями. Обсуждаются проблемы использования соединений фтора для профилактики заболеваний зубов, рассмотрены вопросы гигиены труда при работе с фтором и его соединениями.
Книга предназначена для врачей профилактического профиля, прежде всего для специалистов по гигиене труда, и клиницистов различных специальностей. Она может быть рекомендована в качестве учебного пособия для студентов медицинских и биологических вузов, в частности экологов, а также слушателей циклов повышения квалификации при изучении вопросов экологической, промышленной и клинической токсикологии.