В учебно-методическом пособии изложены вопросы базовой и расширенной сердечно-легочной реанимации, постреанимационной болезни, интенсивной терапии при заболеваниях, сопровождающихся острой сердечно-сосудистой и острой дыхательной недостаточностью, коматозных состояний, острых отравлений. авторы отражают международный опыт проведения сердечно-легочной реанимации, прогноза и лечения постреанимационного синдрома. Пособие соответствует образовательному стандарту, типовой и учебной программам по дисциплине «Анестезиология и реаниматология». Предназначено для студентов учреждений высшего образования лечебного факультета и факультета подготовки иностранных граждан с русским языком обучения, так же будет полезно магистрантам, аспирантам, клиническим ординаторам, слушателям переподготовки курсов повышения квалификации и переподготовки кадров, врачам-интернам.

Среди множества синдромов, наблюдающихся в клинической практике, значительное место занимают офтальмо-стоматологические синдромы, отличающиеся выраженностью клинических проявлений. Офтальмо-стоматологические синдромы довольно часто являются наследственными или генетически обусловленными и проявляются уже в детском возрасте, что определяет особую роль педиатра в их ранней диагностике и своевременном лечении. В учебниках по глазным болезням данный раздел практически не представлен. Пособие содержит описание клиники, профилактики и лечения наиболее распространенных офтальмо-стоматологических синдромов с акцентом на детский возраст и окажет помощь студентам педиатрического факультета в освоении данного материала.

В учебном пособии в краткой и доступной форме изложены методологические основы проведения доклинических исследований. Учебное пособие предназначено для студентов медицинских и фармацевтических вузов РФ, обучающихся по специальности «Фармация», «Медицинская биохимия» и «Лечебное дело».

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования с использованием современных научных и клинических данных и общих принципов педагогики. Настоящее пособие предусматривает повышение эффективности усвоения материала учащимися, интенсификацию учебного процесса, индивидуализацию обучения и развитие самостоятельной работы англоговорящих студентов по патологической физиологии.

Пособие предназначено для обучающихся на английском языке по специальности 31.05.01 «General medicine» по дисциплине «Патофизиология, клиническая патофизиология».

В учебном пособии даны современные сведения о структуре и функциях органов центральной эндокринной системы в норме и при патологических состояниях. Приведены данные о клинико-лабораторных тестах в цифрах в норме и при патологии гипофиза, гипоталамуса, эпифиза.

Учебное пособие предназначено для студентов 3-го и 4-го курсов, обучающихся по специальности «Медико-профилактическое дело» лечебного факультета ВолгГМУ, для студентов 5-го и 6-го курсов, обучающихся по специальности «Медицинская биохимия» медико-биологического ;факультета ВолгГМУ, а также для ординаторов ВолгГМУ, обучающихся по специальности «Клиническая лабораторная диагностика».

Учебное пособие подробно отражает особенности микрофлоры полости рта здорового человека, а также количественные и качественные изменения микробиоценоза под действием определенных факторов. Изменение состояния микрофлоры полости рта и развитие различных патологических состояний являются актуальными проблемами клинической стоматологии из-за высокой распространенности заболеваний, вызываемых условно-патогенной микрофлорой. Данная публикация носит научно-прикладной характер и содержит дидактически адаптированный для студентов материал.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по федеральной государственной образовательной программе высшего образования по специальности 31.05.03 «Стоматология» по дисциплинам «Кариесология и заболевания твердых тканей зубов», «Терапевтическая стоматология».

Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной подготовки студентов лечебного, педиатрического, медико-психологического и медико-диагностического факультетов к занятиям по специальной военной подготовке на военной кафедре медицинского университета.

Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с образовательным стандартом, типовыми учебными планами и типовыми учебными программами по специальной военной подготовке для специальностей «лечебное дело», «педиатрия», «медико-психологическое дело» и «медико-диагностическое дело».

В учебном пособии представлены современные методы диагностики и оценки риска развития кариеса зубов у детей, рассмотрены их преимущества и недостатки.

Пособие соответствует рабочим программам обучения студентов стоматологического профиля по специальности «Стоматология» (формированию компетенций ПК-2, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-18, ПК-19).

Пособие предназначено для додипломного и последипломного обучения врачей-стоматологов.

В настоящем учебно-методическом пособии для обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело, в соответствии с программой по данной дисциплине, приведена сравнительная характеристика современных методов лечения храпа и синдрома обструктивного апноэ сна. Рассчитано на студентов лечебного факультета.

Учебное пособие содержит основные вопросы стоматологии. В нем освещены понятие стоматологии, ее задачи и разделы, организация стоматологической помощи в Российской Федерации, методы асептики и антисептики, написание документации, этика и деонтология в стоматологии; также оно включает информацию об анатомическом и гистологическом строении зубов, сроках их прорезывания.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Лечебное дело» и может быть использовано для самостоятельной подготовки к практическим занятиям по дисциплине «Стоматология».

Учебное пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки специальности 31.05.03 «СТОМАТОЛОГИЯ». В учебном пособии «Современные технологии в эндодонтии» на современном уровне освещены темы, цели и задачи занятий для студентов стоматологического факультета, актуальные входящие и контрольные вопросы в свете современных проблем стоматологического приема, а также задачи и тесты для входного и конечного контроля уровня усвоения знаний обучающихся. Учебное пособие составлено на основе современных литературных источников и предназначено для студентов, ординаторов, преподавателей стоматологического факультета и врачей-стоматологов.

Настоящее учебно-методическое пособие составлено в соответствии с программой ФГОС ВО и предназначено для ординаторов по специальности 31.08.73 Стоматология терапевтическая.