Как мотивировать себя на занятия бегом, каждый час которого, согласно многим исследованиям, продлевает нашу жизнь на два часа? Как, начав тренировки, не утратить мотивации при столкновении с теми или иными проблемами? Как контролировать свое физическое и психическое состояние, получать максимальную пользу и удовольствие от физических упражнений и улучшить качество жизни в целом? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в книге Джеффа Гэллоуэя, инструктора по бегу и автора оригинальных тренировочных методик.

В сборнике представлены труды ведущих специалистов-патологоанатомов Южного Урала, ряда регионов России и СНГ (Украина, Белоруссия), посвященные избранным проблемам патологической анатомии новообразований человека. Опубликованные в сборнике материалы предназначены для врачей-патологоанатомов, научных работников, преподавателей патологической анатомии, врачей клинических специальностей, организаторов здравоохранения, врачей-интернов, клинических ординаторов и студентов медицинских вузов, интересующихся вопросами патологии человека.

В монографии раскрывается авторская методика кандидата в мастера спорта по фигурному катанию, аспиранта кафедры психологии РГУФКСМиТ (ГЦОЛИФК) Аниты Шакировой, создателя и главного тренера первой в России Инклюзивной секции адаптивного фигурного катания для детей с диагнозом «аутизм» и другими ментальными нарушениями «Хрустальные пазлы».
Данная методика – результат четырехлетнего исследования и тренировок детей с расстройствами аутистического спектра в возрасте от 3 до 18 лет. Обучение фигурному катанию на коньках представлено как эффективное средство абилитации детей с диагнозом «аутизм» и другими ментальными и коммуникативными дефицитами.
Для педагогов и специалистов, работающих в сфере физического развития детей с ментальными нарушениями, а также родителей детей с РАС.

В учебном пособии представлены тексты ситуационных задач по медицинской паразитологии на французском языке. В зависимости от систематического положения паразитов задачи выделены в специальные разделы, изучающие паразитических простейших (протозоология), паразитических червей (медицинская гельминтология), паразитических паукообразных и насекомых (медицинская арахноэнтомология). Определение видовой специфичности паразитов производится на основании описания морфологических особенностей возбудителей заболеваний или симптомов заболеваний. Учебное пособие предназначено для франкоязычных студентов фармацевтических факультетов.

Пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом, включает ситуационные задачи по протозоологии, гельминтологии, арахнологии и энтомологии из раздела «Паразитология». Ситуационные задачи призваны активизировать у студента предметные теоретические знания, связанные с различными темами изучаемого раздела, перенести эти знания в типичную профессиональную ситуацию. Они формируют интерес к предмету и мотивируют студентов на его изучение путём демонстрации академической теории с точки зрения реальной (профессиональной) медицинской деятельности. Кроме того, ситуационные задачи способствуют активному усвоению студентами знаний и навыков сбора, обработки и анализа информации, а также развитию клинического мышления, принятию нестандартных решений, дают возможность студентам экспериментировать, выдвигать гипотезы, находить доказательства.

В учебном пособии рассматриваются основные практические и теоретические вопросы судебной психиатрии, а также основные формы психических расстройств, причины их возникновения, диагностика и лечение. Вопросы, касающиеся правового положения лиц с психическими расстройствами, а также проведения судебно-психиатрической экспертизы в уголовном и гражданском процессах, выполнения решений экспертизы в отношении лиц, признанных невменяемыми и недееспособными, рассмотрены с учетом законодательных актов, регламентирующих практику оказания психиатрической помощи.
Пособие предназначено для студентов и магистрантов юридических и медицинских вузов и факультетов, а также для юристов, работников правоохранительных органов и врачей-психиатров.

Методические рекомендации составлены в соответствии с программой по дисциплине «Анатомия человека». Их можно использовать при подготовке к практическим занятиям, а также в практической работе врачей стоматологов-ортопедов и ортодонтов.

В учебном пособии представлены особенности профилактики кариеса зубов у детей дошкольного возраста. Особое внимание уделено применению фторидов, вопросам питания и гигиены рта детей, возможности проведения профилактических мероприятий в детских дошкольных учреждениях. Пособие соответствует рабочим программам обучения студентов стоматологического профиля по специальностям «Стоматология» (формирование компетенций ПК-1, ПК-2, ПК-12, ПК-13) и «Стоматология профилактическая» (формирование компетенций ПК 1.2-1.4, ПК 2.1-2.3, ПК 3.1-3.4).
Пособие предназначено для додипломного и последипломного обучения врачей-стоматологов и гигиенистов стоматологических.

Учебное пособие посвящено описанию методов измерения одонтометрических параметров человека, включая методы исследования зубочелюстных дуг. Предназначено для студентов стоматологических факультетов высших медицинских учебных заведений, учащихся зуботехнических отделений медицинских колледжей, может быть полезным при моделировании зубов, а также использоваться врачами-стоматологами, судебными медиками и зубными техниками в практической работе.

В учебном пособии изложены история борьбы с допингом, структура антидопингового обеспечения и его нормативно-правовое регулирование. Понятие допинга рассмотрено с точки зрения нарушения антидопинговых правил. Представлены сведения о распространенности допинга в различных видах спорта, запрещенных в спорте субстанциях и методах и получении разрешения на их терапевтическое использование, роли биологических активных добавок в структуре нарушений антидопинговых правил, вреде допинга здоровью человека, процедуре допинг-контроля и его особенностях у лиц с инвалидностью и несовершеннолетних, способах фальсификации допинг-проб и методах борьбы с ними, санкциях за нарушение антидопинговых правил, биологическом паспорте спортсмена и системе АДАМС. Приведены адреса сайтов, содержащих информацию по проблеме борьбы с допингом. Усвоению материала способствуют вопросы для самоконтроля и тестовые задания.
Учебное пособие предназначено для студентов медицинских образовательных учреждений высшего образования, может быть полезно клиническим ординаторам, обучающимся по специальности «Лечебная физкультура и спортивная медицина», спортивным врачам и врачам смежных специальностей, студентам физкультурных вузов, тренерам и иным специалистам в области физической культуры.

Рассмотрены основные режимы трансторакального эхокардиографического исследования, методика выведения стандартных эхокардиографических позиций, методика основных измерений структурно-функциональных показателей деятельности сердца.
Для врачей, обучающихся по специальности «Ультразвуковая диагностика».

В книге излагаются методы ранней диагностики острых заболеваний органов брюшной полости, требующих оказания неотложной помощи, а нередко и срочного хирургического лечения, методики обследования больных. Дана классификация острых заболеваний в зависимости от этиологии и тактики. Описаны ошибки при диагностике и оказании помощи больным с синдромом острого живота. В приложении приведены: схема обследования больного с «острым животом», принятые значения лабораторных исследований, эпонимические симптомы и синдромы при острых хирургических заболеваниях органов брюшной полости, стандарты оказания помощи при острых хирургических заболеваниях органов брюшной полости на различных этапах.
Рассчитана на хирургов, врачей общей практики, семейных врачей, врачей скорой помощи, поликлиники, интернов и студентов старших курсов.