Учебное пособие «Конструктивные особенности элементов и основы изготовления цельнолитых дуговых (бюгельных) и пластиночных протезов» предназначено для слушателей системы последипломного образования, обучающихся по специальностям высшего образования: 31.08.72 Стоматология общей практики; 31.08.73 Стоматология ортопедическая. Пособие подробно освещает позиции параллелометрии и подходы к современному пониманию ортопедического лечения частичных дефектов зубных рядов цельнолитыми и пластиночными протезами с опорно-удерживающими кламмерами. Имеются тестовые задания и задачи с эталонами ответов для самоконтроля знаний.

Учебное пособие разработано в рамках факультативной дисциплины «Формирование коммуникативных навыков врача» и отвечает требованиям ФГОС ВО для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям: 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия, 31.05.03 Стоматология. Данное пособие соответствует учебному плану специальности и представляет собой обзор наиболее значимых вопросов из области психологии общения.

Учебное пособие включает в себя теоретико-методологический материал по разделам дисциплины, освещающий проблематику темы, вопросы для самоконтроля, список литературы по дисциплине, глоссарий по основным понятиям, используемым в пособии, а также тестовый материал с эталонами ответов и учебные задания по разделам.

В учебное пособие входят все темы, которые рассматриваются в разделе «Частная патофизиология». Материал охватывает все ключевые вопросы, составляющие основу данной области медицинских знаний.
Каждая тема включает в себя определения основных понятий, классификации, описания этиологии, механизмов развития и исходов изучаемых патологических процессов и ряда конкретных заболеваний.
Учебное пособие написано в соответствии с программами дисциплин, разработанными с учетом требований ФГОС.
Для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Стоматология» и «Фармация».

Учебное пособие посвящено проблеме феномена «потребительского экстремизма» в клинической стоматологической практике. Представленный материал изложен в строгой логической и дидактической структуре, взаимосвязи и взаимообусловленности этико-деонтологических факторов, медицинских и юридических вопросов по рассматриваемой тематике. Основной педагогической задачей данного учебно-методического пособия является формирование у слушателей дополнительного профессионального образования профессиональных компетенций по правовой грамотности, целью которых является снижение конфликтных ситуаций при практической деятельности. Издание предназначено для слушателей системы дополнительного профессионального образования, обучающихся по специальностям: 31.08.72 Стоматология общей практики, 31.08.73 Стоматология терапевтическая, 31.08.74 Стоматология хирургическая, 31.08.75 Стоматология ортопедическая, 31.08.76 Стоматология детская.

Учебно-методическое пособие соответствует требованиям ФГОС ВО (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1061 от 25.08.2014 г.). Посвящено методам оценки психомоторного (ПМР) развития детей, особенностям нервно-психического развития недоношенных детей, описаны виды нарушений ПМР, их основные причины и принципы коррекции. Представлен обзор зарубежных и отечественных методов диагностики уровня и особенностей развития детей первых трех лет жизни. Предложен алгоритм оценки ПМР детей. Иллюстрировано рисунками, таблицами, имеются тестовые задания и задачи.

Пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальностям 31.08.19 Педиатрия, 31.08.18 Неонатология, 31.08.42 Неврология и слушателей дополнительного профессионального образования.

Учебно-методическое пособие для студентов составлено в соответствии с учебным планом, государственным стандартом, рабочей программой и требованиями к минимуму содержания и базовому уровню подготовки по специальности «Лечебное дело» (с частичным обучением на английском языке). Учебно-методическое пособие для студентов по проведению практических занятий по дисциплине «Патофизиология, клиническая патофизиология» по теме «Синдром полиорганной недостаточности. Патофизиология постреанимационной болезни» содержит со-
временную и актуальную информацию по вопросам клинической патофизиологии.
Значительная часть пособия посвящена решению ситуационных задач, во многом отражающих реальные проблемы и задачи клинической патофизиологии.

Книга посвящена актуальным проблемам этиопатогенеза, клиники, патогистологии, иммуноморфологии диагностики и лечения различных форм базальноклеточного рака кожи, включая особую базосквамозную форму — метатипический рак кожи — и наследственный синдром базальноклеточного невуса — синдром Горлина—Гольтца.
Книга основана на многолетнем опыте ведения более 2 тыс. больных этой патологией. В книге анализируются различные клинические и гистологические типы опухолей и современные методы их лечения, в том числе ФДТ, интерферонотерапия. Издание иллюстрировано фотографиями, отражающими клинические, гистологические, иммуногистологические изменения.
Для онкологов, дерматологов, косметологов, патоморфологов и других специалистов.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями национальных рекомендаций по оказанию неотложной медицинской помощи при наиболее распространенных эндокринных заболеваниях. В пособии освещены основные принципы диагностики и лечения острых осложнений, возникающих при сахарном диабете, заболеваниях щитовидной, паращитовидной желез, патологии надпочечников. Учебное пособие предназначено для студентов 6 курса, обучающихся по специальности «лечебное дело».

В книге дана подробная характеристика методов лечения доброкачественных, предраковых и злокачественных опухолей кожи, этапности их проведения и механизму действия. Проводится оценка клинической эффективности, безопасности и косметической приемлемости проводимых процедур, показания и противопоказания к ним. В основу изложенного материала положен многолетний опыт работы отделения дерматовенерологии и дерматоонкологии МОНИКИ им.
М.Ф. Владимирского.
Особое место уделено самым современным методам лечения опухолей кожи: фотодинамической терапии, лазероиндуцированной термотерапии, интерферонотерапии, фотоферезу, методам биологической терапии.
Для дерматовенерологов, косметологов, онкологов, а также специалистов, сталкивающихся в своей повседневной практике с опухолями кожи.

В предлагаемом учебном пособии представлены описания паразитов (простейших, гельминтов и членистоногих), которые являются возбудителями наиболее распространенных заболеваний человека. Материал, представленный в пособии, рассчитан на изучение медицинской паразитологии в течение одного семестра.
Все разделы пособия хорошо иллюстрированы схемами, таблицами, рисунками и фотографиями изучаемых паразитов. В конце каждой главы приведены вопросы для контроля полученных знаний, а также ситуационные задачи и тестовые задания для самоконтроля.

Для студентов, обучающихся по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Фармация», «Медико-профилактическое дело», «Стоматология», «Медицинская биохимия», «Медицинская биофизика», «Медицинская кибернетика».
Издание подготовлено на кафедре биологии и общей генетики медицинского факультета Российского университета дружбы народов.

В пособии рассмотрены современные методы диагностики, профилактики и лечения врожденных аномалий и деформаций зубочелюстной системы у детей. Особое внимание уделено вопросам ортодонтического лечения данной патологии.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Стоматология» и «Педиатрия».

Книга посвящена вопросам использования опросников, тестов и шкал для оценки состояния неврологических больных и определения эффективности лечения. Рассматриваются требования, которые предъявляются к инструментам оценки. Представлены сведения о наиболее известных опросниках и шкалах, применяемых в нашей стране и за рубежом в неврологических и реабилитационных отделениях и центрах. Шкалы, опросники и тесты систематизированы по главам в зависимости от области применения. Наряду с теми инструментами, которые используются при самом широком круге неврологических заболеваний, обсуждаются и те, которые применяются лишь при отдельных нозологических формах. В конце каждой главы дан список основных работ, которые рекомендуется изучить при необходимости более подробного ознакомления с рассмотренной в разделе темой.

Для научных работников и практических врачей (неврологов, нейрохирургов, реабилитологов, физиотерапевтов, специалистов в области лечебной физкультуры, психологов), а также организаторов здравоохранения.