Учебное пособие включает в себя теоретическую часть по теме «Патогенез и основные принципы патогенетической терапии и профилактики пострадиационных повреждений» и тестовые задания с эталонами ответов для самостоятельной работы студентов, содержит рисунки, что позволит обучающимся лучше освоить материал и получить необходимые профессиональные компетенции в дальнейшем на профильных дисциплинах.
Пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, рабочим программам учебных дисциплин «Общая и медицинская радиобиология» и «Фармакология», предназначено для студентов, обучающихся по программе специалитета по специальности Медицинская биохимия.

В пособии представлен обобщённый материал по перинатальной патологии. Материал изложен в соответствии с рабочей программой дисциплины «Патологическая анатомия», что поможет студентам более полно освоить материал и сформировать необходимые компетенции в дальнейшем на профильных дисциплинах. Для закрепления материала предложены вопросы, тестовые задания и ситуационные задачи.
Данное пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, рекомендуется для самостоятельной подготовки обучающихся по программе специалитета по специальности Педиатрия при изучении дисциплины «Патологическая анатомия».

В учебном пособии изложены вопросы, касающиеся нарушений обменных процессов, причиной которых являются первичные энзимопатии, а также рассматриваются вопросы клинической лабораторной диагностики этих врожденных нарушений метаболизма. Пособие иллюстрировано схемами, выполненными авторами.
Пособие соответствует рабочей программе учебной дисциплины «Медицинская биохимия: принципы измерительных технологий в биохимии. Патохимия, диагностика. Биохимия злокачественного роста» и предназначено для студентов, обучающихся по программе специалитета по специальности Медицинская биохимия.

В пособии изложены основные методы подготовки и развития физических качеств студентов, занимающихся тхэквондо. Даны рекомендации по развитию физических качеств, тесты по физической подготовке.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по программам специалитета.

В пособии приведены указания по темам, изучаемым в курсе «Судебная медицина и судебная психиатрия»:
- судебно-медицинское исследование трупов взрослого человека, новорождённого младенца;
- экспертизы скоропостижной и внезапной смерти;
- экспертизы при отравлениях, ранах, механической асфиксии;
- экспертизой половой зрелости и других видов экспертиз.
Графическая структура может быть использована студентами, магистрантами и докторантами.

Монография посвящена оперативно-розыскному обеспечению предварительного расследования преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков, использованию результатов оперативно-розыскной деятельности в качестве источников доказательств при расследовании преступлений, совершаемых в сфере незаконного оборота наркотиков, а также при подготовке и проведении следственных действий.
Монография может быть использована для подготовки к практическим занятиям и самостоятельной работы магистрантов и докторантов.

В пособии рассматриваются основные подходы к определению понятия «толпа», а также исторический аспект исследования массовидных явлений. Выявлены особенности формирования и функционирования толп. Отражены основные этапы формирования толпы, факторы, влияющие на ее поведение, способы управления толпой, предупреждение массовых беспорядков, а также даны рекомендации по действиям военнослужащих Национальной гвардии при возникновении агрессивно настроенной толпы.
Данное пособие предназначено для подготовки курсантов Военного института Национальной гвардии Республики Казахстан по специализации «Командная тактическая воспитательной и социально-правовой работы»; самостоятельного изучения командирами подразделений, заместителями по воспитательной и социально-правовой работе, военными психологами для проведения психологической работы с военнослужащими. Учебное пособие адресуется и преподавателям, магистрантам, изучающим военно-психологические проблемы в воинской среде.

В учебном пособии раскрываются психологические основы состояния и поведения военнослужащего в экстремальных ситуациях, рассматриваются проблемы, связанные с психологией катастроф и чрезвычайных ситуаций, войны и терроризма, психологии горя и утраты, стресса и посттравматического стрессового расстройства, оказания экстренной психологической помощи, сохранения профессионального здоровья военнослужащих в экстремальных условиях служебно-боевой деятельности.
Учебное пособие рекомендовано командирам подразделений (воинских частей), специалистам органов воспитательной и социально-правовой работы для руководства и организации морально-психологического обеспечения в экстремальных условиях служебно-боевой деятельности, психологам, преподавателям, изучающим военно-психологические проблемы в воинской среде, а также курсантам военно-учебных заведений.

Рекомендовано Ученым советом МГМСУ им. А.И. Евдокимова в качестве учебного пособия для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов (протокол № 1 от 30 сентября 2017 г.).

В учебно-методическом пособии представлены технологические карты и краткое содержание лекционных занятий. Даны контрольные тесты и ответы к теоретическому разделу факультативного курса. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов медицинских и фармацевтических вузов.

Данное учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3+ по специальности 37.05.01 Киническая психология и предназначено, в первую очередь, для студентов психологических факультетов, а также изучающих смежные дисциплины (психиатрию, неврологию, специальную педагогику и др.).

В монографии приведены современные данные о различных методах медикаментозной, немедикаментозной и хирургической коррекции основных проявлений, сопровождающих клинику детского церебрального паралича у детей.
Работа адресована детским неврологам, педиатрам, врачам-реабилитологам и специалистам в области лечебной физкультуры.
Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ и Администрации Волгоградской области, проект «Прогнозирование реабилитации и дальнейшей социальной адаптации детей с церебральным параличом в Волгоградской области с учетом внешних и внутренних факторов» № 16-16-34002.