В учебно-методическом пособии рассмотрены особенности физической реабилитации больных перенесших острый инфаркт миокарда в период коронавирусной инфекции и оценка показателей здоровья при использовании Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья (МКФ). В пособии приведены данные, подтверждающие, что МКФ является вполне приемлемым и оптимальным инструментом для оценки нарушенных функций у больных, динамики их изменения и реабилитационного потенциала. На примерах многочисленных исследований литературных данных показана широта оценки нарушенных функций и принципы проведения физических методов их восстановления, оценки эффективности проводимых реабилитационных мероприятий.
Пособие рекомендовано для врачей физической и реабилитационной медицине, кардиологов, врачей ЛФК, аспирантов, ординаторов, а также курсантов циклов повышения квалификации и профессиональной переподготовки.

Учебно-методическое пособие содержит теоретические и практические основания для разработки индивидуальных программ восстановления двигательной функции у лиц с патологией центральной нервной системы. Учебно-методическое пособие предназначено для специалистов по реабилитации, врачей физической и реабилитационной медицины, врачей-неврологов, физических терапевтов, врачей и инструкторов ЛФК, врачей спортивной медицины. Предлагаемый алгоритм и система упражнений при постуральных и двигательных нарушениях применимы как в стационарных, так и в амбулаторных условиях.

В представленном учебном пособии в виде краткого реферата описаны рентгенологические симптомы спондилогенного синусита у детей, обусловленного родовыми повреждениями позвоночника. В работе использована рабочая классификация, впервые разработанная М.К. Михайловым (1978). Подробно рассмотрена причина, механизм развития, а также диагностика данного заболевания. Приведены клинические случаи, имеются иллюстрации, рентгенологические снимки и рентгеновские томограммы.
Учебное пособие рекомендуется для ординаторов, аспирантов, врачей рентгенологов и оториноларингологов, обучающихся по программам дополнительного профессионального образования.

В учебно-методическом пособии представлены этиология, патогенез, классификация, современные методы и средства лечения галитоза полости рта, позволяющие врачу-стоматологу систематизировать знания по актуальной междисциплинарной проблеме.
Пособие предназначено для врачей-стоматологов разных специальностей: терапевтов, общей практики, хирургов, ортодонтов, ортопедов. Пособие может быть использовано для подготовки к аккредитации врачей по специальности «Стоматология терапевтическая», а также врачами ординаторами как дополнительная учебная литература.

В пособии изложены сведения об анатомии слюнных желез, составе слюны, механизме формирования смешанной слюны, функции и влиянии слюны на развитие стоматологических заболеваний.

В учебно-методическом пособии изложены характеристики оборудования, база исследования и методики проведения упражнений в воде для пациентов при последствиях заболеваний и травм нервной системы и опорно-двигательного аппарата.
Учебно-методическое пособие предназначено для руководителей медицинских организаций и их структурных подразделений, врачей физической и реабилитационной медицины, врачей ЛФК, инструкторов ЛФК, инструкторов-методистов ЛФК, среднего медицинского персонала.

В пособии изложены сведения об анатомии периодонта временных зубов, этиологии, особенностях клинического течения, диагностике периодонтита временных зубов.

В учебном пособии представлены наиболее часто встречающие острые хирургические заболевания органов брюшной полости. Представлены возможности современных методов лучевого исследования в диагностике острой хирургической патологии органов брюшной полости, а также вопросы клинической диагностики. Пособие предназначено для клинических ординаторов, хирургов, для врачей лучевой диагностики, а так же для врачей других специальностей.

В учебно-методическом пособии изложены характеристики оборудования, база исследования и комплексы упражнений в воде для пациентов с избыточной массой тела, для беременных женщин. Учебно-методическое пособие предназначено для руководителей медицинских организаций и их структурных подразделений, врачей физической и реабилитационной медицины, врачей ЛФК, инструкторов ЛФК, инструкторов-методистов ЛФК, среднего медицинского персонала.

Методическое пособие содержит – основные принципы профилактики новой коронавирусной инфекции (COVID-19), алгоритм первоочередных приказов и порядок организации работы медицинской организации стоматологического профиля на основе работы в условиях развития пандемии, в РФ и РТ, план реагирования медицинских работников в случае выявления пациента с подозрением на COVID - 19, включая применение средств индивидуальной защиты. Пособие предназначено для системы послевузовской подготовки организаторов здравоохранения стоматологического профиля, врачей-стоматологов медицинских организаций независимо от формы собственности и стоматологических специальностей, для всех вовлеченных в процесс оказания медицинской помощи населению в условиях распространения COVID-19.

В пособии в полном объеме изложены вопросы этиологии, патогенеза, клинической картины, диагностики, лечения коронавирусной инфекции, так же широко описаны реабилитационные мероприятия при данной инфекции. Основные разделы посвящены вопросам реабилитации, такие как общие и частные методы лечебных физических нагрузок, физиотерапевтические методики, особенности питание при респираторной реабилитации, обеспечение психологической поддержки, включение в работу специалистов эрготерапии, применяемых у взрослых после перенесенной коронаровирусной инфекции.
Методические рекомендации предназначены для руководителей медицинских организаций и их структурных подразделений, врачей-реабилитологов, врачей-терапевтов, врачей общей практики, врачей-инфекционистов, врачей-педиатров, врачей-реаниматологов отделений интенсивной терапии инфекционных стационаров, врачей скорой медицинской помощи, а также иных специалистов, работающих в сфере организации оказания медицинской помощи пациентам с COVID-19.

Учебно-методическое пособие посвящено вопросам реабилитации детей с тяжелой черепно-мозговой травмой. Рассматриваются также этиология, патогенез, классификация и клиническая картина черепно-мозговой травмы. Учебно-методическое пособие предназначено для врачей по физической и реабилитационной медицине, неврологов, педиатров, врачей по лечебной физической культуре.