The present manual in Pharmaceutical Ecology includes chapters on General ecology, Human ecology. The manual is designed for Pharmacy students, specialty «Pharmacy», English medium.

Предлагаемое учебно-методическое пособие содержит модули «Общая экология», «Экология человека». Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной работы студентов 4-го курса фарма-цевтического факультета специальности «Фармация» по дисциплине «Фармацевтическая экология», обучающихся на английском языке.

Монография входит в серию изданий сектора междисциплинарных проблем научно-технического развития по мегатеме Института философии РАН «Наука, человек и перспективы техногенной цивилизации». Издание на этот раз ориентировано на философско-методологическое осмысление феномена глобального цивилизационного Макросдвига XXI века, что проблематизируется в материалах Круглого стола, открывающего монографию. Исследуются генезис, онтологические, исторические и метафизические основания глобального кризиса, его сингулярный характер. Анализируются возможности расширенно-средового толкования экологии трансформаций техно-антропо-сферы, которая рассмотрена с позиции человекомерной постнеклассической фазы эволюции научно-технического развития. Намечены контуры науки будущего, удерживающие связь времен, но и включающие проблематику цифровизации, искусственного интеллекта, возрастающей сложности, когнитивных и ценностных изменений, а также стремящиеся сохранить целостное представление о человеке и его устремленности на достижении Истины и Блага. Убедительно на конкретных сюжетах показаны возможности холистической методологии, открытого синтетического мышления с учетом тонкой нюансировки природы человеческого сознания и мирочувствования в многообразии их проявлений. Монография имеет как теоретическую, так и практическую направленность изложенных результатов на актуализацию и использование гуманитарной, социально-этической экспертизы научных проектов и инноваций, а также стратегического прогнозирования и принятия решений.

Данный сборник задач - это переработанная и дополненная версия известного школьникам и учителям химии пособия, которое включает в себя более 350 различных задач, соответствующих основным разделам программы по органической химии для средней школы. Сборник содержит примеры оформления и решения типовых задач, разнообразные справочные материалы, что позволит учащимся при необходимости самостоятельно научиться решать расчетные задачи.

Пособие окажет существенную помощь ученикам при подготовке к олимпиадам и итоговой аттестации по химии в формате ЕГЭ и школьному учителю при отборе задач для дифференцированного домашнего задания, проведения факультативных занятий.

The manual “Physics” is created in for intensive revision of basic school course of physics by learners of the preliminary education department in their preparation to enter a medical university.

Пособие содержит современную информацию по таким разделам биологии, как «Цитология» и «Генетика». В нем кратко изложен теоретический материал по каждому из указанных разделов, приведены справочные материалы и краткий словарь терминов, даны образцы решения задач, а также представлены 130 задач для самостоятельного решения с ответами и объяснениями. Решение задач высокого уровня сложности на применение знаний в новой ситуации поможет учащимся при подготовке к единому государственному экзамену (ЕГЭ) по биологии.

Издание адресовано старшеклассникам, планирующим сдавать ЕГЭ по биологии и интересующимся этой наукой, учителям биологии для организации подготовки к экзамену, а также репетиторам, преподавателям подготовительных отделений вузов.

Учебное пособие предназначено для студентов первого курса фармацевтического факультета, начинающих изучение курса математики. Цель пособия состоит в развитии знаний, умений и практических навыков по математике, необходимых квалифицированному медицинскому и фармацевтическому работнику и формированию исследовательской компетентности как важной составной части профессиональной компетентности будущего медика и фармацевта.

В учебном пособии представлены иерархические комплексы контекстных математических задач, направленные на реализацию авторской концепции математической подготовки специалиста в медицинском и фармацевтическом вузе в контексте компетентностного подхода. Использование в процессе обучения математике студентов-медиков и фармацевтов иерархических комплексов контекстных математических задач, построенных на основе содержательных конструктов интеграции фундаментальных естественнонаучных дисциплин (математики, физики, химии, биологии, информатики и др.), ведёт к росту уровня исследовательской компетентности обучающихся и развитию мотивационной сферы учения.

Учебно-методическое пособие предназначено для проведения практических занятий по дисциплине «Информационно-коммуникационные технологии в стоматологии» для студентов, обучающихся по направлению подготовки 31.05.03 Стоматология (уровень специалитета), направлено на формирование у обучающихся умений и навыков работы со стандартными прикладными программными средствами в профессиональной деятельности.

Пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Информационно-коммуникационные технологии в стоматологии», разработанной с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.05.03 Стоматология, утвержденного приказом Минобрнауки России от 12 августа 2020 г. № 984.

Пособие будет полезно ординаторам, аспирантам и сотрудникам медицинских организаций, работающих с электронными документами.

В учебном пособии содержится современная информация о строении, свойствах и медицинском значении отдельных аминокислот и функционально значимых пептидов, недостаточно полно отраженных в программах по химии и биохимии. Пособие рекомендовано для студентов младших курсов, обучающихся по специальностям: 31.05.01 - Лечебное дело, 31.05.02 - Педиатрия, 31.05.03 - Стоматология, 32.05.01 - Медико-профилактическое дело, 33.05.01 - Фармация.

Учебно-методическое пособие содержит комплекс лабораторных работ по дисциплине «Информатика». В издании рассмотрены общие принципы химической информатики и статистического анализа данных в Excel и jamovi. Описаны основные возможности молекулярных химических редакторов, на примере комплекса программ ACDLabs Freeware, и электронных информационных ресурсов, необходимых в медицинской деятельности.

В практикуме даны методические рекомендации по научно-исследовательской работе (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (биологическая) для студентов. Показаны основы научно-исследовательской работы с биологическими объектами, способы обработки и анализа данных научных экспериментов, подробно описаны методики паразитологических, цитологических и гистологических исследований в биологии с примерами ситуационных задач, используемых в клинической практике.

Пособие предназначено для обучающихся по образовательной программе специалитета по специальности 30.05.01 «Медицинская биохимия», направленность (профиль) «Медицинская биохимия», очной формы обучения.

This guide is intended as an additional supplement to biochemistry course and specifically designed for medical students enrolled in medical degree program at the VolgSMU. Each unit of our manual starts with a title of the topic, objective, and list of issues that will be discussed in the lesson. In this manual, students can find summarized review on the questions which are not discussed in the main biochemistry textbook together with references to the pages of the Biochemistry textbook as well as description of the practical procedures.

The content of this manual is intended to contribute to the development of the following competencies among students: GPC-5.1.1, GPC-5.2.1, GPC-5.3.1, GPC-10.1.2, GPC-10.2.1, GPC-10.2.2.

Данное руководство предназначено в качестве дополнения к курсу биохимии специально для студентов-медиков, обучающихся по программе медицинского образования в ВолгГМУ. Каждый раздел пособия начинается с названия темы, цели и перечня вопросов, которые будут обсуждаться на занятии.

В этом пособии студенты могут найти краткий обзор вопросов, которые не рассматриваются в основном учебнике по биохимии, а также ссылки на страницы учебника по биохимии и описание практических процедур. одержание данного пособия призвано способствовать развитию у учащихся следующих компетенций: ОПК-5.1.1, ОПК-5.2.1, ОПК-5.3.1,ОПК-10.1.2, ОПК-10.2.1, ОПК-10.2.2.

This guide is intended as an additional supplement to biochemistry course and specifically designed for medical students enrolled in medical degree program at the VolgSMU. Each unit of our manual starts with a title of the topic, objective, and list of issues that will be discussed in the lesson.

In this manual, students can find summarized review on the questions which are not discussed in the main biochemistry textbook together with references to the pages of the Biochemistry textbook as well as description of the practical procedures.

The content of this manual is intended to contribute to the development of the following competencies among students: GPC-5.1.1, GPC-5.2.1 GPC-5.3.1, GPC-10.1.2, GPC-10.2.1, GPC-10.2.2.

Данное руководство предназначено в качестве дополнения к курсу биохимии специально для студентов-медиков, обучающихся по программе медицинского образования в ВолгГМУ. Каждый раздел пособия начинается с названия темы, цели и списка вопросов, которые будут обсуждаться на занятии.

В этом пособии студенты могут найти краткий обзор вопросов, которые не рассматриваются в основном учебнике по биохимии, а также ссылки на страницы учебника по биохимии и описание практических процедур.

Содержание данного пособия призвано способствовать развитию у учащихся следующих компетенций: ОПК-5.1.1, ОПК-5.2.1, ОПК-5.3.1, ОПК-10.1.2, ОПК-10.2.1, ОПК-10.2.2.