Настоящее учебно-методическое пособие представляет описание процедуры выполнения и оформления лабораторных работ на практических занятиях по разделам: «Физиология крови», «Общие свойства возбудимых тканей», «Физиология кровообращения». Пособие составлено в соответствии с требованиями рабочих программ по нормальной физиологии и предназначено для самостоятельной работы студентов при выполнении лабораторных работ.
Издание рассчитано на студентов всех факультетов медицинского университета.

Практикум по физиологии» подготовлен по дисциплинам «Нормальная физиология – физиология челюстно-лицевой области» и «Возрастные особенности физиологических процессов в ротовой полости» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по специальностям «Стоматология».
В настоящем практикуме изложены основные разделы физиологии: физиология возбудимых тканей, центральной нервной системы, системы крови, сердечно-сосудистой системы, дыхательной системы, пищеварительной системы и энергообмена, выделительной системы и высшей нервной деятельности.
Работы распределены по темам с учетом двухчасовых занятий в соответствии с тематическим планом практических занятий по дисциплинам «Нормальная физиология – физиология челюстно-лицевой области» и «Возрастные особенности физиологических процессов в ротовой полости» для студентов стоматологического отделения лечебного факультета.

Сон и сновидения всегда окутывала тайна, недоступная пониманию человека. Почему каждый день мы теряем контакт с внешним миром? Зачем нужно спать? Стоит ли придавать значение снам и почему люди вообще их видят? Загадкам сна искали объяснения — как мистические, так и основанные на научном подходе. Появление новейших методов изучения деятельности мозга, современные возможности генетических и биохимических исследований позволили узнать, почему, как и сколько мы спим на самом деле. О том, что сегодняшняя наука знает о сне, — а также о таких состояниях, как бессонница, летаргический сон, осознанные сновидения и многое другое, — и рассказывается в этой книге.

Монография посвящена особенностям использования эфирных масел как эргогенического средства, обуславливающего развитие направленной релаксации организма. Повышение миорелаксационных возможностей способствует формированию более экономичных параметров бега спринтеров.

Результатом является улучшение показателей анаэробной производительности, более эффективное выполнение тренировочных заданий. Монография предназначена для тренеров, преподавателей физического воспитания, спортивных врачей, а также широкого круга читателей.

Книга содержит сведения о строении, функциях, онтогенезе, регуляции функций сердца в норме и при функциональных нарушениях. Авторы стремились к синтезу классических представлений о природе сердечной деятельности, механизмах ее миогенной, рефлекторной и гуморальной регуляции, а также результатов современных физиологических, молекулярно-биологических и биохимических исследований. Особое внимание уделено физиологическому обоснованию наиболее распространенных инструментальных методов исследования электрической активности, биомеханики, насосной и эндокринной функций сердца (электро-,фоно- и эхокардиография, электромагнитная и ультразвуковая флоуметрия), а также вопросам интерпретации данных клинической функциональной диагностики и фундаментальных экспериментальных исследований.
Пособие предназначено для студентов биологических и медицинских вузов, аспирантов, клинических ординаторов, широкого круга биологов, исследователей, преподавателей и практикующих врачей.

В материалах данного пособия, описанных в формате лекции, рассмотрено значение почечных механизмов контроля артериального давления при наиболее распространенных в клинической практике условиях: кровопотере и инфузии дополнительного объема жидкости в сосудистое русло. Дается патофизиологическое обоснование значения ренин-ангиотензиновой системы и вазопрессина в компенсации кровопотери и ее инфузионной терапии. На основании собственных экспериментальных данных объясняются методы контроля показателей системной гемодинамики, мониторинг которых крайне необходим при кровопотере и ее компенсации.
Материал предназначен для врачей всех специальностей, в особенности для специализирующихся в области терапии ургентных состояний, но может быть полезен студентам старших курсов медицинских учебных заведений.

В учебно-методическом пособии представлена анатомо-физиологическая и психолого-педагогическая характеристика обучающихся начальной школы. В форме физкультурной азбуки раскрывается содержание различных видов спорта, их сущность; предложены загадки, стихотворения об указанных видах спорта, а также сценарии праздников.

Данное пособие адресуется студентам факультета физической культуры в ходе прохождения педагогической практики в образовательных организациях, а также педагогам начальной школы и может быть полезно специалистам дошкольных образовательных организаций.

Пособие содержит учебный материал, необходимый для выполнения обучающимися аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы при изучении дисциплины нормальная физиология. В соответствии с рабочей программой по темам практических занятий приводятся основные положения, понятия, термины, физиологические нормы, контрольные вопросы, методические рекомендации к выполнению заданий практикума, тестовые задания с эталонами ответов, перечень практических навыков, перечень вопросов к экзамену, список основной и дополнительной литературы.
Пособие предназначено для обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

Пособие содержит учебный материал, необходимый для выполнения обучающимися аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы при изучении дисциплины нормальная физиология. В соответствии с рабочей программой по темам практических занятий приводятся основные положения, понятия, термины, физиологические нормы, контрольные вопросы, методические рекомендации к выполнению заданий практикума, тестовые задания с эталонами ответов, перечень практических навыков, перечень вопросов к экзамену, список основной и дополнительной литературы.
Пособие предназначено для обучающихся по специальности 31.05.02 Педиатрия.

Пособие содержит учебный материал, необходимый для выполнения обучающимися аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы при изучении дисциплины физиология с основами анатомии. В соответствии с рабочей программой по темам лабораторных занятий приводятся основные положения, понятия, термины, физиологические нормы, контрольные вопросы, методические рекомендации к выполнению заданий практикума, тестовые задания с эталонами ответов, перечень практических навыков, перечень вопросов к экзамену, список рекомендуемой литературы.
Пособие предназначено для обучающихся по специальности 33.05.01 Фармация.

Учебное пособие предназначено для аудиторных занятий и самостоятельной работы по дисциплине «Интегративные функции центральной нервной системы». Пособие содержит основные положения, понятия, термины, контрольные вопросы, методические рекомендации к выполнению заданий практикума, тестовые задания и ситуационные задачи с эталонами ответов, перечень практических навыков, перечень вопросов к зачету. Пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Интегративные функции центральной нервной системы», разработанной с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.05.01 Лечебное дело, утвержденного приказом № 988 Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 12.08.2020 г.

Мозг человека — тайна за семью печатями. Что происходит в его лабиринтах? Возможно ли постигнуть невообразимо сложные закономерности его функционирования? Автор считает, что ключом к познанию законов работы мозга, а соответственно и законов психического развития человека является нейропсихология — наука о мозговой организации психической деятельности человека в норме и патологии, основанная выдающимся отечественным ученым А. Р. Лурия. Автор знакомит читателя с основными парадигмами, понятийным полем и принципами этой науки. Акцент делается на проблемах раннего онтогенеза, однако выводы применимы к проблемам развития (личного и профессионального) вообще. Ведь коды и шифры синдромного анализа феноменов поведения универсальны. Раскрывая с их помошью одни тайны, мы приходим к новым, еще более интригующим.
Книга адресована психологам, студентам психологических факультетов вузов.