Учебно-методическое пособие предназначено для аудиторных занятий и самостоятельной работы по дисциплине "Госпитальная терапия". В удобной и наглядной форме представлены варианты и алгоритмы поэтапного диагностического поиска при основных синдромах и симптомах при патологии органов пищеварения. Пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины "Госпитальная терапия", разработанной с учетом требований федеральных государственных стандартов высшего образования: по направлению 31.05.01 Лечебное дело (уровень специалитета), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.02.2016 № 95; по направлению подготовки 31.05.02 Педиатрия (уровень специалитета), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.08.2015 № 853.

В учебном пособии освещены современные представления о лечебном питании, используемом при заболеваниях печени, желчевыводящих путей и поджелудочной железы; представлены основные требования к диетической терапии при каждом заболевании, методика дифференцированного применения стандартных диет и их вариантов, описание химического состава и энергетической ценности рациона. Для самоконтроля знаний, полученных при изучении материала, пособие содержит тестовые задания, а также эталоны ответов к ним. Учебное пособие предназначено для клинических ординаторов, а также врачей-терапевтов, диетологов, гастроэнтерологов.

Учебное пособие рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальностям: 31.08.19 «Педиатрия», 31.08.54 «Общая врачебная практика (семейная медицина)», 31.08.28 «Гастроэнтерология», а также для слушателей программы повышения квалификации врачей-педиатров, врачей общей практики (семейный врач), врачей гастроэнтерологов.

Издание предназначено для проведения итогового тестирования.

В учебном пособии систематизированы современные данные, касающиеся этиопатогенеза, клиники, диагностики, дифференциальной диагностики, лечения основных кислотозависимых и ассоциированных с Нelicobacter pylori заболеваний (гастроэзофагеальная рефлюксная болезнь, гастрит, язвенная болезнь, хронический панкреатит, функциональная диспепсия), с которыми чаще всего сталкиваются в своей практике врачи первого контакта (терапевт и врач общей практики) и врач-гастроэнтеролог. Обстоятельно рассматриваются вопросы экспертизы трудоспособности и диспансеризации, реабилитации и профилактики этих заболеваний на амбулаторном этапе. При составлении учебного пособия авторы использовали клинические рекомендации Российской гастроэнтрологической ассоциации, основанные на принципах доказательной медицины, а также последние классификации и номенклатуры. В качестве практического задания предложены вопросы тестового контроля, ситуационные задачи, разработанные сотрудниками кафедры. Теоретический материал дополнен схемами и таблицами, что облегчает его усвоение.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по основной <профессиональной образовательной программаме высшего образования – программаме специалитета по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

Учебно-методическое пособие рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования подготовки кадров высшей квалификации (ординатура), специальность «Педиатрия» (31.08.19).
Издание предназначено для подготовки к занятиям по теме «Синдром нарушенного кишечного всасывания», отработки навыков практического мышления (прилагаются ситуационные задачи с вопросами и ответами). Может быть использовано и для слушателей программы повышения квалификации врачей-педиатров, врачей общей практики (семейный врач).

Учебное пособие рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования по направлению подготовки специалитета по специальности 31.05.02 «Педиатрия» (модуль «Гастроэнтерология»).
Издание предназначено для проведения итогового тестирования обучающихся в виде тестовых заданий с ответами и предназначено для студентов медицинских вузов, а также может использоваться и для слушателей программы повышения квалификации врачей-педиатров, врачей общей практики (семейный врач), врачей гастроэнтерологов.

Учебное пособие рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования для подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности: 31.08.19 «Педиатрия», с целью повышения качества образовательного процесса.

В учебном пособии последовательно изложены сведения о расстройствах пищевого поведения, подходы к их классификации, даны характеристики конкретных расстройств пищевого поведения, раскрыты факторы риска и описаны возможные осложнения. Представлены и рассмотрены основные методы оценки состояния пациентов с нарушениями пищевого поведения. Достаточно полно освещены и охарактеризованы методы психотерапии расстройств пищевого поведения. Отдельно рассматриваются вопросы, касающиеся когнитивно-поведенческой терапии при расстройствах пищевого поведения. Изучение представленного материала позволит студентам овладеть знаниями, необходимыми для формирования профессиональных компетенций. В пособии содержатся тестовые задания, для самопроверки знаний по рассматриваемым темам. Учебное пособие предназначено для слушателей, обучающихся по направлениям подготовки (специальностям) высшего профессионального образования группы «Здравоохранение и медицинские науки».

Учебное пособие рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования по направлению подготовки специалитета по специальности 31.05.02 «Педиатрия» (модуль «Гастроэнтерология»). Издание предназначено для проведения итогового тестирования обучающихся в виде тестовых заданий с ответами и предназначено для студентов медицинских вузов, а также может использоваться и для слушателей программы повышения квалификации врачей-педиатров, врачей общей практики (семейный врач), врачей гастроэнтерологов.

Учебное пособие рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования по направлению подготовки специалитета по специальности 31.05.02 «Педиатрия» (модуль «Гастроэнтерология»). Издание предназначено для проведения итогового тестирования обучающихся в виде тестовых заданий с ответами и предназначено для студентов медицинских вузов, а также может использоваться и для слушателей программы повышения квалификации врачей-педиатров, врачей общей практики (семейный врач), врачей гастроэнтерологов.

В данном учебном пособии представлены сведения об особенностях этиопатогенеза, о классификации, клинической картине заболеваний пищеварительной системы у пожилых пациентов. Рассмотрены вопросы диагностики, основные принципы лечения патологии желудочно-кишечного тракта с точки зрения оказания медицинской помощи в амбулаторных условиях. Отдельно рассмотрены такие нозологии, как гастроэзофагеальная рефлюксная болезнь, гастрит, язвенная болезнь, даны обзорные сведения по патологии кишечника, поджелудочной железы и желчного пузыря, а также часть материала посвящена патологии печени. Разделы пособия имеют единую структуру. Список литературы содержит ссылки на современные клинические рекомендации.

Пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности «Лечебное дело», в качестве вспомогательной литературы по дисциплине «Поликлиническая терапия».

В настоящем учебном пособии в ясной и краткой форме излагаются современные методы диагностики и хирургического лечения заболеваний желчного пузыря и желчных протоков. Представлена классификация заболеваний и их осложнений, показания к хирургическому лечению, а также выбор метода операции и сроков ее выполнения. В издании отражен клинический опыт кафедры госпитальной хирургии и результатов проведенных ее сотрудниками исследований.
Учебное пособие предназначено для обучающихся в медицинских колледжах и студентов 1-3 курса высшего медицинского образования.