В учебном пособии представлены разделы по практическим навыкам в детской хирургии. В форме, адаптированной к особенностям преподавания дисциплины для студентов 6-го курса педиатрического факультета медицинских вузов, изложены вопросы диагностики, техника выполнения диагностических и лечебных манипуляций, интерпретация рентгенограмм при хирургической патологии у детей. Данные вопросы вынесены и в государственный экзамен по детской хирургии. Учебное пособие будет способствовать освоению практических навыков в детской хирургии на практических занятиях и подготовке к выпускному экзамену на педиатрическом факультете.
Предназначено для студентов педиатрического факультета.

В пособии отображены основные темы детской хирургии в соответствии с учебным планом для студентов медицинских факультетов медицинских университетов. Пособие предназначено для иностранных студентов, обучающихся на английском языке. Для изучения дисциплины материал изложен в удобной форме, также представлена современная информация.

In this manual, the main topics of paediatric surgery are covered, according to the curriculum for students of medical faculties of medical universities. The manual is intended for international students with the English language of instruction. To study this difficult discipline the accessible form of presentation of the material is used, modern data are introduced.

Пособие предназначено для практической подготовки ординаторов специальности «31.08.66 Травматология и ортопедия» по дисциплине «Травматология и ортопедия», врачей-травматологов-ортопедов, детских хирургов, врачей общей практики (наблюдающих за развитием ребенка по месту жительства), а также для родителей детей с дисплазией тазобедренного сустава. Если у ребенка заподозрили либо выявили дисплазию тазобедренного сустава, необходимо понимать, какие действия требуются от родителей и специалистов, в том числе первичного звена. Отложенное начало лечения приводит к утяжелению деформации сустава, необходимости проведения более сложного лечения, ухудшает прогноз выздоровления. Распространяется бесплатно.

Учебное пособие включает в себя современные сведения об этиопатогенезе, клинике, диагностике дисплазии тазобедренного сустава (врожденного вывиха бедра). Приведены данные по консервативному и оперативному лечению данной патологии, а также алгоритм выбора тактики при консервативном лечении.

Учебное пособие предназначено для врачей травматологов-ортопедов, детских хирургов, аспирантов и ординаторов. Распространяется бесплатно.

Основу монографии составил опыт консервативного и хирургического лечения ятрогенных ложных аневризм бедренных артерий. Проведена оценка эффективности компрессионного, оперативного и пункционного методов лечения ятрогенных псевдоаневризм, на основании которой разработан алгоритм лечения с учетом основных ультразвуковых показателей. Уделено внимание вопросом хирургического лечения инъекционных самоповреждений магистральных сосудов у наркоманов. На основании проведенного сравнительного анализа лигатурных и реконструктивных операций у этой категории больных предложена оптимальная хирургических стратегия. Представлены ближайшие и отсроченные результаты изученных способов лечения. Монография предназначена для кардиологов, хирургов, рентгенхирургов, ангиохирургов, врачей функциональной диагностики, клинических ординаторов.

Книга включает два наиболее актуальных раздела современной стоматологии и челюстно-лицевой хирургии: воспалительные заболевания и повреждения челюстно-лицевой области.
Последовательно рассмотрены вопросы организации помощи обсуждаемым группам больных, оценки результатов их обследования и показаний к госпитализации.
Представлены классификация воспалительных заболеваний тканей челюстно-лицевой области, клиника, диагностика, прогнозирование тяжести течения всех нозологических форм и лечение этих групп больных.
Дана общая характеристика повреждений тканей и органов челюстно-лицевой области и их классификация. Изложены методики экстренной помощи пострадавшим, обработки ран мягких тканей различных локализаций лица и полости рта, восстановительных операций и анализ возникающих при этом возможных ошибок и осложнений.
Рассмотрены вопросы оказания помощи больным с травмой лицевого отдела черепа и сочетанными повреждениями.
Книга предназначена для студентов старших курсов, врачей-стоматологов и челюстно-лицевых хирургов.

В книге приведены типичные клинико-рентгенологические ситуации, взятые авторами из повседневной практической работы в отделе лучевых методов диагностики и лечения Института хирургии им. А.В. Вишневского. Проанализированный материал охватывает хирургические заболевания органов брюшной полости и забрюшинного пространства вне острых или неотложных состояний. В первой части книги читателю предоставлена максимальная возможность сделать самостоятельное заключение о заболевании после анализа жалоб пациентов, анамнеза заболевания и приведенных изображений рентгеновских и КТ-исследований. Во второй части книги читатель может проверить правильность хода своих рассуждений и собственного заключения. Решение подобных ситуационных задач, несомненно, послужит большим подспорьем как начинающим, так и опытным врачам лучевой диагностики в их практической работе.

Издание предназначено для врачей – рентгенологов, интернов, клинических ординаторов, хирургов, онкологов и др.

Учебно-методическое пособие разработано сотрудниками кафедры детской хирургии Уральского государственного медицинского университета и предназначено для обучающихся по программе подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности 31.08.16 - Детская хирургия.

В издании подробно отражены вопросы анатомии органов мошонки, классификации, диагностики и хирургической тактики при острых заболеваниях органов мошонки у детей, а именно заворотов яичка, перекрута гидатиды Морганьи, травматических и воспалительных заболеваний органов мошонки.

Пособие будет полезно как студентам и ординаторам медицинских вузов, так и практикующим врачам, оказывающим экстренную помощь детям с заболеваниями органов мошонки.

Учебное пособие написано по дисциплине «Общая хирургия» в соответствии с ФГОС и предназначено для студентов, обучающихся по основным профессиональным бразовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальностям: Лечебное дело и Педиатрия. В пособии представлены клинические ситуационные задачи по общей хирургии и эталоны ответов на них, что позволяет максимально адаптировать изучение теоретического материала по дисциплине к клинической практике.

Учебное пособие разработано по дисциплине «Общая хирургия» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам высшего образования - программам специалитета по специальности "Лечебное дело" и "Педиатрия".

В учебном пособии представлены ситуационные задачи с эталонами ответов для адаптации теоретического изучения основных разделов «Общей хирургии» к клинической практике, в том числе в дистанционном формате.

Для студентов медицинских вузов.

Учебное пособие посвящено одной из важнейших проблем хирургии –патологии пищевода. Отображены современные подходы к вопросам этиологии, патогенеза, клиники, диагностики, лечения и профилактики, наиболее часто встречающихся в практике заболеваний пищевода – острых эзофагитов, гастроэзофагеальной рефлюксной болезни, грыж пищеводного отверстия диафрагмы, дивертикулов пищевода, ахалазии кардии.

Учебное пособие предназначено для студентов 4 курса, обучающихся по специальности «Лечебное дело» и 4, 5 курсов, обучающихся по специальности «Педиатрия».

Учебное пособие посвящено наиболее часто встречающимся неотложным состояниям в хирургической практике. Изложены сведения об этиопатогенезе, клинике, диагностике неотложных состояний в хирургии.

Представлен алгоритм и технологические аспекты оказания первой врачебной помощи на догоспитальном этапе и в условиях поликлинического стационара.

Учебное пособие предназначено для студентов 4, 5 и 6 курсов, обучающихся по специальности «Лечебное дело», «Педиатрия» и студентов 3 и 4 курсов, обучающихся по специальности «Стоматология».