В учебном пособии освещены вопросы темы «Кровь и кроветворение у детей». Рассмотрены анатомо-физиологические особенности развития крови и органов кроветворения у детей, методика исследования и семиотика основных нарушений. Представлены критерии оценки системы крови и кроветворения детей и подростков. Основные клинические проявления поражений.
Учебной целью является формирование у обучающихся профессиональных компетенций по диагностике нарушений системы крови и кроветворения, необходимых в дальнейшей врачебной деятельности.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по программе специалитета по специальности «Педиатрия».

В монографии представлены современные данные о воспалительной теории атеросклероза. Изложены сведения отечественных и зарубежных исследователей, касающиеся роли системы цитокинов, показателей деградации межклеточного матрикса и адипокинов в активации иммуновоспалительного повреждения артериальной стенки. Приводятся результаты авторских исследований об особенностях и закономерностях иммуногенетических звеньев патогенеза при разных клинических вариантах атеросклероза.
Монография предназначена для аллергологов-иммунологов, врачей клинической лабораторной диагностики, терапевтов, кардиологов, а также для студентов медицинской вузов.

В монографии представлен литературный обзор и новые данные о морфофункциональных изменениях нейронов различных цитоархитектонических областей, а также пространственной иммунофенотипической гетерогенности гиппокампа у крыс зрелого и старческого возрастов в норме и при моделировании комбинированного стрессового воздействия. Результаты иммуноги-
стохимического исследования, в том числе с проведением программного морфометрического анализа вносят вклад в понимание процессов реализации нейропротективных механизмов, нейронального повреждения и аутофагии в дорсальном и вентральном отделах гиппокампа у крыс различных возрастных групп в норме и при комбинированном стрессе. Авторы рассматривают стресс и депрессию как факторы риска развития нейродегенеративной патологии, приводящей к когнитивным расстройствам, снижающим качество жизни пожилых людей, результаты функционального, качественного и количественного нейроморфологического исследованиий, дополненных анализом иммунофенотипа, могут послужить основой для разработки способов фармакологической коррекции с применением веществ, обладающих нейро- и стресспротекторными свойствами в лечении и профилактике возрастзависимой патологии и нарушений структуры и функций головного мозга.

Учебое пособие направлено на формирование у студентов профессиональных компетенций по диагностике, лечению, профилактики буллезных дерматозов, интерпретации результатов морфологического анализа материала, построено на преемственности с медико-биологическими и клиническими дисциплинами (гистологией, клинической фармакологией, пропедевтикой внутренних болезней, офтальмологией). Поможет студентам при самоподготовке по теме, т.к. богато иллюстрировано, содержит интересные, в том числе типовые клинические задачи и тестовые вопросы для самоконтроля при незначительном объеме теоретического материала. В учебном пособии представлены определения и термины, что значительно повышает его информативность.
Учебное пособие предназначено для осваивающих образовательные программы высшего образования по специальности Лечебное дело.

Учебное пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования 31.08.32 «Дерматовенерология» (уровень подготовки кадров высшей квалификации), утвержденным приказом Министерства образования РФ от 25 августа 2014 г. № 1074, с профессиональным стандартом 02.033 «Врач-дерматовенеролог», утвержденным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 14 марта 2018 года N 142 н. Учебное пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности «Дерматовенерология», направлено на совершенствование профессиональных компетенций по диагностике, лечению, профилактики буллезных дерматозов, интерпретации результатов морфологического анализа материала. Поможет ординаторам при самоподготовке по теме, т.к. богато иллюстрировано, содержит интересные, в том числе типовые клинические задачи и тестовые вопросы для самоконтроля.

В учебном пособии изложены основные понятия об иммунной системе и основных группах иммунозависимых заболеваний, представлены данные об этиопатогенезе, клинических проявлениях, принципах дифференциальной диагностики, лечения и профилактики тех из них, с которыми могут столкнуться врачи-стоматологи в своей практике.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с программой дисциплины «Иммунология - клиническая иммунология» и предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности «Стоматология».

Учебник написан авторским коллективом кафедры военно-полевой терапии Военно-медицинской академии им. С. М. Кирова и других кафедр, имеющих опыт преподавания данной учебной дисциплины.
В книге отражены современные подходы к диагностике, лечению, профилактике, экспертизе трудоспособности при наиболее часто встречающихся профессиональных заболеваниях, вызываемых воздействием вредных производственных факторов (физических, химических, биологических, факторов трудового процесса). Материалы учебника изложены в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта высшего образования и учебной программы изучения дисциплины «Профессиональные болезни».
Учебник рекомендован для обучения слушателей факультетов подготовки врачей Военно-медицинской академии им. С. М. Кирова по специальности «Лечебное дело» и «Медико-профилактическое дело», а также слушателей факультета подготовки и усовершенствования гражданских медицинских (фармацевтических) специалистов и факультета дополнительного профессионального образования.
Учебник может быть также использован при изучении вопросов радиологии, токсикологии, аллергологии, медицины катастроф и в практической работе врачей различных специальностей.

В учебном пособии представлены современные сведения по клинической фармакологии инсулинов, их механизму действия, приведена полная классификация инсулинов, дан подробный перечень всех инсулинов, зарегистрированных в Российской Федерации. Рассмотрен клинико-фармакологический подход в лечении сахарного диабета 1 и 2 типа, а также гестационного сахарного диабета. Пособие иллюстрировано таблицами.

Учебной целью является формирование у обучающихся профессиональных компетенций по клинико-фармакологическому подходу в лечении сахарного диабета, необходимых в дальнейшей врачебной деятельности.

Учебное пособие предназначено для обучающихся по программам специалитета по специальностям Лечебное дело и Педиатрия.

В монографии отражены литературные данные и результаты проведенного клинико-экспериментального исследования роли перитонеальных макрофагов и их предшественников - моноцитов крови у женщин с бесплодием и при заболеваниях, наиболее часто приводящих к его развитию. На основании расчета показателя стабильности лизосомных мембран моноцитов/макрофагов предложен новый подход к лечению гинекологических заболеваний, подбору методов контрацепции и подготовке к ЭКО.

В учебном пособии описаны наиболее часто используемые в исследованиях маркеры апоптоза, а именно: p53и Bcl-2; приведены результаты собственных исследований особенностей течения у пожилых пациентов с вирусной пневмонией, вызванной SARS-COV-2. Пособие рекомендуется в качестве дополнительной литературы для ординаторов.

Методические рекомендации посвящены применению внутривенного иммуноглобулина человека (Иммуновенина) при различных заболеваниях, сопровождающих иммунной недостаточностью. Представлены особенности проведения лабораторных исследований, показания, противопоказания, методы оценки эффективности клинического применения Иммуновенина.

Учебное пособие предназначено для обучающихся лечебного, стоматологического и медико-профилактического факультетов. Цель пособия – ознакомить с основными вопросами вакцинопрофилактики и нормативными документами, регламентирующими ее проведение.
Данное пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальностям: 310501 «Лечебное дело», утвержденное Министерством образования и науки Российской Федерации от «09» февраля 2016 г. № 95, 320502 «Медико-профилактическое дело», утвержденное Министерством образования и науки Российской Федерации от «16» января 2017 г. № 21 и 310503 «Стоматология», утвержденное Министерством образования и науки Российской Федерации от «09» февраля 2016 г. № 96. Оно предназначено для студентов высших медицинских учебных заведений, с целью повышения качества образовательного процесса.