«Медициналық білім берудегі трансформация: инновациялар мен үздік тәжірибелер» оқу-әдістемелік құралы жоғары оқу орындарының жаңа бағдарламасына сәйкес жазылған. Әдістемелік құрал медициналық және фармацевтикалық жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім берубағдарламаларының студенттеріне білім беру сапасын арттыру мақсатында оқытушылар мен клиникалық тәлімгерлердің педагогикалық шеберлігі мен әдістемелік жұмысын жетілдіруге арналған.

Учебно-методическое пособие предназначено для проведения практических занятий по дисциплине «Медицинская информатика» для студентов, обучающихся по направлению подготовки 31.05.02 Педиатрия (уровень специалитета), направлено на формирование у обучающихся умений и навыков работы со стандартными прикладными программными средствами в профессиональной деятельности на примере электронного офиса MS Office.

Пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Медицинская информатика», разработанной с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.05.02 Педиатрия, утвержденного приказом Минобрнауки России от 12 августа 2020 г. No 965.

Пособие будет полезно ординаторам, аспирантам и сотрудникам медицинских организаций, работающих с электронными документами.

The educational and methodological manual is intended for conducting practical classes in the discipline “Medical Informatics” for students studying in the field of study 31.05.01 General Medicine (specialty level), aimed at developing in students the skills and abilities to work with modern information technologies in medicine.

The manual is compiled in accordance with the work program of the discipline «Medical Informatics», developed taking into account the requirements of the Federal State Educational Standard for Higher Education in the specialty 31.05.01 General Medicine, approved by Order of the Ministry of Education and Science of Russia dated August 12, 2020 №. 988.

The manual will be useful for residents, graduate students and employees of medical organizations working with electronic documents.

Учебно-методическое пособие содержит комплекс лабораторных работ по дисциплине «Информатика». В издании рассмотрены общие принципы химической информатики и статистического анализа данных в Excel и jamovi. Описаны основные возможности молекулярных химических редакторов, на примере комплекса программ ACDLabs Freeware, и электронных информационных ресурсов, необходимых в медицинской деятельности.

Учебно-методическое пособие предназначено для проведения практических занятий по дисциплине «Информационно-коммуникационные технологии в стоматологии» для студентов, обучающихся по направлению подготовки 31.05.03 Стоматология (уровень специалитета), направлено на формирование у обучающихся умений и навыков работы со стандартными прикладными программными средствами в профессиональной деятельности.

Пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Информационно-коммуникационные технологии в стоматологии», разработанной с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.05.03 Стоматология, утвержденного приказом Минобрнауки России от 12 августа 2020 г. № 984.

Пособие будет полезно ординаторам, аспирантам и сотрудникам медицинских организаций, работающих с электронными документами.

В книге излагается структура компилятора, основные принципы построения всех его основных блоков—лексического, синтаксического и семантического анализаторов,
а также генератора кода. Методы компиляции программ на Паскале описаны на языке С.

Для студентов и специалистов, занимающихся созданием программного обеспечения, а также для всех желающих создать компилятор с своего собственного языка программирования.

В учебно-методическом пособии представлены лабораторные работы, выполняемые студентами университета на практических занятиях по медицинской информатике. Каждая работа включает теоретический и практический материалы в объеме, достаточном для освоения и практического закрепления определенного навыка. Результатом выполнения лабораторных работ служат отчеты в виде текстовых документов или электронных таблиц, которые можно использовать для контроля освоения материала. Пособие рассчитано на студентов медицинских вузов, изучающих курс медицинской информатики. Может быть полезно аспирантам и научным сотрудникам, занимающимся научно-исследовательской деятельностью в различных сферах медицины, а также ординаторам и начинающим практикующим врачам, осваивающим медицинские информационные системы.

В книге рассмотрены фундаментальные положения программирования: конечная величина и конструируемые на ее основе различные типы данных; управляющие конструкции - элементарные составляющие любого алгоритма и основа управления вычислительным процессом; структуризация задач как основополагающий механизм их реализации на компьютере; упорядочение (сортировка) как основа эффективной работы с любыми данными и, наконец, перебор вариантов, как универсальная схема компьютерного решения задач.

Для учащихся старших классов, студентов и учителей информатики.

Рассмотрены вопросы современных методов создания сложного программного обеспечения, использующего информацию, хранимую в базе данных. Подчеркнуты особенности создания такого программного обеспечения коллективом разработчиков: итеративный характер разработки, использование стандартных средств создания программ (стандартные компоненты, паттерны, Bean-компоненты и т. д.). Большое внимание уделено разработке структуры программного обеспечения, позволяющей наиболее просто организовать все стадии его жизненного цикла. Весь материал проиллюстрированна одном достаточно сложном примере. 

Для разработчиков сложного программного обеспечения, а также для студентов вузов, специализирующихся в вопросах создания современного ПО.

Учебное пособие предназначено для проектной деятельности обучающихся, занимающихся по учебному пособию «Технология. 5 класс» Д. Л. Харичевой [и др.]. Пособие содержит 16 практико-ориентированных, исследовательских, информационных и организационных проектов, дополняющих и расширяющих учебный материал. Входит в учебно-методический комплект (УМК) по курсу технологии для 5-9 классов наряду с учебным пособием, примерной рабочей программой, технологическими картами уроков, методическими рекомендациями для организации урочной деятельности, методическим пособием для организации проектной деятельности, электронной библиотекой операций и др.

В монографии подробно представлены начальные понятия, принципы работы, свойства, поведение и построение амосинхронных схем. Приведены примеры комбинационных и последовательностных схем, а также результаты экспериментальной проверки их уникальных свойств. Изложение ведется с позиций нового, функционального, подхода, основанного на исследовании логических функций, описывающих элементы схем, без привлечения методов теории автоматов. Аналогов данного подхода ни в отечественной, ни в зарубежной литературе не отмечено.

Для специалистов по дискретной электронике, аспирантов и студентов этого направления. Может также использоваться как для начального ознакомления, так и для учебного процесса.

Рассматривается моноатомная наноуглеродная структура - графен, который предопределяет развитие многих инновационных сфер научной и промышленной деятельности. Техника графена составляет базис индустрии будущего - Шестого технологического уклада: плазмоники, фотоники, спинтроники, биоинформатики, терагерцевой наноэлектроники. Книга является первым систематизированным изложением графеновой нанотехники и содержит информацию, адаптированную для изучения текстов, касающихся графена.

Для инженеров, научных сотрудников, преподавателей и студентов технических учебных заведений и междисциплинарных систем повышения квалификации.