Учебное пособие предназначено для аудиторных занятий и самостоятельной работы по дисциплине "Иностранный язык". Пособие содержит авторские тексты, а также тексты из оригинальной литературы, посвященные теме "Остеопатология".

Учебное пособие предназначено для аудиторных практических занятий и самостоятельной работы по дисциплине "Иностранный язык (английский)" с целью обучения письменному переводу профессионально ориентированного текста современной стоматологической литературы с английского на русский язык. Пособие составлено в соответствии с рабочей программой "Иностранный язык (английский)", разработанной с учетом тредований федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.05.03 Стоматология, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 09.02.2016 №96.
Шифр специальности: 10.02.20 Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание.

Учебно-методическое пособие предназначено для обучения иностранных студентов русскому языку как иностранному на начальном этапе.

Учебное пособие по тематическому циклу «Антибиотики» составлено в соответствии с требованиями ФГОС по дисциплине «Иностранный язык (английский)» специальности «Фармация». Данное учебное пособие содержит тексты на английском языке, сопровождаемые системой лексико-грамматических упражнений и коммуникативных заданий, предназначено для развития навыков чтения, перевода, аннотирования статей, а также для развития умений монологического и диалогического высказываний. В учебное пособие включены также тексты для внеаудиторного чтения с упражнениями, краткий грамматический справочник, дополнительный текстовый материал для письменного перевода и краткого изложения основного содержания. Для оценивания уровня усвоения учебного материала по данному тематическому циклу в пособие включен тест.
Учебное пособие предназначено для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования по специальности «Фармация».

Данное пособие предназначено для англоговорящих студентов, начинающих изучать русский язык. Основной целью пособия является формирование у обучающихся коммуникативной компетенции.
Пособие рассчитано как для аудиторной работы с преподавателем, так и для самостоятельного использования

Пособие «Английский язык. Практикум по СЛОВООБРАЗОВАНИЮ. Готовимся к итоговой аттестации» поможет подготовиться к выполнению заданий по словообразованию ЕГЭ и ОГЭ по английскому языку. Вы узнаете, как правильно образовывать слова английского языка при помощи суффиксов, как работать с приставками, ознакомитесь с рекомендациями и алгоритмами, с помощью которых выполнять подобные задания можно легко и без ошибок, а также получите возможность потренироваться выполнять задания экзаменационного типа. Пособие можно использовать как при классной работе в школе, так и для самостоятельной подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по английскому языку. Пособие может быть использовано для подготовки к международным экзаменам FCE, IELTS, TOEFL и других.

Учебное пособие разработано на кафедре иностранных языков с курсом латинского языка ВолгГМУ и предназначено для иностранных студентов 1-го курса, обучающихся по специальности «Стоматология». Цель пособия – заложить основы терминологической грамотности студента-медика, позволяющие профессионально пользоваться анатомо-гистологической и клинической и фармацевтической терминологией. Пособие способствует формированию следующих компетенций студентов: способности использовать основы знаний в профессиональной деятельности (ОПК-3); готовности к использованию основных понятий и методов при решении профессиональных задач (ОПК-7) и способности к применению основных принципов организации и управления в сфере охраны здоровья (ПК-14).

Учебное пособие состоит из 5 разделов, посвященных различным аспектам осуществления научной деятельности, и включает грамматический справочник, глоссарий, блоки упражнений на развитие лексических, грамматических навыков, навыков устной речи, социокультурной и профессиональной компетенций. Пособие разработано в соответствии с рабочей программой для занятий с аспирантами и соискателями медицинских и фармацевтических вузов по специальностям 31.06.01 «Клиническая медицина», 06.06.01 «Биологические науки», 46.06.01 «Исторические науки и археология», 51.06.01 «Культурология», 32.06.01 «Медико-профилактическое дело», 39.06.01 «Социологические науки», 33.06.01 «Фармация», 47.06.01 «Философия, этика и религиоведение», 30.06.01 «Фундаментальная медицина», 04.06.01 «Химические науки».

Das Lehrbuch ist in 5 Abschnitte geteilt, die verschiedenen Themen gewidmet sind. Es umfasst verschiedene Forschungsaspekte: ein Grammatiknachschlagewerk, ein Glossar, Übungsblöcke zur Entwicklung des Wortschatzes und der grammatikalischen Fähigkeiten, Sprechfähigkeiten, soziokulturellen und beruflichen Kompetenzen. Das Lehrbuch wurde in Übereinstimmung mit dem Arbeitsprogramm für (externe) Doktoranden an den medizinischen und pharmazeutischen Universitäten (Fachrichtungen: 31.06.01 "Klinische Medizin", 06.06.01 "Biologische Wissenschaften", 46.06.01 "Geschichtswissenschaften und Archäologie", 51.06.01 "Kulturologie", 32.06.01 "Präventivmedizin", 39.06.01" Soziologische Wissenschaften", 33.06.01 "Pharmazie", 47.06.01 "Philosophie, Ethik und Religionswissenschaften", 30.06.01 "Grundlagenmedizin", 04.06.01 "Chemische Wissenschaften" erarbeitet.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов I курса лечебного факультета, занимающихся по базовым учебникам М.Б. Вайнштейн и И.Ю. Марковиной. Оно соответствует учебному плану и Типовой учебной программе и может быть использовано как для аудиторной, так и для управляемой самостоятельной работы студентов.

В предлагаемом учебном пособии системно излагаются основные наиболее типичные особенности современного медицинского текста, дается характеристика медицинской, фармацевтической терминологии и сокращений, рассматриваются основные трудности перевода медицинского текста. Цель пособия — развитие переводческой компетентности будущих переводчиков в области письменного перевода медицинских текстов.
Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Перевод и переводоведение», преподавателей, переводчиков, а также всех, кто занимается или интересуется переводом медицинских текстов.

The tutorial is intended to improve listening and speaking skills required for professional and academic communication. It offers a wide range of assignments based Internet videos which address the most pressing issues of healthcare, clinical psychology, and medicosocial work. The tutorial caters to students of general medicine, clinical psychology and medicosocial work.

Учебное пособие направлено на развитие навыков аудирования и устной речи, необходимых для осуществления иноязычной коммуникации в профессиональной и академической сфере общения. В нем представлены задания к целому ряду видеосюжетов, размещенных в сети Интернет и посвященных наиболее актуальным проблемам современного здравоохранения, клинико-психологических служб и медико-социального обслуживания населения.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по основным программам высшего образования по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Клиническая психология» и направлению подготовки «Социальная работа».

Данное учебное пособие по русскому языку предназначено для реализации дополнительной общеобразовательной программы, обеспечивающей подготовку иностранных граждан и лиц без гражданства к освоению профессиональных образовательных программ на русском языке. Пособие включает в себя 10 тем и контрольные задания к ним, разработанные по единому принципу. Цель пособия – ознакомить студентов подготовительного отделения начального уровня с особенностями научного стиля речи, сформировать языковую и коммуникативно-речевую компетенции студентов в использовании присущих научному стилю лексических и синтаксических единиц, расширить их запас активной лексики общенаучного характера. Каждый раздел содержит словарный минимум, грамматические таблицы, лексико-грамматические упражнения, тексты, задания для развития устной и письменной речи. В контрольных упражнениях содержатся задания, направленные на проверку усвоения студентами лексики и грамматики каждого из разделов.