Представленные в данном издании рекомендации содержат современную информацию по нефрологии и водно-электролитному обмену у новорожденных, необходимую неонатологам в практической деятельности. Книга служит своеобразным мостом между передовыми научными исследованиями и применением их на практике. В издании обсуждены новые темы этой области медицины и даны советы по диагностическим и лечебным стратегиям с позиций доказательной медицины. Спорные вопросы представлены таким образом, что читатель имеет возможность принять самостоятельное решение по ним в своей практической деятельности. Издание подготовлено группой неонатологов, являющихся лидерами в своей области, что гарантирует авторитетность и доступность материала.

Книга суммирует и обобщает новые экспериментальные и клинические данные, полученные за время, прошедшее с момента выхода предыдущего руководства. Особое внимание уделено иммунологическим процессам при возникновении и прогрессировании гломерулонефритов. Приводятся схемы взаимодействия иммунокомпетентных клеток, различных цитокинов и клеточных факторов с морфологическими образованиями почечной ткани.
На современном уровне рассматриваются вопросы патологии почек при системных заболеваниях, инфекциях, эндокринных нарушениях, онкологических процессах и интоксикациях. Рассмотрены причины возникновения вторичных почечных патологий.
Руководство представляет несомненный интерес как для специалистов-нефрологов, так и для практикующих врачей, которым довольно часто приходится сталкиваться с заболеваниями почек.

Учебное пособие составлено в соответствии с рабочей программой по внутренним болезням, общей физиотерапии и эндокринологии для специальностей 060101 — Лечебное дело и 060103 — Педиатрия. В издании отражены современные взгляды на этиологию, патогенез, классификации основных заболеваний почек и мочевыводящих путей, эндокринной системы, болезней системы крови, включенных в программу обучения студентов по внутренним болезням. Приведены сведения по эпидемиологии, клинической картине заболеваний, критериям их диагностики, дифференциальной диагностики, лечению, профилактике. При подготовке пособия использованы материалы последних научных и научно-практических конференций, симпозиумов, съездов, а также стандарты Министерства здравоохранения России, Всемирной организации здравоохранения, рекомендации международных экспертов.
Учебное пособие предназначено для студентов педиатрического и лечебно-профилактического факультетов, а также может быть полезно для клинических ординаторов, интернов и врачей по специальностям «Терапия» и «Общая врачебная практика» (семейная медицина).

В учебном пособии изложены вопросы этиологии, патогенеза, диагностики, лечения и профилактики нефроптоза. Отдельным разделом представлен современный и наиболее перспективный метод хирургического лечения нефроптоза — лапароскопическая нефропексия.
Для студентов 4–5-го курса лечебного факультета, а также для ординаторов, обучающихся по специальности «Урология».

В учебном пособии отражены литературные данные и результаты собственных научных и клинических исследований значения низкого уровня билирубина крови у мужчин с ишемической болезнью сердца, которые могут быть полезны практическим врачам для оценки прогноза заболевания.

В монографии изложено современное представление о физиологических и патофизиологических аспектах внутрисосудистого гемолиза в контексте современных экспериментальных и клинических исследований атеросклероза и артериальной гипертензии. Особое внимание уделено клиническим и прогностическим аспектам низкоинтенсивного внутрисосудистого гемолиза у пациентов с артериальной гипертензией, осложнённой гипертензивным кризом.
Книга предназначена для исследователей, студентов медицинских и биологических факультетов, врачей.

Учебно-методическое пособие посвящено вопросам эпидемиологии, клиническим проявлениям и особенностям течения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) у детей. Основано на действующих методических рекомендациях Министерства здравоохранения Российской Федерации (по профилактике, диагностике и лечении новой коронавирусной инфекции (COVID-19), версия 5, диагностике и лечению острой вирусной респираторной инфекции у детей, пневмонии у детей и др.), консенсусном заявлении экспертов, комитетов, ассоциаций и неправительственных медицинских учреждений Китая «Диагностика, лечение и профилактика новой коронавирусной инфекции у детей в 2019 году: экспертное заключение» приводятся официальные данные специалистов ВОЗ, китайского, американского и европейского центров по контролю за заболеваемостью и др.
Пособие предназначено для слушателей дополнительного профессионального образования, обучающихся по специальности Педиатрия.

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 31.05.01 Лечебное дело, действующего учебного плана и рабочей программы (2020 г.) для изучения дисциплины «Неврология, нейрохирургия». В нем излагаются современные представления об этиопатогенезе новой коронавирусной инфекции COVID-19, подходы к ее диагностике и лечению, а также клинические особенности поражения нервной системы.
Отдельно рассмотрена организация медицинской помощи пациентам неврологического профиля в условиях распространения COVID-19. Уровень изложения материала соответствует современным требованиям и позволяет оптимизировать организацию и управление самостоятельной работой обучающихся. Пособие содержит тестовые задания и ситуационные задачи, которые помогут в изучении неврологической аспектов COVID-19.
Предназначено для обучающихся по основной образовательной программе высшего образования по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

В учебном пособии изложены клиникоэпидемиологические особенности трофобластических опухолей, существующие точки зрения на патогенез заболевания, представлены различные их классификации. Приведены современные критерии обоснования патогенетической терапии больных трофобластическими опухолями, критерии излеченности, клинические примеры.

Учебное пособие предназначено для врачей акушеров-гинекологов, клинических ординаторов, интернов. 

Это практическое руководство in natura. Компактно и лаконично в нем представлен практически полный спектр ответов на вопросы, которые могут возникать у врача-неонатолога в повседневной работе. Важно, книга от начала и до конца выдерживает выбранное направление, избегая искушения втянуться в длинные научные дискуссии или углубиться в теоретическую базу вопроса. Все четко и по делу. Немаловажной заслугой авторов в изложении неоднозначных моментов стала ориентация на данные доказательной медицины (evidence-based medicine). Подобный подход отнюдь не отрицает устоявшихся, порой весьма авторитетных мнений о тактике лечения, но позволяет из всего возможного многообразия вариантов действий выбирать те, чья эффективность объективно превосходит прочие вне зависимости от уровня мастерства конкретного специалиста. Забота о здоровье маленького пациента должна стоять превыше личных предпочтений, сформированных на основе пусть профессионального, но все же ограниченного опыта каждого отдельного врача. И, несомненно, важное отличие этой книги – структура изложения: оно понятно и логично организовано. В Части I рассматриваются общие вопросы диагностики, терапии и профилактики тяжелых инфекций, выделенные в отдельные главы:  

- общие принципы терапии тяжелых инфекций,

- фармакологические аспекты антибиотикотерапии,

- стратегия и тактика антибиотикотерапии тяжелых инфекций

- лабораторная диагностика инфекций

- профилактика внутрибольничных инфекций. 

Часть II посвящена тяжелым инфекциям в неонатальном периоде. В соответствующих главах описаны: сепсис, пневмония, менингит, перитонит, остеомиелит, анаэробные инфекции, системные микозы, некротизирующий энтероколит.  Эта часть будет особенно ценна для практикующих врачей, начинающих специалистов и студентов старших курсов, уже получивших свой первый клинический опыт и осознавших необходимость постоянного повышения своих недостающих компетенций. 

В книге полно ценных, собранных из разных источников, но выдержанных в единой теме, тех самых крупиц знаний и тонких нюансов, о которых обычно не пишут в учебниках. Нередко в поисках подобной, безусловно нужной информации, приходится тратить значительное время, чтобы пролистать несколько справочников и аннотаций, прежде чем найти ответ, - здесь все собрано воедино.

Особенности:

- Собраны практически все необходимые в работе врача-неонатолога показатели нормальных и референсных значений, критериев, показателей, дозировок и т.д. с учетом возраста ребенка. 

- Даны алгоритмы оценки состояний и терапевтических действий для различных случаев, на поля книги вынесены важные акценты, помеченные NB (Nota bene – обрати внимание). 

- Приведены рекомендации CDC (Centers for Disease Control and Prevention - Центры по контролю и предотвращению заболеваний, США) а также требования и рекомендации СанПиН (Санитарные Правила и Нормы, Россия) с указанием номера соответствующего документа, знание которых необходимо в повседневной работе врача и в организации работы отделения.

В учебном пособии освещены вопросы по теме «Новорождённый и недоношенный ребёнок». Рассмотрены анатомо-физиологические особенности развития новорождённого и недоношенного ребёнка, методика исследования и семиотика нарушений. Пособие иллюстрировано таблицами, иллюстрациями.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по программам специалитета по специальности Педиатрия при изучении дисциплины «Факультетская педиатрия», раздел «Новорождённый ребёнок».

Руководство содержит основные сведения о развитии ребенка на самых ранних этапах онтогенеза, включая внутриутробный период. Представленные теоретические данные об основах роста и развития ребенка, анатомо-физиологических особенностях новорожденного ориентируют врача на своевременное выявление факторов, предрасполагающих к развитию отклонений в здоровье ребенка, и на управление процессом саногенеза в один из критических периодов жизни человека. В руководстве изложены современные рекомендации по диспансеризации новорожденного, алгоритм действий врача первичного звена здравоохранения при выявлении разнообразных функциональных отклонений и заболеваний, лечебная тактика на догоспитальном этапе оказания помощи новорожденному. Руководство предназначено для участковых педиатров и врачей общей практики.