В пособии представлен материал, отражающий современные позиции диагностики туберкулеза у детей и подростков. Предложенная структура пособия помогает выделить верифицирующие критерии туберкулеза у детей и подростков, осуществляемые на всех этапах диагностического поиска. Даны перечень вопросов для самоконтроля, тестовые  задания и ситуационные задачи. В приложении представлены приказы МЗ России.
Учебное пособие «Диагностика туберкулеза у детей и подростков» подготовлено для ординаторов и интернов, обучающихся по специальности «Фтизиатрия».

В учебном пособии представлены диагностические критерии врожденной, наследственной и приобретенной патологии мочевыделительной системы, основанные на данных клинического и параклинического обследования, позволяющие заподозрить и своевременно выявить данные заболевания.
Рецензируемое издание рекомендовано Координационным советом по области образования «Здравоохранение и медицинские науки» в качестве учебного пособия для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования уровня специалитета по направлениям подготовки 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия».

Вопросы диетотерапии в клинике внутренних болезней рассмотрены с учетом изменений в классификациях стационарного питания, произошедших за последнее десятилетие. Описаны основные нутриенты, принципы лечебного питания, варианты современной диетотерапии в виде стандартных диет при различных заболеваниях внутренних органов.
Пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности «Лечебное дело».

В учебном пособии рассматриваются актуальные вопросы дифференциальной диагностики суставного синдрома. Это один из наиболее часто встречающихся синдромов в практике врача, может быть проявлением как самостоятельной патологии суставов, так и синдромом при различных заболеваниях. Пособие способствует формированию следующих компетенций студентов: способности использовать основы знаний в профессиональной деятельности (ОПК-3); готовности к использованию основных понятий и методов при решении профессиональных задач (ОПК-7) и способности к применению основных принципов организации и управления в сфере охраны здоровья (ПК-14), способности к определению у пациента основных патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем, Х пересмотра (ПК-6); способности к определению тактики ведения пациентов с различными нозологическими формами (ПК-8).
Учебное пособие предназначено для студентов V, VI курсов, обучающихся по специальности «Лечебное дело», «Педиатрия».

В учебном пособии представлены основополагающие данные о этиопатогенезе, современных методах диагностики и лечения новообразований яичников, основанные на принципах доказательной медицины; клинический протокол новообразований яичников.
Учебное пособие предназначено для слушателей циклов повышения квалификации и клинических ординаторов по специальности «Акушерство и гинекология».

Оқу құралы медициналық оқу орындарында білім алушыларға жеке микробиологиямен эпидемиология пәндерінен жиі ұшырасатын жұқпалы аурулардың этиологиясымен эпидемиологиясынан, індет ошағын жою шараларымен олардың алдын алу бойынша ақпарат беруге арналған.
Нозологиялық бірліктерді сипаттау жалпы қабылданған баяндау тәсілімен берілген. Студенттердің материалдарды игеру дәрежесін өз беттерінше тексеруіне арналған тесттік бақылау сұрақтары ұсылған.

Учебное пособие посвящено хирургическим заболеваниям толстой кишки. Освещены вопросы этиологии, патогенеза, классификации заболеваний толстой кишки, методы диагностики. Подробно изложены сведения о современном лечении данной патологии.

Пособие предназначено для студентов 4 курса, обучающихся по специальности «Лечебное дело» и 4,5 курсов, обучающихся по специальности «Педиатрия».

В пособии на современном уровне освещены актуальные методы инструментальной диагностики патологии органов дыхательной системы, выделены профессиональные компетенции, соответствующие виду профессиональной деятельности.
Пособие предназначено для студентов 3-го курса лечебного факультета.

Учебное пособие предназначено для аудиторных занятий и самостоятельной работы по дисциплине «Интегративные функции центральной нервной системы». Пособие содержит основные положения, понятия, термины, контрольные вопросы, методические рекомендации к выполнению заданий практикума, тестовые задания и ситуационные задачи с эталонами ответов, перечень практических навыков, перечень вопросов к зачету. Пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Интегративные функции центральной нервной системы», разработанной с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.05.01 Лечебное дело, утвержденного приказом № 988 Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 12.08.2020 г.

В учебном пособии представлен алгоритм описания структурных изменений эндоцервикса при метапластических, гиперпластических, предраковых процессах и истинно злокачественных новообразованиях из железистого эпителия шейки матки с особенностями иммунофенотипа и с оценочной интерпретацией их клинического значения. Материал изложен в соответствии с современной классификацией WHO Classification of Tumours of Female Reproductive Organs. 4^th ed. (Kurman R. J. et al., 2014). Рассмотрены вопросы дифференциальной диагностики метапластических, гиперпластических, предраковых процессов в эндоцервиксе с истинными новообразованиями этой зоны, что представляет порой существенные затруднения даже для опытных морфологов и требует использования современных иммуногистохимических и молекулярно-генетических подходов.
Пособие рассчитано на врачей-интернов, клинических ординаторов, врачей-патологоанатомов и акушеров-гинекологов.

В учебном пособии представлен перечень тестовых заданий для контроля знаний студентов лечебного и педиатрического факультетов медицинских высших учебных заведений по дисциплине “Инфекционные болезни”. Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования (2010) по специальностям 060101 – Лечебное дело и 060103 – Педиатрия.

В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы клинической диагностики и дифференциальной диагностики заболеваний с поражением центральной нервной системы — менингитов и менингоэнцефалитов. Отражены особенности развития менингеального симптомокомплекса при конкретных заболеваниях. Особое внимание уделено этиологии, эпидемиологии, патогенезу, клинике, диагностике, лечению и профилактике менингококковой инфекции. Отдельно описано бешенство как пример специфического менингоэнцефалита. Написано в соответствии с программой по инфекционным болезням.
Предназначено для студентов 4–6 курсов лечебного, медико-диагностического факультетов и факультета иностранных студентов учреждений высшего медицинского образования.