The content of the tutorial «Hygiene» for students of high medical educational establishments correspond with basic educational plan and program, proved by Ministry of Health Care of the Republic of Belarus.
The tutorial is prepared for students of medical, pharmaceutical, dental, medical preventive, medical-diagnostic faculties of institutes of higher education.
It is confirmed and recommended to the edition by the Central training-methodical
Council of the VSMU, 2015, 17th, June, report № 6.

In this practical book, the main divisions and aims of biology are described accordinary to life organization levels (molecular-genetic, cellular, ontogenetic, population-species, biospheral-biogeocenotic). The questions of human reproduction, bioethical aspects of genetics, tissue and organs transplantation, ability to have poison by living beings as ecological phenomena are considered. The material of practical book is backed by contemporary findings of medical-biological sciences. The practical book contains the 33 classes. Each class includes: introduction in theme; the purpose of class; questions, which the student should work during preparation on a theme; the literature, which the student should study; the description of laboratory work.
The practical book corresponds with typical educational plan and program, proved by Ministry of Health care of the Republic of Belarus (2016). It is designed for students of higher medical educational establishments on a medical speciality.

Учебное пособие предназначено для студентов 2-го курса, обучающихся по специальностям 31.05.01 Лечебное дело и 31.05.02 Педиатрия и желающих изучать английский язык углубленно. Оно состоит из 13 тематических глав, 3 приложений и рассчитано на 72 часа аудиторной работы. Тексты отобраны из современных американских и английских журналов, анатомических атласов, монографий, учебных пособий и интернет-источников на английском языке. Их вариативная сложность позволяет тренировать различные виды чтения, совершенствовать навыки перевода, а также обсуждать и аннотировать представленную в них профессионально ориентированную информацию. Разнообразные предтекстовые и послетекстовые коммуникативные задания помогут обучающимся усвоить медицинскую лексику и подготовят их к профессионально ориентированной беседе на английском языке.

The textbook presents the basic rules for writing prescriptions for medicinal agents in various forms, a list of common Latin terms and their abbreviations, as well as tasks for self-writing prescriptions for various medicinal forms. It is dedicated for students of the next faculties: «General medicine», «Pediatrics», «Dentistry», «Pharmacy», «The faculty of Preventive medicine», «Medical Biochemistry», for the development of the following competencies GPC-6, GPC-8, PC-10, PC-20, PC-21.

В учебном пособии представлены основные правила выписывания рецептов на лекарственные препараты в различных лекарственных формах, список распространенных латинских терминов и их сокращений, а также задания для самостоятельного выписывания рецептов на различные лекарственные формы.
Предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Фармация», «Медико-профилактическое дело», «Медицинская биохимия», для освоения следующих компетенций ОПК-6, ОПК-8, ПК-10, ПК-20, ПК-21.

Учебное пособие: Сборник ситуационных задач предназначен для студентов первого курса факультета иностранных студентов, обучающихся на языке-посреднике (английском).

The general information about solutions is given in this textbook. The following topics are included in the book: concentration units and colliga-tive properties, solutions of electrolytes, buffer solutions, Colloidal solu-tions, and solutions of macromolecular compounds. The material is accom-panied by numerous problems which will help students in mastering the topics. The text-book may be useful for medical and biological students.

Учебное пособие содержит тексты, словарь-минимум, лексические упражнения и упражнения на понимание прочитанного. Цель пособия – научить магистрантов и бакалавров читать и переводить научно-популярную и техническую литературу широкого профиля, а также сформировать умения и навыки аудирования и говорения в сфере профессиональной коммуникации.

Предназначено для бакалавров и магистрантов всех направлений очной и заочной форм обучения.

Пособие по клинической онкологии включает в себя следующие параграфы: 1) паллиативная помощь и симптоматическое лечение онкологических пациентов (palliative care and treatment); 2) паранеопластические синдромы (paraneoplastic syndromes); 3) опухоли у детей (childhood cancers); 4) опухоли средостения (мediastinal turmours); 5) опухоли мягких тканей и костей (soft tissue and bone tumours); 6) внеорганные забрюшинные опухоли (retroperitoneal neoplasms); 7) синдром увеличенных лимфоузлов злокачественные лимфомы (lymphadenopathy); 8) метастазы из неустановленного первоисточника (мetastatic cancer with unknown primary site); 9) первично-множественные неоплазмы (primary multiple neoplasm). В каждом разделе приведены библиографические источники. Пособие предназначено для студентов факультета иностранных учащихся.

The manual highlights the fundamentals of medical rehabilitation, the criteria for assessing its effectiveness. It deals with the questions concerning the mechanisms of physiological and therapeutic effects of physiotherapy on the human body, covers private techniques, their indications and contraindications.
The Manual is designed for foreign students who study the discipline of physical therapy and medical rehabilitation.

В пособии освещены общие основы медицинской реабилитации, критерии оценки ее эффективности. В краткой форме изложены вопросы о механизмах физиологического и лечебного действия физиотерапии на организм человека, частные методики, показания и противопоказания для их назначения.
Пособие рассчитано на студентов факультета иностранных учащихся, изучающих дисциплину физиотерапия и медицинская реабилитация на английском языке.

В материалы конференции включены работы, посвящённые методике преподавания гуманитарных и специальных дисциплин, вопросам обучения русскому языку как иностранному, а также проблемам социокультурной и психологической адаптации студентов-иностранцев в российском вузе. В сборнике представлены статьи, отражающие опыт работы преподавателей вузов России, Белоруссии, Японии, Италии, Туркменистана, Таджикистана и других стран в области подготовки иностранных граждан. Проблематику всех материалов объединяет одна общая цель –поиск оптимальных путей обучения и воспитания студентов-иностранцев.

Материалы систематизированы по пяти разделам. В первом разделе представлены статьи, посвященные проблемам обучения русскому языку как иностранному, русскому языку как неродному в медицинском вузе. Во втором разделе рассмотрены вопросы преподавания гуманитарных и специальных дисциплин студентам на разных этапах обучения. Третий раздел включает статьи, отражающие специфику обучения иностранных граждан на языках-посредниках. Четвертый раздел посвящен психолого-педагогическим аспектам обучения и воспитания иностранных студентов. В пятом разделе широко освещены проблемы формирования у иностранных студентов профессионально-коммуникативной компетенции.

Материалы конференции предназначены преподавателям, работающим с иностранными студентами, специалистам различных подразделений, занимающимся проблемами международного образования.

Учебно-методическое пособие «Деловой иностранный язык. Business Letters» предназначено для изучения делового английского языка студентами всех факультетов. Пособие может быть использовано как на аудиторных занятиях, так и для самостоятельной работы студентов.
В пособии представлена структура делового письма, оригинальные письма, знакомящие студентов с основами деловой переписки, упражнения, а также терминологический словарь.
Пособие предназначено для занятий по дисциплинам «иностранный язык» и «деловой иностранный язык» со студентами бакалавриата всех направлений подготовки

The teaching guide provides basic information on occupational medicine. There is presented an algorithm and standard actions of specialists in organization and conduction of complex activities, relating to improvement of working conditions and an occupational health conditions of a human. The information about main harmful factors of the production and external environment, the labor process, the nature of their impact on a human and maximum permissible levels of such exposure is presented. Methods and means of protection of a human, creating optimal hygienic conditions in a working area, organizational management practices to comply with health and safety are described. It provides domestic and international legal and regulatory documents on labor protection and improvement of providing assistance of occupational therapists to the population.
The teaching guide is destined for specialists on occupational medicine, occupational health and ergonomics, for safety engineers, psychologists, heads of security and occupational health services, occupational therapists, as well as for students, post-graduate students and training teachers of higher and secondary educational institutions. It is recommended for publication by the educational-methodical council of the university dated 20.06.2012.