Учебно-методическое пособие соответствует требованиям ФГОС ВО (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1061 от 25.08.2014 г.). Посвящено методам оценки психомоторного (ПМР) развития детей, особенностям нервно-психического развития недоношенных детей, описаны виды нарушений ПМР, их основные причины и принципы коррекции. Представлен обзор зарубежных и отечественных методов диагностики уровня и особенностей развития детей первых трех лет жизни. Предложен алгоритм оценки ПМР детей. Иллюстрировано рисунками, таблицами, имеются тестовые задания и задачи. Пособие предназначено для ординаторов и слушателей дополнительного про-фессионального образования, обучающихся по специальностям 31.08.19 – Педиатрия, 31.08.18 – Неонатология.

Изложены современные данные о туберкулезе орофациальной локализации. Раскрыты вопросы этиологии, классификации, патогенеза, факторов риска, особенностей клинической картины, диагностики, дифференциальной диагностики. Представлены алгоритм обследования пациентов с подозрением на орофациальный туберкулез и особенности лечения заболевания В виду редкой локализации заболевания учебный материал проиллюстрирован клиническими данными больных с верифицированным орофациальным туберкулезом, которые общедоступны и опубликованы в сети интернет в профильных журналах. Тесты представлены в различных модификациях, ответы на ситуационные задачи ориентируют на практику, что завершает качественное и полное освоение учебной дисциплины. Пособие разработано к рабочей программе модуля «Инфекционные болезни, фтизиатрия» по блоку фтизиатрия для направления подготовки 31.05.03 – Стоматология для студентов высших медицинских образовательных учреждений и рекомендуется к использованию для самостоятельной подготовки к занятиям и углубленного изучения материала.

Учебное пособие рассматривает наиболее частое неотложное состояние в кардиологии. Представлены все основные аспекты клинической практики: диагностика, в том числе показания к госпитализации, оптимальное лечение и профилактика осложнений, последующее наблюдение пациента и лабораторный контроль за его состоянием. Лечебные мероприятия даны на современном уровне с учетом последних европейских и российских рекомендаций.
Предназначено для врачей-терапевтов, врачей общей практики, врачей-кардиологов.

В данном пособии изложены основные принципы диетотерапии, дана характеристика основных стандартных диет, изложены вопросы организации лечебного питания. Авторы попытались более полно отразить вопросы санитарно-гигиенического контроля за организацией лечебного питания.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по программе специалитета по специальности Медико-профилактическое дело, при прохождении ими практических занятий в рамках дисциплины по выбору «Алиментарные заболевания, их профилактика». 

В учебном пособии проанализирован материал об особенностях функционирования гематоэнцефалического барьера, молекулярных механизмах повреждения гематоэнцефалического барьера и нарушений микроциркуляции при нейродегенеративных заболеваниях. Рассмотрены основные аспекты распространения таких заболеваний. Изложены актуальные вопросы разработки и внедрения новых способов и подходов к дальнейшему изучению проблем, связанных с нарушением проницаемости гематоэнцефалического барьера, с целью эффективной диагностики и лечения данных состояний.

Издание предназначено для аспирантов, обучающихся по направлениям подготовки 06.06.01 Биологические науки, 30.06.01 Фундаментальная медицина, 31.06.01 Клиническая медицина, 03.01.00 Физико-химическая биология.

В учебном пособии рассмотрены основные патологические признаки и механизмы, приводящие к развитию нейродегенеративной патологии – болезни Альцгеймера, возможные механизмы фармакологической коррекции нарушений микроциркуляторного русла, с целью эффективной диагностики и лечения данного состояния. Учебное пособие рекомендовано для аспирантов, обучающихся по направлениям подготовки 06.06.01 Биологические науки, 30.06.01 Фундаментальная медицина, 31.06.01 Клиническая медицина, научным работникам научно-исследовательских лабораторий, интересующихся этиологией, патогенезом, принципами патогенетической терапии и биохимической идентификации маркеров болезни Альцгеймера.

В учебном пособии рассмотрены теоретические и биохимические аспекты основных этапов синтеза белка, выступающего важнейшим видом пластического обмена. Знание таких аспектов необходимо для медицинской практики будущего врача, осуществляющего выявление генетических заболеваний и обладающего детальным представлением о регуляторных белках, а также небелковых молекул, обеспечивающих непрерывный процесс синтеза белка. Материал учебного пособия направлен на понимание механизмов регуляции метаболизма в про- и эукариотических клетках через призму биохимических процессов.
Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03 «Стоматология» в рамках преподавания дисциплины «Медицинская биотехнология».

Учебное пособие содержит материалы по биохимии мышечной ткани. Пособие составлено в соответствии с действующими ФГОС по специальностям 31.05.01 "Лечебное дело", 31.05.02 "Педиатрия", 31.05.03 "Стоматология", 33.05.01 "Фармация" и рабочими программами по биохимии для медицинских вузов.

Пособие предназначено для студентов I-III курсов медицинского вуза и врачей, проходящих переподготовку.

Представлены основные причины лактационного и нелактационного маститов. Рассмотрены методы диагностики и лечения, методы возможной профилактики данных состояний.
Адресовано слушателям ИНМО ФПК и ППС по специальности 31.08.57 «онкология» и 31.08.67 «хирургия» — хирургам, онкологам, маммологам, акушерам-гинекологам, а также всем заинтересованным специалистам.

Представлены сведения о рисках формирования патологии молочных желез. Дана информация по интерпретации результатов основных лучевых методов диагностики в различные периоды жизни женщины. Описано влияние препаратов половых стероидов на ткань молочной железы. Приведены алгоритмы наблюдения за пациентками, принимающими КОК и МГТ. Издание содержит тестовые вопросы и ситуационные задачи.
Адресовано врачам по специальности 31.08.57 «онкология» — онкологам, маммологам, акушерам-гинекологам, а также всем заинтересованным специалистам.

Пособие ставит своей задачей показать важное диагностическое значение исследования кровеносных сосудов, а также обратить внимание на тот аспект, что изучение состояния сосудов необходимо в терапии, хирургии, офтальмологии, эндокринологии, травматологии, неврологии и др. Данная тема представлена в рабочих программах всех факультетов (лечебный, педиатрический, медико-биологический).
Механизм возникновения феноменов, которые обнаруживаются при исследовании сосудов, дается с учетом достижений современной науки. Знание механизма развития различных симптомов определяет глубину научности знаний и способствует формированию научного мировоззрения студентов будущих врачей. Рекомендовано для студентов медицинских вузов.

В пособии изложены основные методы подготовки и развития физических качеств студентов, занимающихся тхэквондо. Даны рекомендации по развитию физических качеств, тесты по физической подготовке.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по программам специалитета.