В учебном пособии изложены основные вопросы патогенеза, семиотики, лабораторно-инструментальной диагностики и принципы терапии наиболее часто встречающейся в клинической практике эндокринологической патологии. Учебное пособие предназначено студентам старших курсов лечебного и педиатрического факультетов высших медицинских учебных заведений.

Cette technique est destinée aux ophtalmologistes des établissements médicaux ophtalmologiques ambulatoires et de prophylaxie, et des services ophtalmologiques des hôpitaux multidisciplinaires. Dans la pratique d'un ophtalmologiste moderne, l'étude des champs visuels est traditionnellement réalisée pour la grande majorité des patients, y compris ceux ayant des troubles vasculaires cérébraux, ce qui nécessite souvent des connaissances supplémentaires du médecin lors de l'évaluation des résultats de l'étude. Ces recommandations méthodologiques résument l'expérience de l'étude du champ visuel par périmétrie computérisée chez 418 patients présentant des troubles chroniques de la circulation cérébrale et une pathologie oculaire concomitante.

Данное учебно-методическое пособие предназначено для слушателей курсов дополнительного профессионального образования, ординаторов и аспирантов осваивающих программу обучения в том числе на английском (французском) языках, врачей-офтальмологов амбулаторных, лечебно-профилактических учреждений офтальмологического профиля, офтальмологических отделений многопрофильных стационаров с современной диагностической базой.
В практике современного врача-офтальмолога исследование полей зрения традиционно проводится подавляющему большинству пациентов, в том числе и с нарушениями мозгового кровообращения, что зачастую требует от врача дополнительных знаний при оценке результатов исследования. В настоящем учебно- методическом пособии доступно изложена методика проведения исследования, обобщен опыт исследования поля зрения методом компьютерной периметрии у 418 пациентов с хроническими нарушениями мозгового кровообращения и сопутствующей глазной патологией.

В монографии подробно освещены вопросы влияния климатических и социальных факторов, оказывающих влияние на распространение малярии в Астраханской области. Очень подробно рассматривается эпидемиологическая ситуация по малярии в регионе за период 2000– 2014 гг.
Книга предназначена для врачей-инфекционистов, врачей-эпидемиологов, клинических ординаторов, аспирантов, студентов медицинских ВУЗов, а также для тех, кто интересуется данной проблемой.

В учебном пособии представлены рекомендации по сердечно-легочной реанимации, подготовленные на кафедре поликлинического дела и скорой медицинской помощи с курсом семейной медицины ФГБОУ ВО Астраханского ГМУ Минздрава России. В основе пособия - методические рекомендации Европейского совета по реанимации 2015 г. и пособие по сердечно-легочной реанимации ФНКЦРР, МГМСУ, НИИОР 2017 г. (В.В.Мороз с соавт.). В учебном пособии определены последовательность и безопасность лечебно-диагностических мероприятий на догоспитальном этапе и этапе первой врачебной помощи, ориентированные на улучшение качества экстренной помощи пациентам с внезапной остановкой системного кровообращения. Учебное пособие предназначено для участковых врачей терапевтов, кардиологов, врачей общей практики, неврологов, слушателей факультета усовершенствования врачей, ординаторов и студентов медицинских вузов лечебного, педиатрического, медико-профилактического, стоматологического и фармацевтического факультетов, медицинского колледжа, а также средних медицинских работников.

Учебно-методическое пособие рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования подготовки кадров высшей квалификации (ординатура), специальность «Педиатрия» (31.08.19).
Издание предназначено для подготовки к занятиям по теме «Синдром нарушенного кишечного всасывания», отработки навыков практического мышления (прилагаются ситуационные задачи с вопросами и ответами). Может быть использовано и для слушателей программы повышения квалификации врачей-педиатров, врачей общей практики (семейный врач).

В учебном пособии отражены основные ошибки и дефекты, которые возникают при проведении лабораторных исследований биологического материала, санитарно-паразитологических исследований окружающей среды и при проведении гистологических исследований. Наряду с этим также описаны основные методы исследований и диагностики биоматериала.
Данное учебное пособие предназначено для врачей-лаборантов, а также может быть использовано для обучения студентов по специальности «Лечебное дело».

Учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 38.03.02 «Менеджмент», 38.03.03 «Управление персоналом» 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление».

Учебное пособие рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования по направлению подготовки специалитета по специальности 31.05.02 «Педиатрия» (модуль «Гематология»).
Издание предназначено для проведения итогового тестирования обучающихся в виде ситуационных задач и предназначено для студентов медицинских вузов.

Ce manuel est destiné aux étudiants étrangers de la spécialité «Pharmacie» du 3-ème année (5 semestre) qui étudient la chimie pharmaceutique en français. Le manuel est élaboré conformément au programme de la discipline «Chimie pharmaceutique» de la spécialité 33.05.01 «Pharmacie» pour les étudiants de la faculté de pharmacie.

Данное пособие предназначено для иностранных студентов специальности «Фармация» 3 курса (5 семестр), изучающих фармацевтическую химию на французском языке. Пособие составлено в соответствии с программой по дисциплине «Фармацевтическая химия» по специальности 33.05.01 Фармация для студентов фармацевтических факультетов.

В настоящем учебное пособии рассмотрены проблемы диагностики, дифференциальной диагностики и лечения заболеваний суставов. Освещает материал из раздела «Заболевания суставов. Системные заболевания соединительной ткани» дисциплины «Госпитальная терапия, эндокринология».
Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями действующего Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования 3++ по направлению подготовки (специальности) 31.05.01 «Лечебное дело», утвержденного Министерством здравоохранения и науки Российской Федерации от 12.07.2020 г. №988. Предназначено для студентов высших медицинских учебных заведений.
Рекомендуется Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебного пособия для студентов медицинских вузов.

The manual covers the third section of the discipline "Latin" – "Clinical terminology." It was prepared in accordance with the Federal State Educational Standard of Higher Professional Education in the specialties: "General Medicine" (31.05.01), approved by the Ministry of Education and Science of the Russian Federation on February 09, 2016 (№ 95); "Dentistry" (31.05.03), approved by the Ministry of Education and Science of the Russian Federation on February 09, 2016 (№ 96); "Pediatrics" (31.05.02), approved by the Ministry of Education and Science of the Russian Federation on August 17, 2015 (№ 853); "Pharmacie" (31.05.01), approved by the Ministry of Education and Science of the Russian Federation on August 11, 2016 (№ 1037); "Preventive Medicine" (31.05.01), approved by the Ministry of Education and Science of the Russian Federation on January 16, 2017 (№ 21). It reflected the basics of professional communication in oral and written forms in Russian and foreign languages using information resources and biomedical terminology.
Information given in several languages allows to train both Russian and foreign students, to form a foreign language communicative competence of a medical specialist, makes possible to use a foreign language as a means of professional and intercultural communication. The dictionary will be necessary for those who study English profoundly, since all terms in it have definitions in English.

Учебное пособие освещает третий раздел дисциплины «Латинский язык» – «Клиническая терминология». Оно подготовлено в соответствии с программами ФГОС ВО по специальностям: «Лечебное дело» (31.05.01), «Стоматология» (31.05.03), «Педиатрия» (31.05.02), «Фармация» (33.05.01), «Медико-профилактическое дело». В нем нашли свое отражение основы профессиональной коммуникации в устной и письменной формах на русском и английском языках с использованием информационных ресурсов и медико-биологической терминологии.
Пособие написано на нескольких языках, что позволит обучать как российских, так и иностранных студентов, формировать иноязычную коммуникативную компетенцию специалиста-медика, которая даёт возможность использовать иностранный язык, как средство профессионального и межкультурного общения. Словарь будет необходим тем, кто углублённо изучает английский язык, поскольку все термины имеют дефиниции на английском языке.

Монография посвящена актуальной проблеме военнопрофессиональной подготовки офицеров медицинской службы с позиций гендерного подхода. Анализируется опыт исследования особенностей подготовки офицеров медицинской службы запаса – женщин, проведенного на кафедры военной и экстремальной медицины Астраханской государственной медицинской академии. Существенное внимание уделяется рассмотрению вопросов прогнозирования успешности этого процесса и его оптимизации.
Предназначена для специалистов, имеющих отношение к обеспечению Вооружённых Сил России медицинскими кадрами как в мирное, так и в военное время.