В монографии рассмотрены вопросы эпидемиологи, популяционного спектра клинических проявлений, радиологических и лабораторных характеристик нетравматического внутримозгового кровоизлияния, а также предложены новые подходы в диагностике и прогнозировании исходов данного заболевания. Автором разработан метод дифференциальной диагностики нетравматического внутримозгового кровоизлияния и инфаркта мозга при отсутствии примеси крови в анализе спинномозговой жидкости в условиях недоступности выполнения КТ/МРТ. На основе анализа клинико-анамнестических данных, результатов нейровизуализационного и лабораторного обследования пациентов с последующим применением многофакторного дискриминантного анализа построена математическая модель прогнозирования исхода нетравматического внутримозгового кровоизлияния. Метод прогнозирования исходов нетравматического внутримозгового кровоизлияния на основе указанной модели по предсказательной ценности превосходит разработанные ранее аналоги и может использоваться в клинической практике.
Автором обобщены результаты собственных исследований, а также данные современных отечественных и зарубежных публикаций.
Монография предназначена для врачей-неврологов и врачей других специальностей, интересующихся проблемой острых нарушений мозгового кровообращения; студентам, обучающимися по специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело», и студентам, обучающимися по специальностям 1-79 01 02 «Медико-психологичесое дело».

В книге обобщены и систематизированы новые данные об особенностях метаболизма в организме ребенка. Представлены данные по характеристике энергетического, углеводного, липидного, белкового, аминокислотного обменов в детском возрасте. Рассмотрены роль молока в питании детей и потребность в пищевых веществах у растущего организма в зависимости от возраста. Описаны особенности обмена витаминов, возрастное становление эндокринной системы и гормональной регуляции, а также специфика протекания метаболических процессов и функционирования отдельных органов и тканей (печень, кровь, нервная система, почки, соединительная ткань) в детском организме. Приведены основные биохимические показатели в биологических жидкостях ребенка.
Для студентов педиатрического факультета медицинских вузов, педиатров, неонатологов, клинических биохимиков.

Учебное пособие предназначено для студентов лечебного, педиатрического и медико-диагностического факультетов, а также магистрантов, аспирантов и соискателей, изучающих дисциплину «Немецкий язык». Цель данного пособия - развитие коммуникативных умений обучающихся в области медицинского образования и здравоохранения.

Учебное пособие предназначено для студентов лечебного, педиатрического, медико-психологического и медико-диагностического факультетов, а также магистрантов, аспирантов и соискателей, изучающих дисциплину «Английский язык». Цель данного пособия – развитие коммуникативных умений обучающихся в области медицинского образования и здравоохранения.

Пособие написано в соответствии с программой по биологии для поступающих в вузы. Предназначено для слушателей подготовительного отделения факультета довузовской подготовки и слушателей подготовительного отделения факультета иностранных учащихся.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с действующей учебной программой для подготовки студентов по учебной дисциплине «Общая гигиена» и включает освещение ряда наиболее важных разделов по данной учебной дисциплине, основываясь на основных правовых и нормативных документах.
Данное пособие предназначено для студентов медицинских университетов, обучающихся по специальности 1 – 79 01 06 «Сестринское дело» (заочная форма обучения).

Учебное пособие подготовлено в соответствии с действующей учебной программой и включает освещение ряда наиболее важных разделов общей и военной гигиены, основываясь на основных правовых и нормативных документах.
Данное пособие предназначено для студентов медицинких университетов, обучающихся по специальности 1-79 01 04 «Медико-диагностическое дело».

Учебное пособие предназначено для студентов второго и третьего курса лечебного и педиатрического факультета медицинских университетов. Представляет собой руководство по общей микробиологии. Содержит основной материал по морфологии, физиологии, биохимии, экологии, изменчивости и культивированию микроорганизмов в соответствии с действующими базовыми программами, утвержденными МЗ РБ по микробиологии, вирусологии и иммунологии для студентов, обучающихся по специальностям 1-79 01 01 «Лечебное дело» и 1-79 01 02 «Педиатрия».

Учебное пособие разработано в помощь студентам педиатрического факультета, где представлены данные по общей неврологии с учетом особенностей детского возраста. Пособие соответствует требованиям программы по неврологии и нейрохирургии по специальности «Педиатрия».
Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, неврологов, педиатров, врачей общей практики.

Пособие является вторым изданием руководства по общей онкологии. В нем представлены современные сведения, касающиеся организации и деятельности онкологической службы в республике, эпидемиологии рака, химического, вирусного и физического канцерогенеза. Рассмотрены генетические механизмы малигнизации клеток и влияние различных факторов (экзогенных и эндогенных) на процесс канцерогенеза. Последовательно излагаются современные методы диагностики злокачественных новообразований. Рассмотрены основные аспекты современного хирургического, лучевого, лекарственного (химио- гормоно- и биотерапии) лечения опухолей. Представлены достижения в области клинического применения результатов молекулярно-генетических исследований. Изложены основные принципы реабилитации онкологических пациентов. Освещены деонтологические проблемы онкологии. Пособие иллюстрируют 22 таблицы и 66 рисунков, имеется основная библиография и глоссарий. Пособие по структуре и содержанию соответствует требованиям учебного плана и типовым учебным программам по онкологии для студентов лечебного, педиатрического, медико-психологического, медико-диагностического и сестринского факультетов. В качестве практического руководства по онкологии пособие будет полезным для онкологов и для широкого круга медицинских работников.

Пособие является вторым изданием руководства по общей онкологии. В нем представлены современные сведения, касающиеся организации и деятельности онкологической службы в республике, эпидемиологии рака, химического, вирусного и физического канцерогенеза. Рассмотрены генетические механизмы малигнизации клеток и влияние различных факторов (экзогенных и эндогенных) на процесс канцерогенеза. Последовательно излагаются современные методы диагностики злокачественных новообразований. Рассмотрены основные аспекты современного хирургического, лучевого, лекарственного (химио- гормоно- и биотерапии) лечения опухолей. Представлены достижения в области клинического применения результатов молекулярно-генетических исследований. Изложены основные принципы реабилитации онкологических пациентов. Освещены деонтологические проблемы онкологии. Пособие иллюстрируют 22 таблицы и 66 рисунков, имеется основная библиография и глоссарий. Пособие по структуре и содержанию соответствует требованиям учебного плана и типовым учебным программам по онкологии для студентов лечебного, педиатрического, медико-психологического, медико-диагностического и сестринского факультетов. В качестве практического руководства по онкологии пособие будет полезным для онкологов и для широкого круга медицинских работников.

В учебном пособии «Общая психодиагностика» рассматриваются теоретические и практические аспекты использования методик психодиагностики, описываются возможности психодиагностики психических явлений в практике работы врача-психотерапевта и психиатра. Материалы пособия составлены на основе учебной программы «Общая психодиагностика» в соответствии с образовательным стандартом высшего образования для студентов медико-психологического факультета.