В учебном пособии в систематической форме изложена методика физикального обследования детей разного возраста, указана последовательность применения методических приемов, востребованных в повседневной работе врача-педиатра. Каждая глава начинается с алгоритма обследования, включающего осмотр, пальпацию, перкуссию, аускультацию различных органов и систем. Особое внимание уделено способам оценки физического и нервно-психического развития ребенка с использованием современных международных стандартов. Издание иллюстрировано многочисленными рисунками и таблицами, где представлен перечень основных клинических симптомов, их характеристика, клинические примеры, в зависимости от вида нарушений. Краткие протоколы обследования дают студентам возможность проанализировать полученную информацию, применить полученные навыки и умения на практике.

Пособие предназначено для студентов педиатрических факультетов медицинских вузов.

Во 2-м, переработанном и дополненном, издании учебного пособия в систематической форме изложены методы исследования объективного статуса ребенка, указана последовательность применения различных методических приемов, приведены нормативы, протоколы обследования различных органов и систем.
Пособие предназначено для студентов педиатрического факультета медицинских вузов.

В руководстве изложены основные сведения о методологии и методике построения клинического диагноза, уделено внимание мотивации изучения теории диагностики. На конкретных клинических примерах рассмотрены построение и проверка диагностической гипотезы, обобщен опыт активизации творческой работы студентов при изучении общей и частной диагностики и творческой работы врачей-клиницистов. В приложении приводятся размышления основоположников отечественной медицины по методологии клинической диагностики.
Издание будет полезно как для студентов высших учебных медицинских заведений, так и для врачей-клиницистов различных специальностей.

Учебное пособие содержит вопросы, упражнения и задачи по программе курса химии (разделы: элементы химической термодинамики, свойства растворов, равновесия и процессы в растворах, физико-химия поверхностных явлений, дисперсных систем и растворов ВМС). Разделы предваряются кратким теоретически введением, необходимым для повторения важнейших вопросов изучаемой темы, затем показаны подробные решения типовых задач и предложены вопросы, упражнения и задачи для самостоятельного решения. В приложении приведен справочный материал, необходимый для самостоятельного решения задач.
Настоящий сборник вопросов, задач и упражнений предназначен для самостоятельной работы студентов, обучающихся по специальностям: 060101 – Лечебное дело, 060103 – Педиатрия, 060201 – Стоматология.

Учебно-методическое пособие содержит вопросы, упражнения и задачи по программе курса общей и неорганической химии (разделы: элементы химической термодинамики, свойства растворов, равновесия и процессы в растворах, физико-химия поверхностных явлений, дисперсных систем и растворов ВМС). Разделы предваряются кратким теоретически введением, необходимым для повторения важнейших вопросов изучаемой темы, затем показаны подробные решения типовых задач и предложены вопросы, упражнения и задачи для самостоятельного решения. В приложении приведен справочный материал, необходимый для самостоятельного решения задач.

Пособие предназначено для самостоятельной работы студентов, обучающихся по специальностям: 33.05.01 – Фармация, 31.05.01 – Лечебное дело, 31.05.03 – Стоматология.

Пособие содержит ситуационные задачи по следующим разделам общей и медицинской биофизики: биологическая термодинамика и кинетика, квантовая биофизика, биофизика макромолекул, биофизика биологических мембран. Каждый раздел состоит из теоретической и практической частей, снабжен основными формулами и значениями констант, используемыми для решения предложенных заданий.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования - программам специалитета по направлениям подготовки: 30.05.01 - Медицинская биохимия, 30.05.02 - Медицинская биофизика, 30.05.03 - Медицинская кибернетика.

В сборнике представлены задачи, рассматривающие молекулярные основы наследственности и изменчивости (репликация ДНК, транскрипция, свойства генетического кода, биосинтез белка), взаимодействие аллельных генов (полное и неполное доминирование, кодоминирование), взаимодействие неаллельных генов (комплементарность, эпистаз, полимерия), множественный аллелизм, плейотропия и гены-модификаторы, пенетрантность и экспрессивность, сцепленное наследование признаков (в том числе сцепление с полом), кроссинговер и генетическое картирование, генеалогический, близнецовый и популяционно-статистический методы генетики.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов медицинских вузов, осваивающих основные образовательные программы специалитета «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Медицинская биохимия», «Медицинская биофизика», «Медицинская кибернетика», «Медикопрофилактическое дело», а также ординаторов, врачей и провизоров различных специальностей, повышающих квалификацию по вопросам общей и медицинской генетики в рамках непрерывного медицинского и фармацевтического образования.

Данное пособие содержит ситуационные задачи, необходимые для проведения практических занятий по курсу «Правоведение». Задачи структурированы по разделам и темам. В разделы вошли рекомендации по выполнению задания. В темы включены вопросы по самоподготовке, приведены образцы решения задач.
Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальностям: Лечебное дело, Стоматология, Педиатрия, Фармация, Медицинская биохимия, Медицинская биофизика, Медицинская кибернетика, Социальная работа, Клиническая психология, Менеджмент.

Данное учебное пособие содержит описание практических работ, направленных на освоение основных физических и физико-химических закономерностей протекания биологических процессов в клетке и в организме в целом, овладение современными биофизическими и медико-биологическими методами исследования для решения профессиональных задач. В каждой работе представлено теоретическое обоснование используемого метода, подробное изложение подходов для выполнения исследования. В пособии содержатся вопросы, тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля.

Учебное пособие подготовлено в рамках дисциплины «Биохимия» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным профессионально-образовательным программам – программам специалитета: Лечебное дело и Педиатрия. В пособии представлены ситуационные задачи по биохимии, которые отражают основные метаболические процессы в организме человека, взаимосвязь белкового, углеводного и липидного обменов в норме и при патологических состояниях. Учебное пособие предназначено для обучения, контроля и самоконтроля знаний студентов, способствует формированию профессиональных компетенций, выявлению взаимосвязей между различными дисциплинами, изучаемыми в медицинских вузах.
Ситуационные задачи дают возможность обучающимся на конкретных примерах определить особенности обмена веществ у здорового человека и при патологии, развивают логическое, клиническое мышление, способствуют процессу понимания, усвоения, запоминания и творческого применения теоретических знаний, повышают мотивацию и вовлеченность студентов в решение конкретных практических задач.

Учебное пособие разработано по дисциплине «Общая хирургия» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам высшего образования - программам специалитета по специальности "Лечебное дело" и "Педиатрия".

В учебном пособии представлены ситуационные задачи с эталонами ответов для адаптации теоретического изучения основных разделов «Общей хирургии» к клинической практике, в том числе в дистанционном формате.

Для студентов медицинских вузов.

Учебное пособие включает ситуационные задачи и примеры их решения. Задачи касаются анализа различных групп лекарственных средств и различных методов анализа, включая титриметрические и физико-химические методы. Ситуационные задачи составлены на основе методик, рекомендуемых государственной фармакопеей для анализа лекарственных средств и призваны подготовить студентов к будущей практической деятельности провизора.
Учебное пособие подготовлено по дисциплине «Фармацевтическая химия» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам – программам специалитета по специальности «Фармация».