Учебно-методическое пособие предназначено для студентов первого курса фармацевтических вузов и факультетов, позволяет заложить необходимые основания, которые помогут первокурсникам уверенно осваивать образовательную программу по специальности 33.05.01 «Фармация». Пособие позволяет студенту получить первичные знания о своей специальности, сформировать представление о том, что из себя представляет их будущая профессия «Провизор», чтобы в дальнейшем грамотно выстраивать свою профессиональную траекторию.

Данное издание посвящено обзору диссертационных работ, выполненных учеными Волгоградского государственного медицинского университета, а также учебников и монографий, направленных на решение проблем массовой и оздоровительной физической культуры. Издание предназначено для преподавателей физического воспитания, спортивных врачей, а также широкого круга читателей.

Учебное пособие разработано в соответствии с практическими рекомендациями по артериальной гипертензии Европейского общества гипертензии (European Society of Hypertension, ESH) и Европейского общества кардиологов (European Society of Cardiology, ESC) 2018 г., а также в соответствии с Российскими алгоритмами ведения пациента с артериальной гипертензией 2015 г. Учебное пособие представляет собой краткое и четкое изложение современных подходов к диагностике, дифференциальной диагностике и лечению артериальной гипертензии и симптоматических артериальных гипертензий. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Лечебное дело» (направление подготовки «Медико-профилактическое дело»), «Педиатрия».

Теоретический материал методико-практических занятий дисциплины «Физическая культура и спорт» профессорско-преподавательскому составу рекомендуется реализовывать с использованием презентаций в формате Power Point.

В учебном пособии представлены важнейшие симптомы, синдромы и пробы, встречающиеся в практике врача первичного звена здравоохранения [врача скорой помощи, приемного покоя, участкового терапевта, врача общей практики) (их более 500)]. Последние сгруппированы в алфавитном порядке.
Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов, клинических ординаторов, врачей-курсантов и преподавателей кафедр как терапевтического, так и хирургического профиля.

Учебное пособие «Общая гигиена. II часть» предназначено для использования студентами лечебного факультета ВолгГМУ (31.05.01 – Лечебное дело) при изучении модулей «Гигиена лечебно-профилактических организаций», «Гигиена труда», «Гигиена детей и подростков» по дисциплине «Гигиена».

В настоящем учебно-методическом пособии представлены основные сведения о лабораторных методах оценки гуморального звена иммунитета. Пособие составлено по дисциплине «Иммунология», для студентов, обучающихся по специальности «Медико-профилактическое дело».
Учебно-методическое пособие позволяет развивать компетенции УК-1 и ОПК-5.

Учебное пособие по дисциплине «Гигиена» (часть 1) предназначено для студентов лечебного факультета, содержит теоретические основы дисциплины, алгоритмы самостоятельной работы, протоколы практических занятий по модулям «Гигиена окружающей среды», «Гигиена питания».

В пособии приведены новые научные данные об этиологии, патогенезе и клинике острых воспалительных заболеваний органов малого таза у женщин, позволившие оптимизировать этиотропную и патогенетическую терапию. На современном уровне представлены доказательства высокой эффективности раннего включения в комплексное лечение физиотерапевтических процедур с преформированными физическими факторами низкой интенсивности. Сформулирован алгоритм этапного лечения и профилактики рецидивов у пациенток с острыми воспалениями органов малого таза, позволяющий сохранить репродуктивную функцию.
Данное пособие предназначено для студентов старших курсов лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов. В результате использования пособия студенты могут овладеть следующими компетенциями: ОПК 8, 11; ПК 1, 5, 6, 8, 9, 10.

В учебном пособии на современном уровне освещены актуальные методы клинико-лабораторной диагностики патологии органов мочевыделительной системы. Пособие выполнено по дисциплине «Пропедевтика внутренних болезней» специальности «Лечебное дело» и предназначено для студентов III курса лечебного факультета.

В пособии представлен дифференциально-диагностический поиск при двух важнейших синдромах: острой кровопотери и анемии. Синдромный подход ведения пациентов рассмотрен с позиции врача первичного звена оказания медицинской помощи (врача скорой помощи, врача приемного покоя, участкового терапевта).
Учебное пособие адресовано, прежде всего, студентам 3, 5, 6-го курсов, обучающимся по специальности подготовки «Лечебное дело». Будет интересно студентам, клиническим ординаторам и аспирантам других медицинских специальностей.

Учебное пособие разработано на кафедре иностранных языков с курсом латинского языка ВолгГМУ и предназначено для иностранных студентов 1-го курса, обучающихся по специальности «Стоматология». Цель пособия – заложить основы терминологической грамотности студента-медика, позволяющие профессионально пользоваться анатомо-гистологической и клинической и фармацевтической терминологией. Пособие способствует формированию следующих компетенций студентов: способности использовать основы знаний в профессиональной деятельности (ОПК-3); готовности к использованию основных понятий и методов при решении профессиональных задач (ОПК-7) и способности к применению основных принципов организации и управления в сфере охраны здоровья (ПК-14).