Монография содержит материалы, в которых систематизированы современные теоретические представления по вопросам этиологии и патогенеза преэклампсии, представлены особенности эритропоэтинового статуса и процессов клеточного обновления в плаценте при преэклампсии в зависимости от степени ее тяжести и сроков манифестации, в качестве эффективных предикторов преэклампсии предложены показатели эритропоэтина и коэффициент адекватности его продукции, на основании данных современной литературы обсуждаются результаты применения методов прогнозирования преэклампсии и превентивных мероприятий по ее развитию, разработан и с положительным эффектом апробирован собственный алгоритм прогноза и профилактики преэклампсии.
Издание предназначено для врачей - акушеров-гинекологов, врачей общей практики, терапевтов женской консультации, кардиологов, а так же может быть использовано в учебном процессе на кафедре акушерства и гинекологии и кафедре нормальной и патологической физиологии.

В учебном пособии приводятся современные взгляды на этиопатогенез, прогнозирование, диагностику, лечение и профилактику преэклампсии. Особое внимание уделяется своевременной диагностике тяжелых форм преэклампсии и эклампсии на основании клинических, инструментальных и лабораторных методов исследования. Приведены результаты собственных исследований, связанных с разработкой методик раннего прогнозирования и профилактики преэклампсии.

В методических рекомендациях представлен обширный обзор иностранных источников, касающихся внедрения в практику метода продленной заместительной почечной терапии, описаны эпидемиология, патогенез, патофизиология острой почечной недостаточности и синдрома полиорганной недостаточности у пациентов, находящихся в отделениях реанимации и интенсивной терапии, раскрыты основные физико-химические принципы, лежащие в основе данной процедуры, описан механизм действия процедуры, почечные и внепочечные показания к ее применению, возможные эффекты и осложнения. Методические рекомендации будут полезны врачам — анестезиологам-реаниматологам, ординаторам по специальности «анестезиология — реаниматология» и всем, кто занимается интенсивной терапией пациентов с острой почечной недостаточностью и синдромом полиорганной недостаточности.

Учебное пособие посвящено актуальному направлению дерматовенерологии и гинекологии — использованию физиотерапевтических методов в лечении воспалительных заболеваний урогенитального тракта, вызванных микроорганизмами, передающимися половым путем. В пособии описаны механизмы ультразвуковой кавитации, принципы применения методов ультразвуковой кавитационной терапии с использованием аппарата «Фотек АК100-25». Охарактеризованы достижения в использовании методов физиотерапии. Предназначено для врачей дерматовенерологов, гинекологов, физиотерапевтов, интернов, ординаторов.

В учебном пособии изложены четкие представления о метсе алкогольной болезни в структуре заболеваемости и смертности населения. Для унификации оценки возникших изменений в организме, обусловленных воздействием этанола, приведены критерии клинической диагностики алкогольной болезни, а также принципы и рекомендации при оформлении заключительног клинического и патологоанатомического диагнозов. Пособие оснащено примерами формулирования заключительного клинического и патологоанатомического диагнозов. Дан краткий перечень рекомендуемой литературы.

Пособие рассчитано на слушателей системы дополнительного профессионального образования по специальностям - патологическая анатомия и психиатрия-наркология. Учебное пособие можно использовать для обучения интернов и ординаторов, а также для врачей любой специальности.

В настоящем учебном пособии рассматриваются вопросы этиопатогенеза, клиники, диагностики, рациональной фармакотерапии пневмокониоза, профессиональной бронхиальной астмы, профессионального пылевого бронхита, а также отражены основные особенности рациональной фармакотерапии, рекомендуемой для лечения.

В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции «Профилактика полипатий в кардиологии», посвященной Национальному году борьбы с сердечно-сосудистыми заболеваниями, которая состоялась 11 декабря 2015 года.

В учебно-методическом пособии предложены пути совершенствования последипломного образования врача – хирурга по новым образовательным программам по разделу «Модуль. Обучающий симуляционный курс» в интернатуре и ординатуре как по абдоминальной, так и лапароскопической хирургии продолжительностью 72 и 108 часов соответственно. Основной упор сделан на освоение новых практических навыков, с использованием симуляционного обучения в условиях университетских образовательных структур по освоению хирургических технологий.
Представленное пособие составлено в соответствии с учетом требований стандартов послевузовской профессиональной подготовки специалистов с высшим медицинским образованием по специальности «Хирургия» и унифицированной программе последипломного обучения врачей по хирургии (ГОУ ВУНМЦ, 2000).

Рабочая тетрадь содержит элементы самостоятельной учебно-исследовательской работы обучающихся; составлена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, в соответствии с рабочей программой дисциплины "Гигиена" по направлениям подготовки (специальностям) 31.05.02 педиатрия, 31.05.01 - лечебное дело, с учетом задач, стоящих перед врачами лечебного профиля. В рабочей тетради предусмотрен необходимый уровень знаний для самостоятельного успешного усвоения материала обучающимися в процессе подготовки к практическим занятиям по дисциплине "Гигиена".

Рабочая тетрадь содержит элементы самостоятельной учебно-исследовательской работы обучающихся; составлена с учетом требований Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, в соответствии с рабочей программой дисциплины «Гигиена» по направлениям подготовки (специальностям) 31.05.02 - педиатрия, 31.05.01 – лечебное дело, с учетом задач, стоящих перед врачами лечебного профиля. В рабочей тетради предусмотрен необходимый уровень знаний для самостоятельного успешного усвоения материала обучающимися в процессе подготовки к практическим занятиям по дисциплине «Гигиена». Научная специальность 14.02.01 – «Гигиена».

Рабочая тетрадь составлена в соответствии с рабочей программой дисциплины «Гигиена», разработанной с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.05.01 Лечебное дело, утвержденного Приказом Министерства науки и высшего образования РФ от 12 августа 2020 г. № 988.

Рабочая тетрадь содержит необходимые теоретические знания для успешного самостоятельного освоения материала обучающимися в процессе подготовки к практическим занятиям по дисциплине «Гигиена», присутствуют элементы самостоятельной учебно- исследовательской работы обучающихся. Рабочая тетрадь составлена с учетом задач, стоящих перед врачами лечебного профиля.

Рабочая тетрадь содержит комплекс заданий, способствующих активизации самостоятельной учебно-исследовательской работы обучающихся над освоением дисциплины «Общая гигиена». Рабочая тетрадь составлена с учетом требований Федерального Государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 33.05.01 Фармация (уровень специалитета), утвержденного приказом № 1037 Министерства образования и науки Российской Федерации России от 11.08.2016 г