Автор-составитель данного сборника статей попытался восполнить имеющийся пробел в знаниях по истории лечебной физической культуры в среде профессиональных специалистов, отобрав для публикации лучшие по их мнению материалы, раскрывающие особенности именно российской (советской) школы лечебной физической культуры, тем самым доказывая факт того, что нельзя бездумно внедрять на российскую почву опыт наших западных коллег, противоречащий всей предшествующей истории развития отечественной медицины.
Для специалистов лечебной физкультуры, спортивных врачей, преподавателей, аспирантов и студентов высших учебных заведений медицинского и спортивного профиля, научных работников.

В монографии обобщён опыт автора по изучению исторических аспектов медицины и фармации. В работе приведены биографии известных и неизвестных отечественных и зарубежных исследователей. Приводится точка зрения автора на историю разработки и внедрения в медицинскую практику некоторых лекарственных средств. Впервые опубликованы факты из истории фармации Древнего Египта, Древней Греции, Европы средних веков и России. Особого интереса заслуживают материалы, посвящённые описанию исторических аспектов применения древнейших фармацевтических субстанций – нафталанской нефти и мёда.
Монография предназначена для учащихся, студентов, аспирантов, преподавателей фармацевтических средних и высших учебных заведений, а также людей, интересующихся историей фармации и медицины.

В монографии рассматриваются особенности психологического состояния людей в условиях пандемии COVID-19.

Автор более 60 лет проработал в медицине. Он - участник и свидетель всех событий, излагаемых в книге, которая носит мемуарный характер. Воспоминания касаются обучения в военно-морской медицинской академии, 1-м московском медицинском институте, работы в качестве общего хирурга в Белоруссии, экстернатуры в клинике проф. А.П. Фрумкина, ассистента кафедры урологии 1-го медицинского института. 49 лет он возглавлял урологическую клинику больницы № 67 г. Москва. Вышеизложенное позволило автору постараться быть объективным свидетелем событий, произошедших в отечественном здравоохранении, особо за последние 25–30 лет. Изменились: характер профессиональной подготовки, морально этические, нравственные, духовные качества врачебного и преподавательского состава медицинских вузов. Доминантным стал культ мамоны. Самые серьезные изменения произошли в страховой системе здравоохранения. Она была общедоступна, бесплатна для всех граждан страны. Сейчас ее нет. Министр Зурабов создал систему обязательного (ОМС) и добровольного (ДМС) медицинского страхования. Добровольное – есть платное оказание медицинской помощи, которую нельзя получить в рамках ОМС. Следовательно, практически бесплатного здравоохранения, бывшего в СССР, нет. Касаясь деструктивных изменений в здравоохранении страны, автор вынужден был касаться экономических, социальных, политических проблем. В книге рассказывается о встречах, в силу профессиональных и личных контактов, с некоторыми руководителями страны, всем известными деятелями культуры, науки, искусства. В заключении автор говорит о необходимости коренного совершенствования системы здравоохранения в России, высказывая конструктивные соображения о проблеме в целом.

Представлен методологический подход к социально-гигиенической оценке распространенности патологии. Обоснована необходимость использования показателя патологической пораженности для прогнозирования здоровья, определения приоритетов медицинских технологий при основных патологических процессах, приводящих к летальному исходу, и потенциальной востребованности лечебных, диагностических и профилактических технологий. Описана методика социально-гигиенической оценки патологических поражений на основе анализа результатов вскрытия умерших и патоморфологических исследований трупного материала в региональных бюро судебно-медицинской экспертизы. Разработанную модель и этапы социально-гигиенической оценки рекомендуется применять при мониторинге здоровья населения и стратегическом планировании здравоохранения.
Для руководителей органов здравоохранения, мед. организаций, специалистов в области прогнозирования здоровья и планирования мед. помощи, патоморфологов, патологоанатомов, судебных медиков, клиницистов, социал-гигиенистов, а также исследователей проблемы диагностики общественного здоровья и стратегического планирования в здравоохранении.

Истории о морально-этической стороне взаимоотношений между врачом и пациентом, написанные практикующим мануальным терапевтом, основаны на реальных событиях. Автор уверен, что, несмотря на существование в медицине различных наук о взаимоотношении врача и пациента, до сих пор отсутствует такая наука, как пациентоведение, занимающаяся изучением пациента. Хотя пациент, по мнению автора, такой же участник лечебного процесса, как и врач.
В книге описаны различные типичные и нестандартные ситуации, в которых зачастую оказываются пациент и врач, рассказано, как, учитывая деликатность темы, поступает в том или ином случае сам автор.

Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы студентов лечебного факультета. Составлено на основе ФГОС, утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации от 9 февраля 2016 г. № 95 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.05.01 Лечебное дело (уровень специалиста). В пособии предложены информационный материал, оценочные средства, необходимые для оценки уровня самоподготовки к практическим занятиям тематического раздела (модуля) «Первичная медицинская документация в работе участкового терапевта» в рамках учебной дисциплины «Поликлиническая терапия», позволяющие студентам освоить компетенции врача терапевта.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 34.02.01 Сестринское дело, для внеаудиторной самостоятельной работы, может использоваться для подготовки к аудиторным практическим занятиям при изучении МДК 01.02 Основы профилактики в рамках ПМ 01 Проведение профилактических мероприятий и МДК 02.01.07 Сестринский уход в невропатологии и психиатрии с курсом наркологии, в рамках ПМ 02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах.
Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 34.02.01 Сестринское дело.

Учебно-методическое пособие посвящено вопросам первичной специализированной аккредитации специалистов здравоохранения. Читатели ознакомятся с основной терминологией, этапами и особенностями проведения первичной специализированной аккредитации с учетом последних изменений законодательства, основными нормативно-правовыми актами, требованиями к документу об аккредитации и порядке его выдачи и др.
Пособие предназначено для ординаторов, слушателей дополнительного профессионального образования, обучающихся по программам профессиональной переподготовки всех специальностей, а также специалистов здравоохранения – членов аккредитационных комиссий и сотрудников образовательных организаций, осуществляющих организационно-техническое и методическое сопровождение первичной специализированной аккредитации.

Пособие предназначено для школьников 7—11 классов при подготовке к участию в олимпиаде по медицине. В издании рассматриваются основные задания и примеры их решений, которые предлагались в олимпиаде школьников Санкт-Петербургского государственного университета «Дорога в медицину» в 2013—2018 гг.
Пособие поможет школьнику выработать умение анализировать и обобщать явления и факты, устанавливать причинно-следственные связи в строении и функционировании клеток, тканей, органов и организмов в их взаимоотношениях друг с другом и условиями окружающей среды.

Данная книга – научно-популярное издание, посвященное 40-летию первой в мире пересадки сердца от человека человеку (аллотрансплантация). Несмотря на то, что исполнителю этой операции, южно-африканскому хирургу Кристиану Барнарду, не была присуждена Нобелевская премия, он навсегда останется в истории человечества как пионер в области трансплантации сердца. В книге представлен очень сложный и порой драматический путь к этому хирургическому триумфу. Обсуждаются проблемы и перспективы аллотрансплантации сердца. Книга адресована историкам медицины, хирургам и студентам врачебных факультетов медицинских вузов.

В последнее время много пишут и говорят об активном развитии телемедицины (ТМ). В это понятие включают прежде всего технологии телемедицинских консультаций и видеообучения. Значительно реже упоминают системы мониторинга параметров здоровья человека. Но внедрение систем мониторинга и управления здоровьем человека не менее важная задача ТМ, которая ранее была приоритетной, поскольку возникла и реализовалась на заре космической эры для обеспечения контроля здоровья космонавтов и нужд гражданского здравоохранения. В данной книге представлены системы, технологии и приборы персональной ТМ, предназначенные для удаленного мониторинга и управления здоровьем человека, а также информационные медицинские технологии, непосредственно связанные с ними. Представлены медицинские аспекты задач ТМ — вопросы врачебных ошибок, снижения их количества и обеспечения безопасности пациента с помощью систем поддержки принятия врачебных решений. Рассмотрены барьеры, препятствующие широкому использованию телемедицинских технологий, и предложены способы их преодоления. Описаны примеры практической реализации систем и технологий персональной ТМ. Книга может быть полезна организаторам здравоохранения, врачам общей практики и всем, кого интересует практическая телемедицина.