Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 32.04.01 Общественное здравоохранение (магистратура). Учебное пособие содержит основные положения теории статистики, методы организации и проведения статистического исследования; основные статистические методы анализа состояния здоровья населения и системы здравоохранения. Учебное пособие предназначено для обеспечения учебного процесса по дисциплине «Статистика здоровья и здравоохранения» в соответствии с его целями и задачами, и адаптировано для самоподготовки обучающихся к практическим занятиям.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО 31.00.00 Клиническая медицина. Учебное пособие содержит основные статистические методы, позволяющие провести анализ деятельности медицинских организаций, а также раскрыть потенциал по разработке предложений управленческого характера в современных условиях. Учебное пособие предназначено для обеспечения учебного процесса по дисциплине «Организация здравоохранения и общественное здоровье» в соответствии с его целями и задачами, и адаптировано для самоподготовки обучающихся к практическим занятиям.

Учебное пособие содержит теоретические основы дисциплины, алгоритм самостоятельной работы, протоколы практических занятий по модулям «Гигиена окружающей среды», «Гигиена питания» и «Гигиена труда». Учебное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов 2-го курса педиатрического факультета по дисциплине «Гигиена».

Ни для кого не секрет, что в течение многих десятилетий вместо решения проблем людей с ментальными нарушениями их просто держали в изоляции. В последние несколько лет начался наконец разворот в сторону интеграции в обществе, и сделать на этом пути предстоит еще очень много.

Авторы книги непосредственно причастны к происходящим сейчас изменениям. Это касается как продвижения законодательных инициатив, которым занимаются Р.П.Дименштейн и И.В.Ларикова в рамках Правовой группы РБОО «Центр лечебной педагогики», так и практической сферы: О.О.Волкова, зам. директора колледжа № 21, создала и руководит первыми мастерскими в государственной системе образования, в которых молодые люди с серьезными ментальными нарушениями обучаются ремеслам и получают профессию; Е.Ю.Таранченко, педагог, работающая с детьми в детском домеинтернате и одновременно руководящая юридической службой СПбБОО «Перспективы», успешно помогает людям с ментальными нарушениями отстаивать их права.

В книге говорится о том, как могут быть реализованы позитивные изме нения, уже произошедшие в российском законодательстве, и в каком направлении еще предстоит его менять; какие шаги региональных и местных властей уже сейчас могли бы существенно способствовать нормализации жизни людей с ментальными нарушениями; как изменить обстановку в психоневрологических интернатах; как работают действующие модели обучения профессии людей с психическими нарушениями и как поддержать их трудоустройство.

Книга адресована всем, кто непосредственно общается со взрослыми людьми с ментальными расстройствами, - родственникам, педагогам, психологам, юристам и адвокатам, но в первую очередь тем, кто занимается решением проблем данной сферы стратегически - работникам и организаторам социальной сферы, руководителям регионов, федеральным законодателям.

Настоящая книга продолжает серию изданий, обобщающих опыт правовой группы Центра лечебной педагогики (Москва). Автор, ведущий разработчик в сфере законопроектной деятельности правовой группы Центра, рассказывает, как возможности современного законодательства позволяют реализовать конкретные права особых детей и взрослых: получить необходимые реабилитацию, образование, профессию и работу, чтобы жить достойно. В книге также описаны наиболее острые проблемы правоприменения в этой сфере и предложены пути совершенствования законодательства для их решения.

Книга адресована руководителям и работникам социальной и образовательной сферы, в том числе специалистам МСЭ и ПМПК, социальным работникам, школьным учителям. Издание будет полезно юристам, студентам юридических и социальных специальностей, а также представителям структур, непосредственно участвующих в формировании государственной образовательной и социальной политики.

Сборник тестовых заданий к практическим занятиям имеет целью контроль знаний студентов по дисциплинам «Общественное здоровье и здравоохранение» и «Экономика здравоохранения» на основе методологии тестирования знаний. Сборник предназначен для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело» и «Стоматология».

Методические рекомендации разработаны в соответствии с учебной программой по дисциплине «Правоведение» ФГОС ВО 3++ и предназначены для подготовки студентов специальности «Стоматология» к практическим занятиям семинарского типа.

Учебное пособие посвящено основным теориям лидерских качеств. Представлены методики по оценке лидерского потенциала и его влияния на эффективность управления медицинской организацией. Пособие предназначено для обучающихся по образовательной программе «Организация здравоохранения и общественное здоровье» и рекомендовано студентам, клиническим ординаторам, магистрантам, аспирантам и слушателям циклов дополнительного профессионального образования.

Только комплексный подход к снижению массы тела поможет и снизить вес, и удержать достигнутые результаты. «Врождённая система стройности» интегрировала в себя три подхода:

• биологический подход – коррекцию типов переедания;
• психологический подход – восстановление врождённого пищевого поведения;
• социальный подход – коррекцию представления о своем теле.

В книге представлена информация, диагностические методики, техники – всё, что поможет сделать первые шаги к важным для вас изменениям.

Рассчитана на широкий круг читателей.

В учебно-методическом пособии представлены алгоритмы внедрения клинических рекомендаций в деятельность медицинской организации . Даются пошаговые инструкции применения клинических рекомендаций, сопровождающиеся шаблонами приказов, чек-листов, нормативных правовых актов, схем, таблиц и др .

Пособие предназначено для обучающихся по образовательной программе «Организация здравоохранения и общественное здоровье» и рекомендовано клиническим ординаторам, магистрантам, аспирантам и слушателям циклов дополнительного профессионального образования.

В пособии рассмотрены основы организации экспертизы нетрудоспособности, с которыми сталкивается каждый врач в своей профессиональной деятельности. Представлены основные законодательные и правовые акты, определяющие порядок выдачи листка нетрудоспособности, а также медико-социальной экспертизы. Дана характеристика современных классификаторов и критериев, используемых при осуществлении медико-социальной экспертизы и установления стойкой нетрудоспособности, поскольку врач в своей деятельности руководствуется медицинскими и социальными критериями.
Врачебная экспертиза является составной частью лечебно-диагностической работы врача, на которого ложится вся полнота ответственности за ее качественное и объективное проведение, поэтому медицинские работники обязаны постоянно повышать свою квалификацию по вопросам организации экспертизы нетрудоспособности.
Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки «Лечебное дело», «Педиатрия».

Учебно-методическое пособие «Руководство по практическим навыкам по дисциплине «Общественное здоровье и здравоохранение» для специальности «Стоматология» = Guide to practical skills in the discipline “Public health and health service” for the specialty “Stomatology”» соответствует типовому учебному плану и типовой учебной программе по дисциплине, утвержденным Министерством здравоохранения Республики Беларусь. Пособие содержит актуальный для иностранных граждан информационный материал, технологию выполнения и варианты практических заданий по практическим навыкам по дисциплине «Общественное здоровье и здравоохранение».

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов факультета подготовки иностранных граждан по специальности «Стоматология» с английским языком обучения, резидентов и магистрантов с английским языком обучения высших медицинских учреждений образования.