Настоящее учебно-методическое пособие разработано на основе современных протоколов, приказов МЗ РФ, результатов исследования отечественных и зарубежных ученых в соответствии с учебными программами и нормативными требованиями Федерального государственного образовательного стандарта.
В пособии представлены материалы о современных и классических методах, используемых для выявления, идентификации и типирования листерий. Изложены сведения о микроскопии бактерий, методах типирования для выявления морфологических и культуральных особенностей листерий, представлены современные требования и рекомендации по теоретическим аспектам и практической значимости бактериологического метода диагностики листериоза в клинической практике.
Учебно-методическое пособие предназначено для врачей-бактериологов, биологов, обучающихся в системе послевузовского профессионального образования по разделу «Санитарно-бактериологические исследования пищевых продуктов», «Пищевые отравления микробного происхождения», а также специалистам смежных областей, которым приходится работать с этими микроорганизмами.

В учебном пособии приведены современные данные, касающиеся вопросов общей микробиологии: морфологии, физиологии и генетики микроорганизмов, значимых в инфекционной патологии, инфекции и иммунитета, иммунопрофилактики и иммунотерапии инфекционных заболеваний.

Данное пособие составлено в соответствии с Федеральными Государственными образовательными стандартами высшего образования (ФГОС ВО) для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 33.05.01 ‒ Фармация.

Учебное пособие «Практикум по медицинской микробиологии» разработано для проведения практических занятий по дисциплине «Микробиология, вирусология». Для каждого занятия приведены цель, план, вопросы для самоподготовки, информационный и практический блоки и ситуационные задачи. Тестовые задания по каждому занятию представлены в интерактивной форме.

Предложенная структура пособия помогает выделить главные аспекты изучаемых вопросов, организовать и конкретизировать учебный процесс.

Данное пособие предназначается для студентов, обучающихся по специальностям: 31.05.01 Лечебное дело и 31.05.02 Педиатрия.

В учебном пособии приведены современные данные, касающиеся вопросов общей микробиологии: морфологии, физиологии и генетики микроорганизмов, значимых в инфекционной патологии, инфекции и иммунитета, иммунопрофилактики и иммунотерапии инфекционных заболеваний.

Данное пособие составлено в соответствии с Федеральными Государственными образовательными стандартами высшего образования (ФГОС ВО) для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 33.05.01 ‒ Фармация.

В пособии представлен раздел частной бактериологии "Возбудители бактериальных воздушно-капельных инфекций" (два практических занятия). Даны планы практических занятий, подробно излагаются факторы патогенности возбудителей коклюша, дифтерии, туберкулеза, менингококковой, пневмококковой, гемофильной и микоплазменной инфекций, скарлатины, легионеллеза, патогенез вызываемых ими заболеваний и методы лабораторной диагностики, а также ситуационные задачи по отдельным разделам пособия, тесты и контрольные вопросы. В Приложениях содержится информация о составе питательных сред, используемых для бактериологической диагностики, лечебно-профилактических и диагностических биопрепаратах и прививочный календарь. Пособие составлено в соответствии с действующим ФГОС по специальностям "Лечебное дело" (31.05.01) и "Педиатрия" (31.05.02) и действующими рабочими программами по микробиологии и вирусологии и предназначено для студентов 2–3-го курсов медицинских вузов.

Коллекция учебных пособий Казанской Государственной Медицинской Академии включает в себя материалы авторов КГМА по различным разделам медицины и содержит 10 разделов:

Раздел 1. Акушерство и гинекология

Раздел 2. Инфекционные болезни. Туберкулез. Микробиология. Аллергология. Дерматология

Раздел 3. Хирургия. Анестезиология. Травматология

Раздел 4. Организация здравоохранения. Эпидемиология. Общая гигиена

Раздел 5. Кардиология. Пульмонология. Урология

Раздел 6. Клиническая фармакология. Рентгенология

Раздел 7. Неврология. Психиатрия

Раздел 8. Терапия. Реабилитология. Онкология. Эндокринология

Раздел 9. Стоматология. Оториноларингология. Офтальмология

Раздел 10. Педиатрия

Коллекция предназначена для учащихся факультетов последипломного образования.

Учебное пособие содержит сведения о нормальной микрофлоре организма человека и способах ее забора для микробиологического исследования, вопросы для самоконтроля, тесты задания и задачи по теме: «Микрофлора организма человека и способы ее забора для микробиологического исследования». Пособие предназначено для самостоятельной работы врачей бактериологов.

В учебно-методическом пособии представлены тезисы лекций по микробиологии, вирусологии и иммунологии, рассмотрены вопросы морфологии, физиологии и генетики микроорганизмов, приведены сведения об общих механизмах функционирования системы иммунитета и современных иммунологических методах диагностики инфекционных и неинфекционных заболеваний. Приведены сведения об этиологии, патогенезе, микробиологической диагностике и профилактике основных бактериальных и вирусных инфекционных заболеваний человека.
Может быть использовано для закрепления материала, изученного в курсе микробиологии, вирусологии, иммунологии.
Предназначено для студентов 2 и 3 курсов факультета по подготовке специалистов
для зарубежных стран учреждений высшего медицинского образования.

В данном учебно-методическом пособии представлены классические и современные методы микробиологических исследований, применяемые для диагностики бактериальных, вирусных и грибковых инфекционных заболеваний. Материал пособия позволит студентам более эффективно овладеть практическими навыками на учебно-практических занятиях по общей и частной микробиологии, общей и частной вирусологии, а также теоретической и прикладной иммунологии. Материал пособия изложен в соответствии с действующими типовым учебным планом и программой по микробиологии, вирусологии, иммунологии.
Предназначено для иностранных студентов 2–3 курсов учреждений высшего медицинского образования, обучающихся на английском языке по специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело».

В пособии изложены современные сведения о систематике, морфологических, культуральных, биохимических и физиологических свойствах, экологии неспорообразующих анаэробных бактерий, а также их роли в медицине.

Данное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 32.05.01 «Медико-профилактическое дело».

Методические рекомендации к проведению практических занятий по дисциплине «Микробиология» для студентов педиатрического факультета оформлены и структурированы в соответствии с требованиями Приказа Министерства науки и высшего образования РФ от 06 апреля 2021 г. N 245 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры". Методические рекомендации предусматривают дидактические материалы, включающие: контроль теоретической подготовки студентов к выполнению самостоятельной работы на занятии; решение ситуационных задач, в основу которых положено освоение компетенций, заявленных в ФГОС ВО.

В этой книге в краткой форме изложен материал, необходимый для освоения современных методов конфокальной лазерной микроскопии. Часть из описанных в тексте практических приемов разработана и усовершенствована авторами издания. Отличительной особенностью данной книги является сочетание ключевых моментов из теории современных методов микроскопии с примерами использования различных приемов конфокальной микроскопии и иммуноцитохимии на практике. В приложениях приводятся необходимые сведения о спектральных характеристиках флуорохромов и протоколы иммуноцитохимических реакций, использованных авторами для получения изображений препаратов и построения трехмерных реконструкций микроскопических объектов.
Настоящее руководство может являться справочным пособием для специалистов, применяющих в своей работе флуоресцентные методы и конфокальную микроскопию, а также будет полезно для студентов биологических и медицинских факультетов, изучающих морфологические и нейробиологические дисциплины.