В книге проанализированы и обобщены взгляды на особенности функционирования и патогенетические механизмы нарушений функций системы пищеварения.
Сведения, представленные в данном пособии, предназначены для студентов медицинских вузов при подготовке к занятиям по патофизиологии и гастроэнтерологии. Информация, изложенная в этой работе, может оказаться полезной также для специалистов широкого круга медицинской деятельности.

В пособии изложены сведения по этиологии и патогенезу лучевой болезни. Представлены основные принципы ее профилактики, диагностики и лечения. Издание предназначено для курсантов, студентов медицинских вузов, клинических ординаторов, слушателей факультета послевузовского и дополнительного образования, проходящих первичную специализацию или тематическое усовершенствование по лучевой диагностике, врачей отделений ультразвуковой диагностики, рентгенологов, специалистов по компьютерной и магнитно-резонансной томографии.

Пособие отражает современные представления о молекулярных механизмах нейродегенеративных заболеваний, влиянии нейровоспаления и инсулинорезистентности на патогенез заболеваний нервной системы. Информация, представленная в издании, позволит систематизировать знания по молекулярной медицине, патофизиологии, нейробиологии и биохимии.
Учебное пособие соответствует Федеральным государственным требованиям к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования для обучающихся в аспирантуре, утвержденным Приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. № 1365.

В монографии изложены вопросы комплексного экспериментального изучения аспектов патогенеза алкогольной интоксикации. Приводится информация о функциональном состоянии основных нейромедиаторных систем головного мозга, прооксидантно-антиоксидантном статусе, кислородтранспортной функции крови при разных вариантах интоксикации этанолом.
Монография предназначена для научных сотрудников, врачей-наркологов, студентов, всех, кто работает в области биохимии и наркологии.

Учебное пособие подготовлено согласно требованиям ФГОС и современным программам по патофизиологии, клинической патофизиологии в строгом соответствии рекомендованных компетенций.
В пособии освещена патофизиология боли различной интенсивности, которая является постоянным спутником большинства патологических процессов и вмешательств в полости рта, что определяется смешанной (соматической и вегетативной) иннервацией этой области, и задача врача - предотвратить развитие болевого синдрома.
В учебном пособии представлена современная патофизиологическая характеристика боли, стоматологических болевых синдромов, в том числе при инфекционных заболеваниях.
Пособие предназначено для обучающихся по специальности Стоматология.

Пособие предназначено для студентов медицинских вузов и содержит материалы для практической отработки теоретических знаний на занятиях по патологической физиологии. Книга может представлять интерес для практикующих врачей.

В данной монографии впервые на русском языке излагаются вопросы психофизиологии и патологии мозолистого тела. В различных разделах этой оригинальной инновационной работы проанализирован практически весь спектр релевантных теме проблем и вопросов — от особенностей анатомической организации комиссур головного мозга до специфики когнитивных
и психиатрических нарушений, приведен обзор информации о различных подходах к строению и структурно-функциональной организации мозолистого тела. Особую ценность работе придают использование для объяснения экспериментальных данных общего теоретического контекста работ Луриевской нейропсихологической школы, а также изложение собственных оригинальных исследований автора.
Книга предназначена для профессионалов, работающих в различных направлениях нейронауки.

Учебное пособие является частью учебно-методического комплекса по патофизиологии. Оно включает 32 обучающе-контролирующих модуля.
Пособие соответствует содержанию и структуре учебника «Клиническая патофизиология» (М., 2015) и учебного пособия «Ситуационные задачи к образовательным модулям по клинической патофизиологии» (М., 2015) члена-корр. РАН, профессора П.Ф. Литвицкого.
Алгоритмы обучающе-контролирующих модулей разработаны с учетом требований современных примерных программ по патофизиологии и клинической патофизиологии, федеральных государственных образовательных стандартов по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело», «Стоматология».
Алгоритмы обучающе-контролирующих модулей могут использоваться при самостоятельной подготовке к занятию (модулю), а также в системе дистанционного (очно-заочного) образования.
Для студентов медицинских вузов и факультетов университетов, преподавателей и врачей, специализирующихся в ординатуре и аспирантуре.

В учебное пособие входят все темы, которые рассматриваются в разделе «Общая патофизиология». Материал охватывает все ключевые вопросы, составляющие основу данной области медицинских знаний. Каждая тема включает в себя определения основных понятий, классификации, описания этиологии, механизмов развития и исходов изучаемых патологических процессов и ряда конкретных заболеваний.
Учебное пособие написано в соответствии с программами дисциплин, разработанными с учетом требований ФГОС.

Для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Стоматология», «Фармация», ординаторов всех профилей и аспирантов, обучающихся по направлениям «Фундаментальная медицина», «Клиническая медицина».

Сборник клинико-патофизиологических ситуационных, экспериментальных и лабораторных задач — основной дидактический компонент учебно-методического комплекса по патофизиологии, соответствующий содержанию учебника «Клиническая патофизиология» (М., 2015) и учебного пособия «Алгоритмы образовательных модулей по клинической патофизиологии (профессиональные задачи и тестовые задания)» (М., 2015) члена-корр. РАН, профессора П.Ф. Литвицкого.
Сборник ситуационных задач соответствует требованиям современных примерных программ по патофизиологии и клинической патофизиологии, федеральных государственных образовательных стандартов по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело», «Стоматология». Сборник может использоваться при самостоятельной подготовке к занятию, а также в системе дистанционного (очно-заочного) образования.
Для студентов медицинских вузов и факультетов университетов, преподавателей и врачей, специализирующихся в ординатуре или аспирантуре.

В пособии изложены современные принципы диагностики варикозной болезни вен таза. Представлена анатомия вен малого таза, этиопатогенез, классификация этого заболевания. Приводятся рекомендации о методологии инструментального исследования при этой патологии. Методические рекомендации предназначены для системы последипломного образования.

В учебном пособии представлен материал по ряду вопросов, входящих в состав раздела «Частная патофизиология», посвященных заболеваниям миокарда, этиологически и патогенетически не связанным с патологией коронарных артерий. В дополнение к существующим учебникам по патологической физиологии данное учебное пособие предназначено для более глубокого изучения соответствующих тем. Помимо описания ключевых понятий, классификаций, этиологии и патогенеза некоронарогенных заболеваний миокарда в каждой главе приводятся основы патогенетической терапии.
Учебное пособие написано в соответствии с программами дисциплин, разработанными с учетом требований ФГОС.
Для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Стоматология», «Фармация», ординаторов всех профилей и аспирантов, обучающихся по направлениям «Фундаментальная медицина», «Клиническая медицина».