Учебное пособие полностью соответствуют требованиям ФГОС ВО (2015 г.). Данное учебное пособие посвящено вопросам клиники, ранней диагностики и лечения врожденного вывиха бедра у детей. Учебный материал адаптирован к образовательным технологиям с учетом специфики обучения на педиатрическом факультете. Пособие иллюстрировано рисунками и рентгенограммами, имеются ситуационные задачи и тестовые задания.

Представленное учебное пособие является второй частью публикаций, посвященных актуальной проблеме – клинической анатомии стопы и анатомическим основам наиболее частой патологии этой части конечности, встречающейся в практике врачей хирургов, травматологов-ортопедов и других специалистов. Здесь рассматриваются принципы клинического обследования пациента при заболеваниях стопы. Мы надеемся, что данное издание содержит достаточно информации для врачей-специалистов, прямо или косвенно связанных с лечением больных с заболеваниями опорно-двигательного аппарата. Пособие предназначено клиническим ординаторам и интернам, врачам-слушателям последипломного образования.

Пособие составлено на основании рабочей программы, действующего учебного плана и в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специ-альности 31.05.01 Лечебное дело.
В нем изложены современные представления о физиологии системы дыхания с описанием механизма развития бронхиальной астмы и хронической обструктивной болезни легких (ХОБЛ) в рамках компетенций будущего специалиста. Подробно излагается методика обучения больных управляемой вентиляцией легких в покое и при физической нагрузке, позволяющая существенно облегчить состояние пациентов. В пособии приводятся клинические примеры, схемы фармакологической коррекции ХОБЛ, тестовые и ситуационные задания с эталонами ответов.
Пособие предназначено для самостоятельной аудиторной работы обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело по дисциплинам «Нормальная физиология» и «Физическая реабилитация»

Руководство по морфологической диагностике опухолей яичников и маточных труб с акцентом на диагностическую и прогностическую ценность иммуноморфологических и молекулярно-генетических методов исследования. Материал изложен в соответствии с современными классификациями и стандартными протоколами патолого-анатомического исследования.
Для врачей-патологоанатомов и специалистов, получающих послевузовское и дополнительное профессиональное образование.

Курс лекций по флебологии. Утверждено и рекомендовано к печати Научно-методическим Советом ВГМУ ( Протокол № 10 от 16.12.2020г.)

Практическое руководство содержит описание нормативного развития произвольных движений и действий с момента рождения по дошкольный возраст, а также особенности двигательных нарушений при различных заболеваниях и расстройствах, и возможности диагностики, коррекции и развития двигательных функций.

Руководство полезно специалистам, работающим с гиперактивными, импульсивными детьми, с детьми, имеющими речевые нарушения или задержку психического развития.

Данное пособие представляет интерес для специалистов, работающих с детьми - врачей (педиатров, неврологов, психиатров, психотерапевтов), психологов, педагогов, логопедов, сотрудников реабилитационных центров.

В сборнике представлены труды ведущих специалистов-патологоанатомов Южного Урала, ряда регионов России и СНГ (Украина, Белоруссия), посвященные избранным проблемам патологической анатомии. Опубликованные в сборнике материалы предназначены для врачей-патологоанатомов, научных работников, преподавателей патологической анатомии, врачей клинических специальностей, организаторов здравоохранения, врачей-интернов, клинических ординаторов и студентов медицинских вузов, интересующихся вопросами патологии человека.

В методических рекомендациях рассматриваются патофизиологические аспекты ожирения и метаболического синдрома. Методические рекомендации предназначены для самостоятельной работы студентов в целях изучения и закрепления положений учебной дисциплины, направлено на формирование у студентов научных знаний по разделу «Клиническая патофизиология», ориентировано на эффективное освоение курса с позиции интеграции клинической и экспериментальной медицины; созданы для формирования клинического мышления у студентов. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

Учебное пособие поможет студентам самостоятельно разобраться в этиологии, патогенезе гипоксии и гипероксии, а также провести самоконтроль усвоения материала на основе разбора ситуационных задач и тестов.
Учебное пособие адресовано студентам медицинских вузов, клиническим ординаторам и аспирантам, врачам всех специальностей, а также широкому кругу специалистов, интересующихся данной проблемой.

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО и ООП по специальности 31.05.01. Лечебное дело для изучения дисциплины «Патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия» на основании рабочих программ, действующего учебного плана.
Излагается план изучения и описание микро- и макропрепаратов, электронограмм типовых общепатологических процессов (дистрофия, расстройства кровообращения, воспаление, процессы адаптации и компенсации, опухоли) в соответствии с тематическим планом практических занятий. Указаны основные понятия, которыми должны владеть студенты до изучения темы занятия. Предложены списки вопросов для самоконтроля.
Предназначено для самостоятельной аудиторной работы обучающихся II–IV курсов лечебного факультета при изучении общего курса патологической анатомии как в аудиторное, так и во внеаудиторное время и направлена на стандартизацию подхода к обучению студентов в соответствии с образовательными стандартами.

Учебное пособие включает в себя структурированные по занятиям темы частного курса общей патологии и предназначено для изучения основных синдромов и болезней сердечно-сосудистой, кроветворной, дыхательной, выделительной, пищеварительной, эндокринной систем. Каждое занятие сопровождается целеполаганием, списком основных теоретических вопросов и вопросов для самостоятельной работы студентов, перечнем макро- и описанием микропрепаратов, разбираемых в ходе занятия. Каждая тема сопровождена ситуационными задачами, тестами и контрольными вопросами. Руководство иллюстрировано оригинальными микрофотографиями, включает список рекомендуемой литературы и сетевых электронных ресурсов.

Пособие предназначено для изучения дисциплины «Общая патология: патологическая анатомия, патофизиология» и построено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам по специальностям: 30.05.02 – Медицинская биофизика, 30.05.03 – Медицинская кибернетика.

Учебное, составленное коллективом преподавателей кафедры патологической физиологии ФГБОУ ВО ЧГМА, рассчитано на студентов второго курса стоматологического факультета. Структура пособия соответствует тематике занятий по блоку дисциплины "Типовые патологические процессы", содержит не только вопросы для подготовки к занятиям, но и контролирующие материалы в виде тестов, позволяющих студенту оценить степень усвоения темы.
Пособие предназначено для подготовки к практическим занятиям и самостоятельной аудиторной работы студентов, а также включает темы для самостоятельного внеаудиторного изучения.