Учебное пособие составлено на основании ФГОС ВО (2020), ООП по специальности 31.08.19 Педиатрия (2022), учебного плана по специальности 31.08.19 Педиатрия (2022), рабочей программы дисциплины «Педиатрия» (2018).

Предназначено для самостоятельной аудиторной работы ординаторов по специальности 31.08.19 Педиатрия в целях освоения профессиональных компетенций ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-6, ПК-8.

Отражает современные представления о микробиоте кишечника, нормобиоты кишечника у детей, представления о дисбактериозе кишечника, современные трактовки роли дисбактериоза кишечника при хронических дерматозах. Представлены методы лабораторной диагностики дисбактериоза кишечника и современные методы коррекции.

Изложены современные технологии диагностики, лечения и реабилитации новорожденных и детей первого года жизни с патологией перинатального периода, применительно к амбулаторному этапу. Освещены организационные вопросы неонатологической службы во взаимосвязи с работой детских поликлиник. Описана структура перинатальной патологии, с которой встречается врач амбулаторного звена. С современных позиций нутрициологии изложены вопросы рационального вскармливания в перинатальном периоде и младенческом возрасте. Приведены протоколы диагностики, лечения и реабилитации детей с перинатальными поражениями ЦНС, перенесших гемолитическую болезнь новорожденного, респираторный дистресс-синдром, гнойно-воспалительные заболевания, различные формы внутриутробных инфекций с отсроченной реализацией. Схемы комплексного восстановительного лечения дополнены методиками с применением физических факторов. Предназначено для врачей-педиатров первичного звена здравоохранения, врачей общей практики, семейных врачей.

Монография посвящена нарушениям в мозге, возникающим под воздействием алкоголя в период внутриутробного развития. В ней изложены современные представления и данные собственных исследований о гистологических, гистохимических и молекулярных нарушениях в коре головного мозга при антенатальной алкоголизации.
Книга предназначена для научных сотрудников, врачей-педиатров и неонатологов, студентов медицинского и биологического профиля, аспирантов, врачей, всех тех, кто работает в области экспериментальной биологии и медицины, нейропатологии, педиатрии, неонатологии, наркологии и биомедицинского исследования алкоголизма.

В пособии представлены различные методы местного обезболивания, применяемые у детей. Описаны фармакологические препараты для местной анестезии, дано современное представление о механизмах их действия. Приведено описание методик анестезии при различных оперативных вмешательствах у детей.
Рекомендовано в качестве учебного пособия для студентов медицинских вузов.

Учебное пособие посвящено судебно-медицинскому исследованию и оценке повреждений и смерти насильственного характера у детей, с момента рождения. Особое внимание уделено тем аспектам судебно-медицинской диагностики механической травмы, которая является специфичной для детского возраста. Пособие составлено в соответствии с требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, рабочей программе учебной дисциплины «Судебная медицина» и предназначено для студентов, обучающихся по программе специалитета по специальности «Педиатрия».

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО и ООП специальности 32.05.01 Медико-профилактическое дело для изучения дисциплины «Гигиена детей и подростков» на основании рабочей программы и действующего учебного плана.
В пособии излагаются основные методы изучения физического и, нервно-психического развития детей и подростков, их состояния здоровья. Представлен нормативно-справочный материал, в том числе региональные стандарты для оценки физического развития детей и подростков.
Предназначено для самостоятельной работы обучающихся по специальности 32.05.01 Медико-профилактическое дело.

В издании рассмотрены актуальные вопросы современной гигиены детей и подростков, а также профилактической педиатрии. Учебное пособие содержит материалы об особенностях формирования здоровья детей и подростков с учётом воздействия факторов среды обитания. Особое внимание уделено оценке, предупреждению и коррекции доклинических (донозологических) форм нарушений здоровья. В издании представлены результаты собственных исследований, а также данные из российских и зарубежных источников.

Учебное пособие предназначено для обучающихся медицинских вузов по основным образовательным программам высшего образования - программам специалитета для специальностей 32.05.01 Медико-профилактическое дело, 31.05.02 Педиатрия.

В учебном пособии изложены особенности течения дерматозов у детей и их основные морфологические признаки. Освещены вопросы этиологии, патогенеза, клинической картины, диагностики, дифференциальной диагностики и лечения дерматозов.
Учебное пособие предназначено для студентов медицинского вуза, обучающихся по специальностям высшего медицинского образования «Педиатрия».

В учебном пособии изложены основные инфекционные и венерические заболевания у детей и взрослых. Представлена краткая характеристика по диагностике и лечению.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Медико-профилактическое дело», и для освоения компетенций ОК-4, ОК-5, ОПК-10, ПК-5 по дисциплине «Дерматовенерология»

В учебном пособии представлены основные понятия пренатальной диагностики врожденных заболеваний плода и принципы подхода к тактике ведения беременной женщины в случае выявления врожденной патологии у будущего ребенка, а также сопровождения ее в условиях детской поликлиники в рамках дородового патронажа.
Пособие предназначено для врачей педиатров, акушеров-гинекологов, врачей общей практики, ординаторов и интернов.

В пособии представлены материалы по ведению детей на педиатрическом участке с использованием принципов комплексного персонифицированного подхода, лежащих в основе инициативы ВОЗ "доброжелательное отношение к ребенку". Даны цели и задачи учебной практики в детской поликлинике, описана ее организация, представлены инструкция по ведению и план оформления осмотров, патронажа, эпикризов, перечень практических умений, подлежащих освоению, методика написания научно-исследовательской работы студента. При подготовке учебного пособия использовались данные отечественной и зарубежной литературы, в том числе материалы ВОЗ и ЮНИСЕФ, результаты собственных наблюдений и исследований. Рабочая программа по учебной практике составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования № 853 и программы поликлинической педиатрии для студентов V курса педиатрического факультета по специальности 31.05.02 "Педиатрия" для прохождения учебной практики в детских поликлиниках.

В пособии представлены материалы по особенностям наблюдения детей на педиатрическом участке с использованием принципов персонифицированного подхода, являющегося залогом высокого качества охраны здоровья детей и способствующего выявлению групп риска по патологиям и оказанию своевременной терапии. Также сделан акцент на профилактическую направленность и предупреждение развития хронической патологии. Даны цели и задачи производственной практики в детской поликлинике, описана ее организация, представлены план оформления осмотров, патронажа, эпикризов, перечень практических умений, подлежащих освоению, методика написания и анализ учебной исследовательской работы студента, представлены темы лекций для проведения бесед с родителями. Рабочая программа по производственной практике составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования № 853 и программы по поликлинической педиатрии для студентов 5го курса педиатрического факультета по специальности 31.05.02 "Педиатрия".